快来看华东师范大学2020考研初试科目范围，掌握了考试范围，才能正有针对性的进行复习，下面随文都考研网小编来看下具体内容吧~

华东师范大学2020年研究生初试科目范围

 

硕士研究生招生考试科目初试范围一览(仅供参考)
序号
招生年
 招生院系代码及名称 考试科目代码级名称 初试范围
1
2020
101 中国语言文学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
2
2020
101 中国语言文学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
3
2020
101 中国语言文学系
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
4
2020
101 中国语言文学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
5
2020
101 中国语言文学系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
6
2020
101 中国语言文学系
242 德语
学校,不列考纲。
7
2020
101 中国语言文学系
610 作文（B）
大作文：作文，体裁为记叙文，2000字以上。小作文：材料作文，体裁为议论文，字数一般为800字以上。
8
2020
101 中国语言文学系
618 作文(A)
大作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。
9
2020
101 中国语言文学系
716 古代汉语
古代汉语（词义、语法、音韵相关知识及其应用，古文标点和今译）。
10
2020
101 中国语言文学系
827 古代文史基础
古代文史知识（古代汉语常用工具书、古书的注解、古代的职官、地理、历法、姓氏名号以及古代目录、版本、校勘和文化史相关知识）。
11
2020
101 中国语言文学系
846 汉语基础(B)
含现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学理论。内容包括语音、文字、词汇、语法、语用和修辞、语言学理论、音韵训诂、文献阅读、古书注解、诗词格律等。
12
2020
101 中国语言文学系
847 文学基础（A）
含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。
13
2020
101 中国语言文学系
952 中外文学基础
包括中国古代文学、中国现当代文学和外国文学三个部分。
14
2020
102 历史学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
15
2020
102 历史学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
16
2020
102 历史学系
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
17
2020
102 历史学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
18
2020
102 历史学系
242 德语
学校,不列考纲。
19
2020
102 历史学系
313 历史学基础
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
20
2020
103 哲学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
21
2020
103 哲学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
22
2020
103 哲学系
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
23
2020
103 哲学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
24
2020
103 哲学系
242 德语
学校,不列考纲。
25
2020
103 哲学系
634 形式逻辑（含数理逻辑基础）
词项与概念，简单及其推理，复合及其推理，模态及其推理，传统逻辑基本规律，归纳、类比与假说，论证，谬误，演算，范式，狭谓词逻辑初步。
26
2020
103 哲学系
637 马克思主义哲学原理
科学世界观和方法论，物质与世界，实践与世界联系与发展，发展的基本规律，社会及其基本结构，历史规律与社会形态，认识与实践，认识形式与认识过程，认识活动与思维方法，真理与价值，个人与社会，社会进步与人的发展。
27
2020
103 哲学系
639 科学技术哲学
现代科学的物质观、系统概念和原理、自然界的演化特征和一般规律、科学问题、科学观察和实验、科学推理、科学创造、科学与非科学的划界、科学解释和预言、科学理论的结构、科学理论的评价和选择、科学发展的模式、科学的社会组织、技术的本质和方法、技术创新、科技与社会发展、科技与自然环境。
28
2020
103 哲学系
665 宗教学理论
宗教的起源与本质、宗教的观念与思想、宗教的感情与体验、宗教的行为与活动、宗教的组织与制度、宗教与诸文化形态之关系、当代宗教问题。
29
2020
103 哲学系
844 马克思主义哲学史（含原著）
马克思主义哲学史的特点和分期，马克思主义哲学的形成，马克思主义哲学在欧洲革命时期的验证发展，马克思主义哲学的系统化，马克思恩格斯晚年哲学思想，20世纪上半叶马克思主义哲学在苏俄、西方、中国的传播发展，中国社会主义现代化建设时期的毛泽东思想。
30
2020
103 哲学系
845 自然科学史基础
a 古代部分（古希腊的自然哲学、中国古代科技成就、其他民族和地区的重要贡献）；b 近代部分（16~17世纪的科学革命、近代物理学、化学、生物学、天文学和地学的发展）；c 现代部分（19世纪末20世纪初的物理学革命、相对论力学和量子力学的创立、射电天文学的崛起、板块构造理论的诞生、分子生物学的形成、20世纪下半叶的高技术）；d 总论（科学发展的内在规律、科学技术与社会的互动关系）。
31
2020
103 哲学系
857 中国哲学（先秦至1949）
先秦诸子，秦汉哲学，魏晋玄学，隋唐佛学，宋明理学，清代朴学，中国近现代哲学（至1949年）。
32
2020
103 哲学系
859 西方哲学（古希腊至现代）
古希腊罗马哲学、中世纪哲学、文艺复兴时期的哲学、英国经验主义、大陆理性主义、18世纪法国哲学、德国古典哲学、实证主义和分析哲学、现象学和存在主义、实用主义（包括新实用主义）、20世纪法国哲学、科学哲学、诠释学、社会批判理论。
33
2020
103 哲学系
861 宗教史（中国佛教、道教史、基督教史）
1）先秦宗教历史与思想；2）中国佛教的历史发展概况（至1949年），主要流派、人物、经典及其思想；3）道教的历史形成及其发展过程概况（至1949年），流派、人物、经典及其思想；明清时期的民间宗教；4）基督教史（早期基督教、中世纪基督教、文艺复兴与基督教、宗教改革及新教各派、天主教反宗教改革、基督教与启蒙运动、自由派基督教、基要主义运动、第二届梵蒂冈公会议；唐代景教、元代耶律可温教、明代天主教、近代新教、民国基督教）。
34
2020
103 哲学系
909 伦理学
伦理学的定义、研究的问题、意义、研究方法，中、西方伦理的起源，伦理学与相关学科的关系，伦理学的分类，自然法理论，利己主义，功利主义，康德的伦理学，德性伦理，儒家伦理。
35
2020
104 政治学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
36
2020
104 政治学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
37
2020
104 政治学系
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
38
2020
104 政治学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
39
2020
104 政治学系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
40
2020
104 政治学系
334 新闻与传播专业综合能力
新闻与传播专业综合能力：学校。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
41
2020
104 政治学系
440 新闻与传播专业基础
学校。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
42
2020
104 政治学系
644 政治学原理
马克思主义政治学基础理论；西方政治学基础理论；中国政治学基础理论；行政管理学；国际政治学
43
2020
104 政治学系
809 中国近现代史（A）
对国家出路的探索及其历史地位，经验教训。中国共产党成立的历史必然性，重要意义。中国共产党的重要会议及其伟大意义。中国近现代史上的重大历史事件。毛泽东等老一代革命家探索中国社会主义建设道路的理论贡献。改革开放与现代化建设新时期的伟大理论，取得的巨大成就及其深刻的历史启示。中国特色社会主义进入新时代。
44
2020
104 政治学系
836 现代政治哲学
在明了20世纪世界历史新动向的前提下，掌握20世纪西方政治哲学的主要流派、人物和问题意识变迁，以及这种变迁与当代中国政治思想重建的关系。
45
2020
104 政治学系
867 当代世界经济和政治
时间范围为二战结束以来至今。内容为：国际政治的基本理论和主要思潮、二战后世界经济与政治实践及其变迁、新中国外交和中国和平崛起、美国、苏联（俄罗斯）、西欧、日本等主要大国和国家集团的内政外交、中亚问题、全球化问题、民族主义问题、国际恐怖主义问题、战争与和平问题、国际组织、当前世界热点问题。
46
2020
104 政治学系
891 西方政治思想史
古代西方政治思想史；近现代西方政治思想史；当代西方政治思想史。
47
2020
104 政治学系
941 政治传播理论与实践
政治传播的内涵与特征；政治传播与大众传播；政治传播中的宣传与政治说服；政治传播效果评估；政治传播载体（报刊、广播、新媒体）；政治新闻；政治修辞；政治符号；国际政治传播；政府公共关系；公共事件与舆论
48
2020
105 法学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
49
2020
105 法学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
50
2020
105 法学院
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
51
2020
