辨析题 :

　　教学模式就是教学方法

　　培养目标的制定受教育目的的制约

　　思维定势总是阻碍问题的有效解决

　　简答题：

　　1、 简述教育文献综述报告包含哪几个部分

　　2、 简述 孔子的 老师观

　　3、 简述教育实验研究内在效度的方法(至少五个)

　　4、 简述道德教育实践缺失的原因

　　5、 美国 1958 年《国防教育法》的历史背景和主要内容

　　6、 简述课程目标确立的依据