2006年华中科大教育心理学考研试题

　　一、名词解释 8*5'=40'

　　认知策略 / 意义学习 / 形式训练说 / 成熟 / 概念同化 / 后习俗水平 / 学习策略 / 位置记忆法

　　二、简答 4*15'

　　1.用新行为主义心理学解释“杀鸡儆猴”的现象

　　2.说明专家与新手在解决问题中的差异点。

　　3.简述教师角色的多样性

　　4.教书人本主义学习理论在教育中的应用。

　　三、论述题 2*25'

　　1.举例说明正强化、负强化与惩罚在教育实践中的不同作用和可能的效果。

　　2.试论成功是的激励(运用教育心理学的有关理论，并联系实际进行论述)