105 法学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
52
2020
105 法学院
242 德语
学校,不列考纲。
53
2020
105 法学院
397 法硕联考专业基础（法学）
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
54
2020
105 法学院
398 法硕联考专业基础（非法学）
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
55
2020
105 法学院
497 法硕联考综合（法学）
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
56
2020
105 法学院
498 法硕联考综合（非法学）
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
57
2020
105 法学院
662 法理学
法理学的研究对象和方法、法的类型、法的概念、法的作用、法的价值、法律渊源、法的效力、法律体系、法律行为、法律关系、法律责任、法律程序、法律全球化、立法的概念和特征、司法的概念及特征、法律解释、法律监督、法与现代化、法治等。
58
2020
105 法学院
803 法学综合（含刑法总论、民法总论）
罪刑法定原则、刑法的解释方法、犯罪论体系、不作为犯、因果关系、违法阻却事由、错误论、犯罪未完成形态、共同犯罪、罪数理论、刑罚论等。民法调整对象与基本原则、民事法律关系、民事主体、民事权利体系、法律行为与代理、诉讼时效等。
59
2020
106 马克思主义学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
60
2020
106 马克思主义学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
61
2020
106 马克思主义学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
62
2020
106 马克思主义学院
638 马克思主义基本原理
马克思主义及其发展和鲜明特征；世界的物质性及发展规律；实践与认识及其发展规律；人类社会及其发展规律；资本主义的本质及规律；资本主义的发展及其趋势；社会主义的发展及其规律；共产主义崇高理想及其最终实现。
63
2020
106 马克思主义学院
873 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程；马克思主义中国化理论成果的精髓；新民主主义革命理论；社会主义初级阶段理论；习近平新时代中国特色社会主义思想；“四个全面”战略布局；总体布局；构建中国特色新型大国外交战略；中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。
64
2020
106 马克思主义学院
884 思想政治教育原理
思想政治教育的概念，思想政治教育学的研究对象、研究内容和特点，思想政治教育学研究的方法和意义；思想政治教育学的基本理论、基本范畴；思想政治教育学的创新发展；思想政治教育的现象与本质，思想政治教育的过程和规律、地位和功能；思想政治教育的教育者和教育对象；思想政治教育的目标、原则、内容、方法和载体；网络思想政治教育；思想政治教育的管理和评估；思想政治教育队伍的素质和建设；思想政治教育的前沿问题
65
2020
106 马克思主义学院
893 中国近现代史(B)
近代中国社会性质和主要矛盾；鸦片战争前的中国与世界；鸦片战争及战后中国社会的变化；太平天国农民起义与第二次鸦片战争；洋务运动与中国早期现代化的开端；中法战争和甲午中日战争；维新变法和义和团运动；八国联军侵华；清政府被迫推行“”；辛亥革命与中华民国南京临时政府的建立；北洋军阀统治时期的中国；新文化运动和“五四运动”；中国共产党的成立；国共合作与国民革命；国民党在全国统治的建立与土地革命战争；日本发动侵华战争与中国局部抗战；全民族抗战的坚持与胜利；国共谈判与全面内战的爆发；国民党统治的覆灭和中华人民共和国的成立；社会主义制度在中国的确立；社会主义建设在探索中曲折发展；中国特色社会主义的开创与接续发展；中国特色社会主义进入新时代。
66
2020
108 社会发展学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
67
2020
108 社会发展学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
68
2020
108 社会发展学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
69
2020
108 社会发展学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
70
2020
108 社会发展学院
242 德语
学校,不列考纲。
71
2020
108 社会发展学院
243 法语
学校,不列考纲。
72
2020
108 社会发展学院
331 社会工作原理
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
73
2020
108 社会发展学院
437 社会工作实务
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
74
2020
108 社会发展学院
620 非物质文化遗产保护
基本概念，联合国教科文组织非物质文化遗产保护公约，保护名录，调查申报与保护方法，生产性非遗保护，非遗传承人，非遗生态保护区，非遗资源产业，案例分析。
75
2020
108 社会发展学院
642 社会调查研究方法
社会调查的基本概念、基本理论和基本知识；实验方法的基本概念、基本理论与基本知识；统计分析的基本方法与应用,（包括IBM SPSS Statistics(SPSS)）;社会调查的设计与实际操作。
76
2020
108 社会发展学院
703 文化人类学概论
人类学关注的基本问题，社会/文化人类学的基础知识；族群人类学；宗教人类学；应用人类学；环境人类学
77
2020
108 社会发展学院
843 人口学
马克思主义人口理论；近现代西方人口理论；人口数量、人口素质、人口结构和人口分布；人口与经济、社会、资源、环境的相互关系；人口发展战略、人口规划和人口政策；国内外人口问题研究前沿；人口统计学
78
2020
108 社会发展学院
879 社会学原理
社会学基本概念及原理；社会学基础理论；城市社会学；其他分支社会学概论；国内外社会学前研研究；最近5年《社会学研究》。
79
2020
108 社会发展学院
897 民俗学基础
民俗学的基本概念，基本理论和基本知识，中外民俗学史，民俗志田野调查方法基本概念和方法。
80
2020
108 社会发展学院
898 人类学理论与方法
人类学理论史。民族志田野研究方法的基本概念、基本理论和基本技能。
81
2020
109 外语学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
82
2020
109 外语学院
211 翻译硕士英语
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
83
2020
109 外语学院
244 二外英
学校,不列考纲。
84
2020
109 外语学院
245 二外俄
学校,不列考纲。
85
2020
109 外语学院
246 二外日
学校,不列考纲。
86
2020
109 外语学院
247 二外德
学校,不列考纲。
87
2020
109 外语学院
248 二外法
学校,不列考纲。
88
2020
109 外语学院
357 英语翻译基础
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
89
2020
109 外语学院
448 汉语写作与百科知识
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
90
2020
109 外语学院
619 基础英语
a. 阅读和写作：英语一般性质的学术文体的阅读和写作；英语文学类、语言学或应用语言学类的研究报告/专著章节的阅读；英语摘要、文献目录的写作；文学、语言学或应用语言学研究提纲的写作。b. 跨文化交际和文化批判：中国文化/西方文化的基本知识；跨文化批评。c. 英语语言知识：英语学术文体的词汇、句法结构和篇章知识。
91
2020
109 外语学院
621 基础日语
日语基本语法、词汇、阅读理解。
92
2020
109 外语学院
711 综合俄语
语言知识（词法、句法、篇章、语言与文化知识及其应用）；文学知识：19世纪俄国文学、20世界俄罗斯文学；文化知识：俄罗斯国情、俄罗斯文化。
93
2020
109 外语学院
712 基础法语
a.法语的基本词汇（总词汇量在6000左右）；b.法语基本语法（包括词法和句法，掌握各种词类的概念、分类及基本用法；掌握简单句及复合句的结构、用法）；c.阅读（阅读速度为每分钟150个词左右）；d.写作（在30分钟的时间完成300个词左右的文章）。
94
2020
109 外语学院
715 基础德语
a.语言基本能力（句法，词法，篇章，文体，语言交际知识等）；b.文学文化知识（德国文学史，作家作品，德国文化史等）c.阅读（正确理解较高难度的文章):d.写作 （按要求完成300字左右的文章）。
95
2020
109 外语学院
801 翻译和写作(A)
文学作品、时政新闻、常用应用文。
96
2020
109 外语学院
805 文学与翻译
美国文学简史、英国文学简史，19世纪、20世纪英美文学作品。翻译的基本方法和技巧，翻译实践（包括英译汉和汉译英），文学翻译（如散文翻译和小说翻译）。
97
2020
109 外语学院
811 翻译和写作(B)
翻译考察日语阅读能力汉语表达能力。写作除考察日语综合能力（语法、词汇修辞等日语书面表达）之外，重点考核对的个性化理解、开掘和延展，叙述论述的个人视角及逻辑思考，源于自我的诚实观点和见解，以及朴实自然的日语表达。
98
2020
109 外语学院
812 翻译
社会、文化、文学和经济内容德汉互译。
99
2020
109 外语学院
815 语言学概论
语音、音系、词汇、句法、语义、语用。
100
2020
109 外语学院
902 翻译和文学
a．法译汉（400个词左右的文章）；b.汉译法（400个汉字左右的文章）；c.古典及现代法国文学（各种流派，重要作家及作品，重要文学批评概念）。
101
2020
110 国际汉语文化学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
102
2020
110 国际汉语文化学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
