一、单项选择题
1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．A 9．B 10．A
11．C 12．C 13．A 14．D 15．D 16．D 17．B 18．D 19．A 20．B
二、名词解释
21．《三朝北盟会编》：南宋徐梦莘编。按年月日辑录徽宗、钦宗、高宗三朝与辽、金和战相关史事，全录或节录文献原文，是非异同并存，不加论断，保留了大量原始史料。对研究宋、辽、金三国关系以及宋代史学具有重要价值。
22．蒲安臣使团：1868—1870年，清政府正式派遣的个出使欧美的使团。由原美国驻华公使蒲安臣率领，先后访问美、英、法等国，蒲安臣越权与美国签订中美《续增条约》(又称《蒲安臣条约》)。
23．“五-六”通知：1966年5月16日中共中央政治局扩大会议通过的重要文件，宣布撤销以彭真为首的“文化革命五人小组”，重新设立中央文化革命小组等。对全面发动“文化大革命”的理论、路线、政策作了阐述。
24．拉美西斯二世：古埃及新王国时期法老，在位时国势强盛，文化繁荣。不断征战扩张，曾与赫梯争霸，卡迭什战役之后，与赫梯签订了国际关系史上个国际和约。
25．“后三头政治”：公元前1世纪，罗马屋大维、安东尼、雷必达结成政治同盟共同统治罗马。后来屋大维解除雷必达兵权，击败安东尼， 结束共和政治，建立罗马帝国。
26．《沙恭达罗》：古代印度作家迦梨陀娑的梵文聚作。该副取材于史诗《摩诃婆罗多》，描写少女沙恭达罗与国王的爱情故事，反映了印度古代社会上层阶级的生活风尚。
27．1905年俄国革命：俄国次反对沙皇制度的民主革命： 日俄战争加剧了沙皇制度的危机，先后发生了流血星期日、十月总罢工、十二月起义等事件；革命延续到1907年，为1917年革命做了准备。
28．年鉴学派：20世纪重要史学流派之一，因1929年在法国创办的《经济与社会史年鉴》得名，代表人物有布洛赫、布罗代尔、勒高夫等。倡导总体史观、长时段理论等，对当代史学有重大影响。
三、史料分析题
29．[答案要点]
(1)
材料一
是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作……夷之长技三：一、战舰，二、火器，三、养兵、练兵之法……是英夷船炮，在中国视为绝技，在西洋各国视为寻常。广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器，则不一师其长技，是但肯受害，不肯受益也。
材料二
(西人)治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院，上下同心，教养得法；兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才；讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线，薄税敛，保商务，使物畅其流……西人立国，具有本末，虽礼乐教化，远逊中华，然其驯致富强，亦具有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤!
(2)相同点：旨在富国强兵，均主张向西方学习，但认为中国纲常伦理胜于西方。不同点：魏源主要强调学习西方的军事技术；郑观应则认为仅仅学习西方的“军舰”、“铁路”等是不够的，更要学习西方“议
院”、“学校”等政治、教育制度。反映了鸦片战争后到洋务运动后期，中国人向西方学习从注重技艺(器物)层面开始深入到重视制度层面。
30．[答案要点]
(1)表达了中古后期西欧市民阶级追求世俗享乐的生活观念。它对于打破基督教禁欲主义、追求人性解放具有积极意义。
(2)“人类的天性”指的是人的自然本性，“高贵的理性”则指区别于动物的、人所独有的高级智慧。
(3)卜伽丘倡导人的自然本性的合理性，莎士比亚凸显人的价值与尊严，康德强调人应该自觉地运用自己的理性而不盲目屈从于外在的。从文艺复兴到启蒙运动，西方社会经历了从人性到理性的思想解放过程。
四、论述题
31．[主体内容要点]
汉代赋税主要有土地税(田租)与人头税(口赋)两种。田租交纳实物，汉初为十五税一，汉文帝以后改为三十税一。口赋收钱，7~14岁男女每人每年交纳“口钱”，成年男女每年交纳“算赋”。
魏晋改为按户征收租、调，征收内容为实物。北朝直至隋朝，收取对象为“一夫一妇”，实际上也是按户征收。各政权租、调的具体数量，各有不同(东晋南朝赋税制度屡变，呈现出以资产为主要征收依据的
趋势)。唐代前期实行租庸调制，按丁收取田租，按户收调，又在隋代基础上，广泛实行纳庸代役。
唐朝中期，由于农户土地占有数量严重失衡，按户、丁收税引发户口逃匿，租庸调制无法维持，改行两税法，以资产为主要收税依据，以钱币为定税标准，实际交纳时，征收钱币与实物，分夏、秋两季交纳。
论述组织。
32．[主体内容要点]
新航路开辟后，世界联系日益紧密；西欧资本主义经济发展，殖民活动逐渐扩大；宗教改革导致罗马教廷权力削弱，耶稣会努力向欧洲以外的世界拓展。明代后期社会经济发展，文化思想日趋活跃。
以利玛窦为代表的耶稣会传教士，在华传教受挫后改变传教方式，学习中国语言文字、文化习俗，以儒家经典附会基督教义，以西洋器物结交中国官僚士大夫，接近宫廷。获准建立教堂传教，发展了一批
教徒。
传教的同时，翻译、编著了一批著作，如利玛窦与徐光启等合译《几何原本》，利玛窦绘制《坤舆万国全图》，汤若望参与编修《崇祯历书》等；传人了西方先进火炮铸造等技术；增进了中国人对世界的认
识，同时把中国文化介绍到西方．
论述组织。
33．拿破仑三世通过选举和政变，使法兰西共和国转变成法兰西第二帝国(1852-1870年)。
拿破仑三世在第二帝国统治初期大力强化军队、警察和官僚机构，严格限制出版、集会、结社等。后来，实行一系列的政治改革，废除禁止工人罢工、结社的法令等，政治体制向“自由帝国”演变，经济上实行促进工商业发展的政策，基本完成了工业革命，促进了法国资本主义经济的发展。
拿破仑三世为了建立霸权，发动克里木战争，侵略中国、墨西哥和非洲等。1870年，法国在普法战争中战败，继而发生国内革命，第二帝国终结。
论述组织。
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