文都考研网为考生整理了2019年沈阳师范大学333教育综合考研真题，详细内容如下。
一、名词解释(5*6)
1.学校教育制度
2.课程标准
3.学校管理过程
4.孟柯“性善论”
5.《莫雷尔法案》
6.创造性
二、简答(10*4)
1.教学过程应当处理好哪些关系?
2.简述孔子“学思行结合”的教学方法。
3.简述杜威“从做中学”的思维与教学方法
4.简述建构主义的学生观
三、论述(35+15*3)
1.社会变迁中教师角色发展的趋势有哪些?意味着什么?结合实际谈谈，教师该如何适应这些发展趋势?(35)
2.论述陶行知“生活教育”理论体系(15)
3.论述马克思、恩格斯关于人的全面发展理论及其现实意义(15)
4.根据科温顿的自我价值理论分析学生上课不积极举手发言的现象，并给出激发学生积极举手发言的建议(15)
以上是2019年沈阳师范大学333教育综合考研真题，希望对广大考生的复习有所帮助，后续更新请随时关注文都考研网~
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