103
2020
110 国际汉语文化学院
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
104
2020
110 国际汉语文化学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
105
2020
110 国际汉语文化学院
354 汉语基础
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
106
2020
110 国际汉语文化学院
445 汉语国际教育基础
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
107
2020
110 国际汉语文化学院
714 作文(C)
大作文、小作文。
108
2020
110 国际汉语文化学院
814 文学基础(B)
文学史 、文学思潮、作品、文论。
109
2020
110 国际汉语文化学院
868 语言基础
典范的文言文作品；与古代汉语相关的文字学、词汇学、语法学、音韵学知识。现代汉语、语音、汉字、词汇、语法、语用；语言结构与语言功能。
110
2020
111 教育学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
111
2020
111 教育学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
112
2020
111 教育学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
113
2020
111 教育学系
242 德语
学校,不列考纲。
114
2020
111 教育学系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
115
2020
112 教育信息技术学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
116
2020
112 教育信息技术学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
117
2020
112 教育信息技术学系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
118
2020
112 教育信息技术学系
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
119
2020
112 教育信息技术学系
885 教育技术与C程序设计
教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。 c.计算机基础知识。
120
2020
112 教育信息技术学系
923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学。
121
2020
113 课程与教学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
122
2020
113 课程与教学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
123
2020
113 课程与教学系
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
124
2020
113 课程与教学系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
125
2020
113 课程与教学系
242 德语
学校,不列考纲。
126
2020
113 课程与教学系
243 法语
学校,不列考纲。
127
2020
113 课程与教学系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
128
2020
114 高等教育研究所
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
129
2020
114 高等教育研究所
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
130
2020
114 高等教育研究所
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
131
2020
114 高等教育研究所
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
132
2020
114 高等教育研究所
242 德语
学校,不列考纲。
133
2020
114 高等教育研究所
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
134
2020
115 职业教育与成人教育研究所
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
135
2020
115 职业教育与成人教育研究所
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
136
2020
115 职业教育与成人教育研究所
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
137
2020
115 职业教育与成人教育研究所
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
138
2020
115 职业教育与成人教育研究所
242 德语
学校,不列考纲。
139
2020
115 职业教育与成人教育研究所
243 法语
学校,不列考纲。
140
2020
115 职业教育与成人教育研究所
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
141
2020
116 心理与认知科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
142
2020
116 心理与认知科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
143
2020
116 心理与认知科学学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
144
2020
116 心理与认知科学学院
312 心理学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
145
2020
116 心理与认知科学学院
347 心理学专业综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）。
146
2020
116 心理与认知科学学院
616 普通心理学（含心理学史）
章 心理学的研究对象、研究方法和学科发展一、 心理学研究对象二、心理学的研究方法三、当代心理学学科分支（一）心理学产生的历史背景 1. 近代哲学的影响 2. 实验生理学的影响（二）主要的心理学流派 1. 构造主义 2. 机能主义 3. 行为主义 4. 格式塔学派 5. 精神分析学派 6. 人本主义 7. 认知学派第二章 心理和行为的生物学基础一、神经系统 （一）神经元 1. 基本结构 2. 静息电位 3. 动作电位（二）突触 1. 基本结构 2. 神经递质。（三）神经系统 1. 中枢神经系统 2. 周围神经系统 二、脑的结构与功能（一）脑（二）大脑皮层及其机能 （三）大脑两半球的功能分工第三章 意识和意识状态一、 意识（一）意识的含义（二）意识的功能二、不同的意识状态（一）睡眠（二）梦三、 注意概述（一）注意的含义（二）注意特征（三）不随意注意和随意注意四、 注意的认知理论（一）注意的过滤器理论（二）注意的衰减理论（三）注意的认知资源理论第四章 感觉一、 感觉概述（一）感觉的含义（二）感觉测量 1. 感受性和感觉阈限 2. 差别感受性和差别感觉阈限 3. 费希纳的对数定律 4. 史蒂文斯的乘方定律二、 视觉（一）视觉刺激（二）视觉基本现象 1. 色觉 2. 视觉对比 3. 视觉适应 5. 后像三、听觉（一）听觉刺激（二）听觉理论第五章 知觉一、 知觉概念（一）知觉的含义（二）知觉和感觉的关系二、知觉的基本特征（一）知觉选择性（二）知觉整体性（三）知觉理解性（四）知觉恒常性三、 空间知觉（一）形状知觉（二）大小知觉（三）深度和距离知觉四、时间知觉和运动知觉（一）时间知觉 （二）运动知觉第六章 记忆一、 记忆概述（一）记忆的含义（二）记忆过程（三）记忆分类 1. 感觉记忆、短时记忆和长时记忆 2. 情景记忆和语义记忆 3. 内隐记忆和外显记忆 4. 程序性记忆和陈述性记忆二、 感觉记忆（一）感觉记忆的含义（二）感觉记忆的编码方式（三）感觉记忆的保持三、 短时记忆与工作记忆（一）短时记忆的含义（二）短时记忆的编码（三）短时记忆信息的存储（四）短时记忆的信息提取（五）工作记忆四、 长时记忆（一）长时记忆的含义（二）长时记忆的编码（三）长时记忆的信息存储（四）长时记忆的信息提取（五）长时记忆中信息的遗忘 1. 遗忘的含义 2. 遗忘的进程 3. 遗忘的原因第七章 表象和想像（一）表象的含义（二）表象的特征 1. 直观形象性 2. 概括性（三）表象在思维中的作用（四）想像的含义（五）想像的种类 1.无意想像 2.有意想象 3.再造想象 4.创造想象第八章 思维一、思维概述（一）思维的含义（二）思维的特征（三）思维的种类（四）思维过程二、 概念与推理（一）概念的含义（二）概念的种类（三）概念形成三、推理（一）演绎推理（二）归纳推理四、问题解决（一）问题解决的概述 1.问题解决的含义 2.问题解决的过程（二）问题解决策略 1.算法策略 2.启发法策略（三）影响问题解决的因素 1. 知识表征方式 2. 刺激模式 3. 功能固着 4. 问题解决定势 5. 原型启发 6. 动机和情绪状态 7. 人格特征五、 创造性思维（一）创造性思维的含义（二）创造性思维的特征（三）创造性思维的基本过程第八章言语一、言语概述（一）言语概念及其特征 1.言语的含义 2. 言语的特征 (二) 言语活动的种类 1.对话语言 2.独白语言 3.书面语言 4.内部语言二、言语活动的中枢机制（一）言语活动的发音机制（二）言语活动的中枢机制 1.言语运动中枢-布洛卡区 2.言语听觉中枢-威尔尼克区 3.言语视觉中枢-角回三、言语的感知和理解第九章 情绪和情感一、情绪情感概述（一）情绪和情感的含义（二）情绪情感的功能（三）情绪和情感的关系（四）情绪情感的分类二、情绪状态（一）心境（二）激情（三）应激三、情感状态（一）道德感（二）理智感（三）美感四、表情（一）表情的含义（二）表情的种类 1.面部表情 2.身段表情 3.言语表情五、情绪理论 （一）詹姆斯-朗格情绪理论（二）坎农-巴德的情绪理论（三）情绪的认知理论 1.阿诺德的认知-评价情绪理论 2.沙克特和辛格的情绪三因素理论第十章 意志一、意志概述（一）意志的含义（二）意志行动二、意志行动的特质三、意志与认知、情绪和情感的关系四、意志行动过程（一）采取决定阶段 1.动机冲突 2.确定行动目的 (二)执行决定阶段五、意志品质第十章 动机一、动机概述（一）动机的含义（二）动机的功能（三）动机的分类 1.生理动机和社会动机 2.长远的概括动机和暂时的具体动机 3.高尚动机和低级动机 4.外在动机和内在动机二、 需要 (一)需要及其种类 1．需要的含义 2．需要的种类 3.马斯洛的需要层次理论 (二) 社会动机（三）成就动机（四）交往动机第十一章 能力一、能力概述（一）能力的含义（二）才能与天才（三）能力与知识、技能二、能力的种类和结构（一）能力种类 1.一般能力和特殊能力 2.模仿能力和创造能力 3.认知能力、操作能力和社交能力（二）智力发展的差异性三、智力理论（一）智力的因素理论 1.智力两因素理论 2.智力的群因素理论 3.智力因素分析理论（二）智力的结构理论 1. 弗农的智力层次结构理论 2.吉尔福特的三维结构理论（三） 智力的信息加工理论 1.智力的三元理论 2.智力的PASS的模型 3.多元智力理论四、能力的测量（一）一般能力测量 1.比奈-西蒙智力测验 2.斯坦福-比奈智力测验 3.韦克斯勒智力测验 4.智力测验的标准化（二）特殊能力和创造力测验五、能力形成与发展的个体差异（一）能力发展的一般趋势（二）能力发展的个体差异 1.能力发展水平的差异 2.能力表现早晚的差异 3.能力的结构差异（三）能力形成的影响因素 第十二章 人格一、 人格概述（一）人格的含义（二）人格的特征二、气质 （一）气质概述 1.气质的含义 2.气质类型 3.气质理论 （二）性格概述 1.性格的含义 2.性格的特征三、性格与气质的关系四、性格类型五、人格理论（一）特质理论 1.奥尔波特的人格特质理论 2.卡特尔的人格特质理论 3.艾森克的人格特质理论 3.人格五因素理论（二）精神分析的人格理论 1.人格结构 2.人格发展 3. 人格动力第十三章 心理学史一、实验心理学诞生的历史背景（一）冯特的心理学体系（二）费希纳的心理物理学 （三）艾宾浩斯的记忆研究二、哥伦比亚的机能心理学 （一）卡特尔的心理学研究（二）桑代克的心理学实验研究（三）吴伟士的心理学观点三、行为主义心理学（一）行为主义的历史背景（二）华生的行为主义的体系（三）托尔曼的目的性行为主义（四）斯金纳的行为主义四、精神分析（一）弗洛伊德的精神分析理论（二）阿德勒的个体心理学（三）荣格的分析心理学
147
2020
116 心理与认知科学学院
830 神经科学
神经科学的发展与范畴（神经科学主要研究领域中已经取得的重要成果和研究现状）；主要研究方法；神经元和神经胶质细胞的细胞生物学知识；神经元之间的信息交流；神经系统的解剖结构及其功能；神经系统的演化和发育；感觉系统；运动系统；学习与记忆等其它认知活动。
148
2020
116 心理与认知科学学院
951 实验心理学（含心理统计和心理测量）
【实验心理学】 章 绪论 节 实验心理学的由来 （一）费希纳对心理学贡献。 （二）冯 特对心理学的影响。 （三）艾宾浩斯对现代实验心理学的影响第二节 实验心理学的科学属性 （一） 科学的实验心理学 （二） 实验心理学的认识误区 第三节 实验心理学的方法学地位 （一）观察法 （二）相关研究法 （三）实验法 第四节 如何进行实验心理学研究 （一） 实验心理学的研究伦理 （二）实验心理学研究的一般程序 　　 第二章 实验研究的基本问题 节 实验研究的变量 （一） 变量：实验的基本特征 （二） 自变量 （三） 因变量 （四） 控制变量 第二节 实验研究的设计 （一） 多变量设计 （二） 被试间设计和被试内设计 （三） 小样本设计 （四） 准实验设计 第三节 实验研究的效度和信度 （一） 实验研究的效度 （二） 实验研究的信度 第三章 反应时 节 反应时的研究历史 （一） 反应时研究的开端 （二） 反应时在心理学中的研究历史 （三） 反应时测量的发展 第二节 反应时研究的基本问题 （一） 简单反应时和选择反应时 （二） 速度－准确性权衡 第三节 反应时新法 （一） 减数法 （二） 加因素法 第四章 心理物理学 节 传统心理物理学 （一） 感觉阈限的测量 （二） 阈上感觉的测量 第二节 心理物理函数 （一） 韦伯定律 （二） 费希纳定律 第三节 信号检测论 （一） 信号检测论引入的原由 （二） 信号检测论的基本思想 （三） 信号检测论的两种独立指标 第五章 注 意 节 注意的理论和实验 （一） 过滤器理论与双耳分听技术 （二） 资源限制理论与可证伪标准 （三） 特征整合理论与错觉性结合实验 第二节 注意的操作定义 （一） 任务定义注意 （二） 持续性注意 （三） 加工定向注意 第六章 知 觉 节 直接知觉和间接知觉 （一） 历史渊源 （二） 直接知觉实验 （三） 间接知觉实验 第二节 视知觉和听知觉 （一） 视知觉 （二） 听知觉 第三节 空间知觉 （一） 肌肉线索 （二） 物理线索 （三） 双眼线索 （四） 线索间的互动 第七章 记忆与学习 节 记忆与学习的传统研究 （一） 记忆的早期研究 （二） 学习的早期研究 （三） 记忆与学习研究的传统方法 第二节 记忆的类型 （一） 感觉记忆、短时记忆与长时记忆 （二） 内隐记忆与外显记忆 （三） 前瞻记忆与回溯记忆 （四） 错误记忆与真实记忆 （五） 元记忆与客体记忆 第三节 内隐记忆 （一） 内隐记忆的提出 （二） 内隐记忆的理论解释 （三） 内隐记忆的实验方法 第八章 思 维 节 思维的研究方法 （一） 行为测量 （二） 出声思维 (三) 建构认知模型 第二节 思维研究的领域 （一） 概念的形成 （二） 问题解决 （三） 推理 第三节 思维和人工智能 （一） 人工智能的界定 （二） 人工智能的成果 （三）人工智能的局限性 第九章 情 绪 节 情绪的产生和获得 （一） 情绪的产生——沙赫特的实验 （二） 情绪的先天获得——哈罗的实验 （三） 情绪后天习得的实验研究 第二节 情绪的认知研究 （一） 早期的情绪认知研究 （二） 情绪与归因 （三） 情绪与决策 第三节 情绪的测量 （一） 主观体验 （二） 面部表情 （三） 生理指标 【心理统计】 1、数据的种类2、常用特征量3、概率分布（正态分布、二项分布等）4、平均数的抽样分布、参数估计和假设检验（t检验）5、总体方差与总体比例的统计推断6、方差分析7、相关分析与回归分析（含中介效应与调节效应）8、χ2检验与非参数检验9、多元分析方法基本知识（多元方差分析、聚类分析、判别分析、路径分析、因素分析） 【心理测量】 1、心理测验简史2、心理测验的常模、信度、效度3、心理测验的分类实施（个体测验、团体测验、特殊群体测验）4、智力测验与人格测验5、心理测验的主要应用领域（教育、医学、工业、职业、法律等）6、心理测量的伦理问题
149
2020
117 学前教育学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
150
2020
117 学前教育学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
151
2020
117 学前教育学系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
152
2020
118 特殊教育学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
153
2020
118 特殊教育学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
154
2020
118 特殊教育学系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
155
2020
118 特殊教育学系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
156
2020
118 特殊教育学系
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
157
2020
118 特殊教育学系
932 特殊教育专业综合
特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育
158
2020
119 教育康复学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
159
2020
119 教育康复学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
160
2020
119 教育康复学系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
161
2020
119 教育康复学系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
162
2020
119 教育康复学系
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
163
2020
119 教育康复学系
932 特殊教育专业综合
特殊儿童和特殊教育的概念、全纳教育和随班就读、特殊教育的发展简史、特殊教育的原则、过程和发展趋势或特点、个别化教育计划、特殊教育评估、各类特殊儿童的概念、成因和特征、各类特殊儿童的教育
164
2020
120 体育与健康学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
165
2020
120 体育与健康学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
166
2020
120 体育与健康学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
167
2020
120 体育与健康学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
168
2020
120 体育与健康学院
346 体育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
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2020
120 体育与健康学院
647 体育学基础
肌肉活动，运动的生理支持系统，体育锻炼与运动训练的生理学，不同人群与运动，运动时的能量代谢，神经系统的调节功能，内分泌调节，运动与身体机能变化，环境与运动。体育心理学概述，体育学习的心理学基础，运动兴趣，运动动机，目标定向和目标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，注意与运动表现，心境状态与运动表现，应激、唤醒、焦虑与运动表现，心理技能训练，运动中的行为干预，运动中的认知干预方法，运动技能学习，体育教学效果的心理学方法，体育教学中学生的个体差异。
170
2020
124 传播学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
171
2020
124 传播学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
172
2020
124 传播学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
173
2020
124 传播学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
174
2020
124 传播学院
334 新闻与传播专业综合能力
新闻与传播专业综合能力：学校。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
175
2020
124 传播学院
335 出版综合素质与能力
学校，参照全国出版专业学位教育指导委员会编制的出版硕士专业学位研究生入学考试“出版综合素质和能力”考试大纲备考。www.cbjzw.org。参考书目：《出版专业基础（初级）》（2015年版）（全国出版专业职业资格考试办公室编，湖北长江出版集团 崇文书局，2015）
176
2020
124 传播学院
440 新闻与传播专业基础
学校。参考教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
177
2020
124 传播学院
441 出版专业基础
学校，参照全国出版专业学位教育指导委员会编制的出版硕士专业学位研究生入学考试“出版专业基础”考试大纲备考。参考书目：《出版专业实务（初级）》（2015年版）（全国出版专业职业资格考试办公室编，湖北长江出版集团 崇文书局，2015）
178
2020
124 传播学院
668 播音主持艺术专业基础
01、中国播音学；02、节目主持人概论；03、语言学与语音学基础；04、艺术基础；05、新闻学与传播学基础。
179
2020
124 传播学院
697 数字媒体艺术基础
01、影视与新媒体内容策划与创编；02、数字媒体艺术与技术基础；03、艺术基础；04、新闻学与传播学基础。
180
2020
124 传播学院
718 作文(D)
1.大作文：提供写作范围，写一篇小论文，2000字左右。2.小作文：提供写作材料，写一篇评论，1000字左右。
181
2020
124 传播学院
848 传播学基础
新闻学专业：1.传播学基本概念、主要传播学派和传播研究方法；大众传播研究历程、主要研究路径和理论。2.中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学基本概念和理论、新闻写作、新闻采访、新闻编辑、新闻评论、新闻传播案例分析；3.媒介管理理论、媒介经济理论；4..新媒体理论、互联网（数字）传播现状和影响、数字传播与新闻业。传播学专业：1.传播学基本概念、传播学派、人际传播知识和理论、组织传播知识和理论、传播控制分析相关理论、传播内容分析相关理论、传播媒介分析相关理论、传播受众分析相关理论、传播效果分析相关理论、传播学研究方法等；2.文化研究的基本概念、理论、发展历史（包括表征，文化、权力与不平等问题，媒介与视觉文化研究等），大众文化研究的方法；3.广告的基本概念和理论。包含广告策划及创意、广告设计与制作、广告媒介与投放、广告调查与效果、广告法规与管理及新媒体广告理论等；4.编辑、文化与社会变革之间的关系，印刷技术与编辑出版业的基本历史和发展状况，中国近现代出版家与出版业，书刊营销策略，数字技术与现代出版转型，出版业的法律法规等。
182
2020
124 传播学院
864 影视艺术理论
电影方向：1.影视艺术基本概念、中国电影史、世界电影史、鉴赏与批评、文艺学基础知识与理论；2.电影美学、电影语言；3.纪录片基础理论、动画片基础理论。 广播电视艺术方向：1.影视艺术基本概念、中国电影史、世界电影史、鉴赏与批评、影视语言、文艺学知识与理论；2.广播电视艺术知识与理论；3.电视节目形态、电视节目策划与制作、中外广播电视史；4.节目主持艺术知识与理论。
183
2020
124 传播学院
877 数字媒体艺术创作实务
01、数字媒体艺术策划文案写作；02、数字媒体理论基础与创意设计。
184
2020
124 传播学院
886 播音主持艺术专业综合能力
01、节目主持创意与设计；02、节目主持文案写作
185
2020
125 美术学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
186
2020
125 美术学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
187
2020
125 美术学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
188
2020
125 美术学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
189
2020
125 美术学院
506 色彩
实践考试
190
2020
125 美术学院
507 创作(A)
实践考试
191
2020
125 美术学院
508 创作(B)
实践考试
192
2020
125 美术学院
519 书法篆刻创作
实践考试
193
2020
125 美术学院
614 中外美术史
外国美术史部分： 1. 原始美术 2. 两河流域美术、埃及艺术 3. 希腊、罗马艺术 4. 中世纪艺术 5. 15世纪艺术 6. 16世纪的艺术 7. 17世纪的艺术（巴洛克） 8. 18世纪的法国艺术（洛可可） 9. 印度艺术、伊斯兰艺术 10. 新古典主义艺术 11. 浪漫主义艺术 12. 现实主义艺术、印象主义艺术 13. 后印象主义、象征主义艺术 14. 立体主义艺术、未来主义艺术 15. 达达和超现实主义艺术 16. 抽象艺术 17. 大众艺术（波普艺术、女性艺术、黑人艺术、涂鸦艺术） 18. 艺术与新技术时代（光效应、摄像艺术、极简艺术、生物艺术、装置艺术） 19. 美洲印第安美术 20. 黑非洲美术 21. 俄罗斯与苏联美术 22. 日本与韩国美术 中国美术史部分： 1.人物画：魏晋南北朝、隋唐人物画、 2.山水画：六朝隋唐两宋、元代四大家、明代浙派、吴门画家、董其昌和四王画派 3.花鸟画：徐黄异体、宋元梅竹画、明清大写意花卉、扬州画派、海派 4.中国画论：以形写神、六法与气韵、外师造化中得心源、文人画、画者文之极也、林泉高致、逸笔草草和写意、书画同源、南北宗、石涛画语录、美术革命 5.中国绘画考古：汉魏画像石和画像砖、南北朝石刻线画、克孜尔和敦煌的佛教壁画、宋金墓室壁画、明清水陆画 6.中国雕塑考古：陵墓雕刻、汉晋佛像、南北朝造像碑、佛教石窟造像（云冈、敦煌、龙门、大足等）、明清寺观泥塑
194
2020
125 美术学院
645 素描(A)
实践考试
195
2020
125 美术学院
646 美术史论
本科目旨在全面考察考生对中外美术史的发展脉络、主要艺术流派、代表性画家、重要美术作品、美术基础知识的掌握情况，以及考生对运用美术理论知识进行分析、判断、概括的能力。1. 基本概念掌握全面，名词术语运用恰当；2. 能够准确辨析美术作品的时代、风格、特点、意义；3. 熟练运用美术史论理论知识阐释美术现象形成的原因。
196
2020
125 美术学院
652 素描（B）
实践考试
197
2020
125 美术学院
653 素描（C）
实践考试
198
2020
125 美术学院
700 中国美术史
了解中国美术史论的基本特点及与传统思想文化的关系，掌握中国美术史的发展脉络、主要艺术流派、代表性画家、历代经典作品、艺术思想等基础知识，能熟练运用中国美术史论理论知识分析研究相关问题。
199
2020
125 美术学院
730 中国书法篆刻史
中国书法史论与篆刻史论并重，主要涉及中国书法史、篆刻史、书论、印论、书学杂识、印学杂识、书学文综、印学文综等内容。
200
2020
125 美术学院
802 艺术概论（A）
本科目考试是为了招收具有美术专业水平的硕士研究生而设置的艺术基础理论考试，主要测试考生对艺术基础理论知识(概念、学说、理论) 的掌握、理解程度，以及运用有关理论进行问题的分析、论述能力。
201
2020
125 美术学院
822 艺术概论(B)
掌握艺术本质、艺术发展、艺术门类、艺术创造、艺术作品、艺术接受等艺术基础理论知识和有关常识，并能较熟练地运用本学科的理论和方法分析研究人类艺术生存、艺术活动、艺术生产、艺术审美等方面的现象和问题。
202
2020
125 美术学院
871 美术教育学
美术教育理论：创造主义美术教育理论、学科中心主义美术教育理论、多元文化艺术教育理论、视觉文化艺术教育理论、多元智能理论等 学校美术课程与教学：义务教育美术课程标准、普通高中美术课程标准、美术教学方法、美术教学评价方法等 社会美术教育：馆校结合美术教育、社区美术教育等 社会发展与美术教育：科技发展与美术教育、文化发展与美术教育等。
203
2020
126 音乐学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
204
2020
126 音乐学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
205
2020
126 音乐学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
206
2020
126 音乐学院
617 中外音乐史
一、西方音乐通史部分:西方音乐史各风格时期的主要内容，包括音乐风格、音乐流派、音乐家、音乐作品、音乐体裁、音乐理论、音乐思想等。 二、中国音乐通史部分：中国古代音乐各历史时期的主要内容，音乐制度、音乐作品、音乐家、古代乐器、乐谱、美学思想、民族民间音乐、乐律理论等。【参考书目】： 1.刘再生.《中国音乐史简明教程》[M]．上海音乐学院出版社，2006. 2.袁静芳.《中国传统音乐简明教程》[M]．上海音乐学院出版社，2006. 3.沈旋，谷文娴，陶辛.《西方音乐史简编》[M]．上海音乐出版社，2010. 4.唐纳德·杰·格劳特，克劳德·帕利斯.《西方音乐史》[M]．人民音乐出版社，2010.
207
2020
126 音乐学院
837 音乐理论与分析
一、和声分析与写作（不转调）：自然和声体系、半音体系（离调和弦、变和弦等）；二、曲式：单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、回旋曲式、奏鸣曲式 【参考书目】：1.斯蒂凡·库斯特卡、多萝茜·佩恩著，杜晓十译：《调性和声及20世纪音乐概述》[M]. 人民音乐出版社，2010.4. 2.钱亦平《音乐作品分析简明教程》（上下）[M].上海音乐学院出版社，2006.
208
2020
127 设计学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
209
2020
127 设计学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
210
2020
127 设计学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
211
2020
127 设计学院
509 设计
设计考试主要测试考生对传统艺术设计和现代艺术设计基本理念的理解，要求具有相关专业的设计表现能力和一定的设计风格表现。本科目试题以“设计创作”方式来答题，分别对应“设计学”专业目录下不同研究方向和“艺术设计”（艺术硕士）的考生，考生可根据自己的实际情况与专业方向完成。 色彩与表现形式不限（计算机辅助、电动工具等除外），提供4K画纸。
212
2020
127 设计学院
615 中外设计史
工业革命前的世界装饰艺术与材料文化 1400-1600 东亚（中国、日本等）、印度、伊斯兰世界、非洲、欧洲与美洲。 1600-1750 东亚（中国、日本等）、印度、伊斯兰世界、非洲、欧洲与美洲。 工业革命后的世界装饰艺术与设计文化 1750-1900东亚（中国、日本等）、印度、伊斯兰世界、非洲、欧洲与美洲。 欧洲— 1750-1830法国的国家供给与皇室需求，英国的市场与消费。 1830-1900 机械化、新材料与新技术——纺织品与墙纸、铸铁与弯木工艺，设计改革，历史主义-哥特复兴、文艺复兴再生、异域风格，艺术与工艺美术运动与唯美主义运动，国家浪漫主义。 北美— 1750-1830 殖民风格装饰，新古典主义与新民主，为新兴中产阶级服务的设计，实用的装饰，北美的品味与欧洲宫廷理想，科学、艺术与工业，对工业化的回应。 1900-2000 东亚（中国、日本等）、印度、伊斯兰世界、非洲、欧洲与美洲。东亚： 中国——1900-1949建筑与装饰、瓷器、平面设计，纺织品、服装与时尚1949-1976 新中国 1976- 2000 改革开发后日本——1900-1915设计实践与设计教育 1915-1930国内消费增长 1930-1945 设计与战争 1945-1960 战后被占领与重建 1960-1975 经济腾飞与新观念 1980-1991经济泡沫的破灭 1991-2010 后泡沫经济时代欧洲与北美——1900-1945 艺术与工艺美术，新艺术运动与国家浪漫主义， 工业与设计，古典主义复兴与新古典主义、扩张、离奇与异域风情的表现性设计，未来主义、机器与“一战”，现代艺术与设计，工业化设计，欧洲现代主义——包豪斯、法兰克福厨房与住宅、风格派、勒·科布西耶、苏联、北欧现代主义、东欧现代主义 ，折中主义、历史主义与超现实主义。 1945-2000 “二战”后欧洲现代主义，德国设计、英国设计，新材料与新技术，休闲生活与个性表达，工作室手工艺，意大利与斯堪的纳维亚—新设计，Mod、Pop、Op、纸张与塑料、后现代主义设计， Punk、多元主义与后现代时尚，作为名人设计师、限量版设计品与大生产，模拟到数字设计，友好设计——绿色与可持续发展的设计。
213
2020
128 数学科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
214
2020
128 数学科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
215
2020
128 数学科学学院
626 数学分析
a．实数的完备性（区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理、柯西收敛准则、确界定理、单调有界定理）； b．单变量函数（极 限、连续性、导数与微分、泰勒公式（含微分中值定理）及函数的泰勒级数展开、不定积分、定积分及其应用、反常积分、周期函数的傅里叶级展开、数项级数的收敛性、函数项级数的收敛性及和函数的性质）； c．多变量函数（极 限与累次极 限、连续性、偏导数与全微分、泰勒公式与极值问题、含参变量积分，、二型曲线积分，重积分（含格林公式），、二型曲面积分（含高斯公式与斯托克斯公式），隐函数定理及其应用。
216
2020
128 数学科学学院
817 高等代数
多项式、 行列式、 线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、λ-矩阵、欧几里得空间、向量代数、若尔当典范型。
217
2020
129 物理与电子科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
218
2020
129 物理与电子科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
219
2020
129 物理与电子科学学院
301 数学一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
220
2020
129 物理与电子科学学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
221
2020
129 物理与电子科学学院
612 分子及细胞生物学
细胞基本知识、细胞生物学研究方法、细胞膜的结构和功能、细胞内膜系统、细胞的能量转换、细胞信号转导、细胞核和染色体、细胞骨架、细胞增殖及其调控、细胞分化及其调控、基因表达及其调控、细胞衰老与凋亡、癌细胞、干细胞。
222
2020
129 物理与电子科学学院
622 量子力学（A）
波函数的统计解释与Schr?dinger方程、 一维定态问题、力学量的算符表达与表象、力学量随时间的演化、中心力场、粒子在电磁场中的运动、自旋、角动量耦合、全同粒子、定态微扰论、变分法等。
223
2020
129 物理与电子科学学院
625 材料学基础
材料的稳态结构与亚稳态结构、晶体结构、晶体缺陷、材料的相结构及相图、材料的凝固与气相沉积、材料非晶态、扩散与固态相变、材料的变形和断裂、固体材料的电子结构与性能
224
2020
129 物理与电子科学学院
818 普通物理学（A）
质点运动学与动力学、运动的守恒定律、刚体的转动、相对论基础、气体动理论、热力学基础、真空、导体和介质中的静电场、稳恒电场、真空和磁介质中的磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组与电磁波、振动和波动、波动光学（干涉、衍射和偏振）、黑体辐射、光电效应、康普顿散射、玻尔的氢原子理论、氢原子的量子力学解释、电子的自旋、碱金属原子和光谱、原子的电子壳层结构。
225
2020
129 物理与电子科学学院
862 模拟和数字电路
模拟电路：模拟电路的基本概念和原理，BJT放大电路，MOSFET放大电路，集成运算放大电路，放大电路的频率响应，放大电路的反馈，功率放大电路，信号运算和处理电路，波形发生和信号转换电路，直流电源电路以及电子电路的简单应用电路。数字电路：数字电路的基本概念和原理，TTL、CMOS门电路工作原理，基本特性参数、使用方法。组合逻辑电路的设计，中规模集成电路的应用。时序电路的设计及脉冲电路的应用，数字电路系统设计。
226
2020
129 物理与电子科学学院
876 生物化学(A)
蛋白质化学、核酸化学、酶、糖代谢、生物氧化、脂类代谢、蛋白质降解和氨基酸代谢、核酸降解和核苷酸代谢、DNA生物合成及损伤的修复、RNA生物合成、蛋白质生物合成、物质代谢的相互联系和调节控制。
227
2020
129 物理与电子科学学院
922 半导体基础
半导体的晶体结构、电子状态和能带、杂质与缺陷能级、载流子的统计分布、导电性、非平衡载流子、p-n结、金属与半导体接触、表面与MIS结构、光学性质和光电性质。
228
2020
129 物理与电子科学学院
965 普通化学原理
物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。
229
2020
130 化学与分子工程学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
230
2020
130 化学与分子工程学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
231
2020
130 化学与分子工程学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
232
2020
130 化学与分子工程学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
233
2020
130 化学与分子工程学院
640 子化学
1. 绪论；2. 自由基聚合；3. 共聚合；4. 聚合方法；5. 离子聚合；6. 配位聚合；7. 逐步聚合；8. 聚合物的化学反应。
234
2020
130 化学与分子工程学院
654 无机化学
各主族、、二过渡度系、ds区元素、稀土中的重要元素及其主要化合物的制备、性质和结构及其变化规律、用途及典型反应。
235
2020
130 化学与分子工程学院
655 分析化学(含仪器分析)(A)
a、化学分析：误差及分析数据的统计处理，四大平衡理论（酸碱、配位、氧化还原、沉淀），四大滴定方法（酸碱、配位、氧化还原、沉淀），重量分析，吸光光度分析，经典分离法（沉淀、萃取、离子交换，色层）；b、仪器分析：电化学分析（电解、电位、库仑、伏安），光分析（原子吸收、原子发射、原子荧光、紫外、红外），其他分析方法（核磁共振、质谱），现代分离技术（气相色谱、液相色谱）。
236
2020
130 化学与分子工程学院
656 有机化学
一、有机化合物的特性、有机化学合成的发展、有机化合物的价键理论。二、烷烃的结构命名、构象、性质、自由基取代反应。三、烯烃的结构、命名、几何异构、性质，亲电加成、自由基加成、自由基聚合的反应机理制备。四、炔烃的结构和命名、性质、制备、亲核加成反应机理。二烯烃的分类命名、共轭二烯的特性、共振论、协同反应。五、脂环烃的分类、命名，螺环、桥环化合物，脂环化合物的稳定性，环烷烃的构象、制备六、苯的闭合共轭，衍生物的命名、物理化学性质，取代定位效应及解释。多环芳烃的命名、性质、制法。芳香性、休格尔规则、非苯芳香性化合物。七、立体结构化学，异构体的分类、偏振光、分子的手性、含一个手性碳原子的有机物，其命名标记，含两个或两个以上手性碳原子的手性分子及其它手性分子、分子手性与生理活性，外消旋体的拆分，选择合成。八、卤代烃的分类、命名、性质、亲核取代、反应机理及影响因素、消除反应机理及影响因素、卤代烃的制法。九、醇的分类、命名、性质、制备、重排反应和频哪重排、格氏试剂制醇。十、醚和冠醚的命名、制法、性质。环氧化合物的反应及反应机理，反应的立体择向。十一、红外光谱的基本原理及影响因素。红外光谱仪、典型的红外谱图及红外谱图解析。紫外谱图的原理及影响紫外谱的因素，图谱实例。十二、核磁共振基本原理、屏蔽效应和化学位移及其影响因素，自旋偶合－裂分、核磁共振氢谱谱图分析、13C核磁共振波谱。质谱基本原理、质谱谱图推断分子结构。十三、醛和酮的分类、命名、性质、制法，亲核加成反应机理、互变异构与a－氢的活性，加成反应的立体化学，醛酮制法中的几个典型反应。十四、羧酸的物理性质和波谱性质、羧酸的酸性及影响因素、羧酸的化学性质、制备及羟基酸的化学反应。十五、羧酸衍生物的结构、命名、物理性质和波谱性质、化学性质及衍生物之间相互转化，亲核取代反应机理和反应活性，与金属试剂的反应和还原反应。十六、碳负离子、活泼亚甲基化合物的反应及其在合成中的应用。十七、胺的分类、结构、命名、物理性质、波谱性质，胺的化学性质、制备反应，重氮化和偶氮化反应。重氮甲烷的反应。十八、酚的命名、性质、制法。十九、碳水化合物概论、单糖的结构、性质及结构测定。二糖和多糖。二十、氨基酸的结构、分类、命名、性质、合成。 二十一、萜、甾等天然脂环化合物的结构性质。二十二、芳杂环化合物、五元单杂环化合物的分类、结构、性质、合成，六元单杂环、稠杂环化合物的合成，生物碱。二十三、周环反应、协同反应、电环化反应、环加成反应、σ－迁移反应。有机化学实验：一、有机化学实验基本常识及实验室安全二． 有机化学实验基本技术（包括玻璃工、 熔沸点的测定、折光率的测定、重结晶和过滤、各种蒸馏、薄层色谱、柱色谱等）三、有机化合物的分离纯化（包括洗涤、浓缩、干燥、各种蒸馏、萃取、重结晶、升华、干燥等）四、有机化合物的反应与制备五、天然产物的提取六、有机化合物性质试验。
237
2020
130 化学与分子工程学院
657 物理化学
热力学定律;热力学第二定律;多组分体系-溶液;相平衡;化学平衡;统计热力学初步;化学反应动力学;电化学;界面现象;胶体分散体系与子溶液。
238
2020
130 化学与分子工程学院
663 药剂学专业综合
a.药剂学部分：药物制剂的基本理论（药物溶液的形成理论、表面活性剂、微粒分散体系、药物制剂的稳定性、粉体学基础、流变学基础、药物制剂的设计）；药物剂型概论（液体制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂、半固体制剂、气雾剂、喷雾剂与粉雾剂、中药制剂）；药物制剂的新技术与新剂型（固体分散体、包合物、微粒分散系、缓控迟释制剂、靶向制剂、经皮给药制剂、生物技术药物制剂).b.生物药剂学与药物动力学部分：药物及剂型的吸收、分布、代谢、排泄过程及其影响因素；单室模型、多室模型、重复给药、新药的药物动力学研究.c.物理化学部分：热力学定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、化学动力学、表面现象、胶体分散系统、大分子溶液.
239
2020
130 化学与分子工程学院
694 有机化学及药物化学基础综合
一 、有机化学部分(60%)：1、有机化合物的同分异构、命名及物性：1）有机化合物的同分异物现象；2）有机化合物结构式的各种表示方法；3）有机化合物的普通命名及国际IUPAC命名原则和中国化学会命名原则的关系；4）有机化合物的物理性质及其结构关系。2、有机化学反应：1）重要官能团化合物的典型反应及相互转换的常用方法，其中重要官能团化合物包括：烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、芳烃、醇、酚、醚、醛 酮、醌、羧酸及其衍生物、胺及其他含氮化合物、简单的杂环体系；2）主要有机反应：取代反应、加成反应、消除反应、缩合反应、氧化还原反应、重排反应、自由基反应、周环反应。3、有机化学的基本理论及反应机理：1）诱导效应、共轭效应、超共轭效应、立体效应；2）碳正离子、碳负离子、碳自由基、卡宾、苯炔等活性中间体；3）有机反应机理的表达。4、有机合成：1）官能团导入、转换、保护；2）碳碳键形成及断裂的基本方法；3）逆向合成分析的基本要点及其在有机合成中的应用。5、有机立体化学：1）几何异构、对映异构、构象异构等静态立体化学的基本概念；2）外消旋体的拆分方法、不对称合成简介；3）取代、加成、消除、重排、周环反应的立体化学。6、有机化合物的常用的化学、物理鉴定方法：1）常见官能团的特征化学鉴别方法；2）常见有机化合物的核磁共振谱， 红外光谱，紫外光谱和质谱的谱学特征；3）运用化学方法及四谱对简单有机化合物进行结构鉴定。7、有机硫，磷、硅化合物、碳水化合物、油脂、氨基酸、蛋白质、萜类、甾族等天然产物的结构、性质和用途。二、药物化学基础部分(40%)：熟悉药物化学在药学中的地位和重要性，掌握药物化学的基本理论、基本知识和基本技能；主要药物的结构及药理作用、合成制备路线、重要药物的构效关系和寻找新药的一些基本理论与途径。要求能从基本化工原料出发，经多步反应进行1至3个经典化学药物的合成，并具有一定独立性设计实验方案、分析问题和解决问题的能力。三、常用分析仪器的基本使用方法、原理。 三、具有一定的英文文献的阅读能力，知道常见的化学试剂、化学名词等的中英文。
240
2020
130 化学与分子工程学院
698 药理学专业综合
a、药理学基本原理：药效学、药动学、药物代谢、药物毒性、新药研发；b、肿瘤药理学：肿瘤药理学概论、传统抗肿瘤药物、分子靶向药物；c、分子及细胞生物学: 细胞基本知识、细胞生物学研究方法、细胞信号转导、细胞核和染色体、细胞增殖及其调控、细胞分化及其调控、基因表达及其调控、细胞衰老与凋亡；d、基础生物化学：蛋白质化学、核酸化学、酶、糖代谢、生物氧化、脂类代谢、蛋白质降解和氨基酸代谢、核酸降解和核苷酸代谢、DNA生物合成及损伤的修复、RNA生物合成、蛋白质生物合成、物质代谢的相互联系和调节控制；e、生物仪器与实验技术：离心机、酶标仪、流式细胞仪、荧光显微镜、生物成像仪、电泳、细胞培养技术、动物给药。
241
2020
130 化学与分子工程学院
905 工业催化基础
催化作用与催化剂、吸附作用与多相催化、工业催化剂（制备方法、分析表征和性能评价）、酸碱催化剂及催化作用（分子筛）、催化剂的失活与再生、绿色化学与催化。
242
2020
130 化学与分子工程学院
965 普通化学原理
物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。
243
2020
131 地理科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
244
2020
131 地理科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
245
2020
131 地理科学学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
246
2020
131 地理科学学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
247
2020
131 地理科学学院
303 数学三
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
248
2020
131 地理科学学院
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
249
2020
131 地理科学学院
602 高等数学(B)
a.高等数学（函数、极 限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。
250
2020
131 地理科学学院
804 地理信息系统与遥感导论
GIS概述、空间参考与坐标系统、空间数据结构、空间数据采集与处理、空间数据库、空间分析、遥感概论、电磁波与辐射度学基础、辐射传输基础、遥感平台与传感器系统、遥感图像的数字处理。
251
2020
131 地理科学学院
813 自然地理学
地球运动、自然地理系统、地球圈层及相互作用、板块构造理论、大气环流（季风）、洋流、自然界水循环、地域分异、自然区划、自然地理与生态环境。
252
2020
131 地理科学学院
881 人文地理学
人口地理、农业地理、工业地理、城市地理、文化地理、旅游地理、政治地理、GIS在人文地理学中的应用。
253
2020
131 地理科学学院
882 地理信息系统概论
GIS概述、空间参考与坐标系统、空间数据结构、空间数据采集与处理、空间数据库、空间分析、GIS应用、GIS开发、GIS发展展望。
254
2020
131 地理科学学院
944 气象学与气候学
大气圈结构、气象要素基本特征、大气静力学、大气动力学与热力学基础、大气辐射过程、大气稳定度、大气水分过程等大气科学中基本的科学原理、理论和知识。专业课考试参考书目：《气象与气候学》，周淑贞等；《大气科学》，华莱士
255
2020
132 生态与环境科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
256
2020
132 生态与环境科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
257
2020
132 生态与环境科学学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
258
2020
132 生态与环境科学学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
259
2020
132 生态与环境科学学院
717 生态学
生物与环境；个体生态；种群生态；群落生态；生态系统的时空格局、过程、功能和调控；景观生态；生态学理论和技术的运用；生物多样性保育、全球变化、环境保护与可持续。
260
2020
132 生态与环境科学学院
831 环境科学概论(A)
环境学基本概念、全球环境问题、城市环境、大气环境及保护、水环境及保护、土壤环境及保护、固体废物污染及治理、清洁生产与可持续发展、环境规划与管理。
261
2020
132 生态与环境科学学院
835 普通生物学(A)
细胞与生物大分子、营养与呼吸、物质运输、免疫、水盐平衡和体温调节、神经系统、感受器和效应器、激素、生殖和发育、遗传和变异、生物进化、生物分类系统、生物类群、生物与环境。
262
2020
133 城市与区域科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
263
2020
133 城市与区域科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
264
2020
133 城市与区域科学学院
303 数学三
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
265
2020
133 城市与区域科学学院
602 高等数学(B)
a.高等数学（函数、极 限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。
266
2020
133 城市与区域科学学院
832 经济地理学
区位论、产业集群、部门经济地理、经济活动区域分析、经济活动全球化、经济地理学基本方法、经济地理学研究动态、当前重大经济事件（政策）的区域经济学分析。
267
2020
133 城市与区域科学学院
881 人文地理学
人口地理、农业地理、工业地理、城市地理、文化地理、旅游地理、政治地理、GIS在人文地理学中的应用。
268
2020
134 生命科学学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
269
2020
134 生命科学学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
270
2020
134 生命科学学院
301 数学一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
271
2020
134 生命科学学院
630 植物学
1.植物代谢生理（水分代谢、矿质营养代谢、光合作用、呼吸作用、次生物质代谢、植物体内有机物的运输和分配）； 2. 植物的信号传递（植物细胞的信号转导、植物激素）； 3. 植物生长发育生理（营养生长和器官建成、开花、受精和结实的生殖生理，植物成熟和衰老生理）； 4. 植物的抗逆生理； 5. 植物生理学理论和方法技术的运用和分析。6.植物细胞的基本结构；植物的组织；植物营养器官和繁殖器官的形态和结构；藻类、菌类、苔藓、蕨类、种子植物的系统演化；种子植物的分类原则、分类和分类系统。
272
2020
134 生命科学学院
649 动物学
理论部分：无脊椎动物学部分：绪论（动物学概念、研究方法、分类知识）；动物体的基本结构与机能；原生动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；多细胞动物的起源；多孔动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征）；扁形动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；原腔动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；环节动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；软体动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；节肢动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）；棘皮动物门（动物门的主要特征、主要纲的特征及代表动物的生物学）。脊椎动物学：脊索动物门（门的主要特征、尾索动物和头索动物主要代表动物的结构和生物学）；圆口纲（纲的主要特征、主要目的分类特征及代表动物的生物学）；鱼纲（纲的主要特征、软骨鱼类和硬骨鱼类主要分类特征及生物学）；两栖纲（纲的主要特征、主要目的分类特征及生物学）；爬行纲（纲的主要特征、主要目的分类特征及生物学）；鸟纲（纲的主要特征、各总目的分类特征、鸟类繁殖生物学及迁徙）；哺乳纲（纲的主要特征、主要亚纲的分类特征及生物学）；动物进化的基本原理（动物进化例证、进化理论、种系发生和物种形成）；动物地理分布（世界及我国动物地理区系划分）。实验部分：无脊椎动物门的主要代表动物，包括实验解剖技术、形态学观察等。脊椎动物解剖技术、野外观察调查方法。
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2020
134 生命科学学院
650 生理学
可兴奋细胞的一般生理 1、 细胞间的信息传递方式 2、 细胞主要跨膜信号转导途径 3、 静息电位、动作电位、局部电位、电紧张电位形成的原理 4、 兴奋传导机制 5、 可兴奋细胞对刺激的反应特性 6、 在运用坐骨神经-腓肠肌标本所做的实验中，刺激坐骨神经干引起腓肠肌收缩的潜伏期中包含的生理过程。 7、 兴奋分泌耦联和兴奋收缩耦联过程 8、 有机磷农药、河豚毒的毒理。神经系统生理： 1、 神经元和胶质细胞的一般功能 2、 主要神经递质及其受体 3、 脊髓的运动功能 4、 低位脑干在运动中的调节功能，去大脑僵直及其产生原理。 5、 特异性与非特异性感觉传导途径及投射系统，脊髓半离断将产生那些感觉与运动障碍 6、 锥体系与锥体外系的功能 7、 交感神经与副交感神经的结构、递质、作用特点。 8、 学习与记忆过程及机制 9、 条件反射的形成过程与机制 10、 睡眠时相及其生理意义 11、 重要概念：突触后电位、突触前抑制、最后公路原则、牵张反射、肌紧张、突触后抑制、脊休克、、强化、网状结构上行激动系统、α波阻断、感觉器官 1、 感受器的一般特性 2、 眼的折光系统及其调节 3、 眼的折光异常 4、 视觉二元学说 5、 色觉三原色学说 6、 视杆细胞的感光换能机制 7、 听毛细胞的生物电特性 8、 微音器电位 9、 听觉的形成过程。 10、 眼震颤循环系统生理 1、 心肌生物电现象及其特点 2、 心肌生理特性及影响因素 3、血压的形成及其影响因素 4、心动周期中心室内压、心室内容积、射血速度和射血量、血压、心电图、血流的关系 5、血压的神经体液调节 6、重要名词概念 血压方面（如收缩压、脉压等），心律方面（窦性心律、异位节律等），心功能方面（射血分数，心指数，心力储备等），调节方面（减压反射-窦弓反射，starling定律等）。呼吸系统生理 1、 肺通气、肺换气的原理 2、 气体的运输形式 3、 影响呼吸的因素（O2，CO2，H）及主要途径。 4、 名词概念：肺通气方面（胸内负压，各种肺容量，肺通气阻力和肺的顺应性），肺换气方面（呼吸膜，呼吸气体扩散系数），气体运输方面（氧含量，氧容量，氧饱和度，氧解离曲线及其影响因素）消化系统生理： 1、 唾液、胃液、胰液的主要成分及其作用。 2、 消化期胃液、胰液分泌的调节 3、 主要营养物质的吸收方式 4、 重要名词概念：基本电节律，分节运动，蠕动能量代谢和体温： 1、 能量代谢的测定方法 2、 机体产热和散热的调节 3、 重要名词概念 食物的热价，氧热价，呼吸商，食物的特殊动力作用，基础代谢率 散热的方式泌尿系统生理 1、 肾脏的功能解剖 2、 肾脏的血液供应及其特点 3、 尿液生成的过程 4、 尿的浓缩和稀释 5、 尿生成的调节 6、 重要名词概念：原尿或超滤液，肾小球滤过率，滤过膜，有效滤过压，球管平衡，清除率内分泌 1、 激素的作用机制 2、 主要内分泌腺体及其激素的主要作用：下丘脑、垂体、甲状腺及甲状旁腺、肾上腺皮质、胰岛、 3、 激素的反馈调节 4、 有关疾病与激素的相关性，如糖尿病，呆小症，侏儒症，地甲肿等
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2020
134 生命科学学院
651 细胞生物学(A)
细胞基本知识、细胞生物学研究方法、细胞膜的化学组成、结构、功能、物质跨膜运输、细胞信号转导、细胞内膜系统、细胞的能量转换、细胞核和染色体、细胞骨架、细胞增殖及其调控、细胞分化及其调控、细胞衰老与凋亡、癌细胞、干细胞。
275
2020
134 生命科学学院
656 有机化学
一、有机化合物的特性、有机化学合成的发展、有机化合物的价键理论。二、烷烃的结构命名、构象、性质、自由基取代反应。三、烯烃的结构、命名、几何异构、性质，亲电加成、自由基加成、自由基聚合的反应机理制备。四、炔烃的结构和命名、性质、制备、亲核加成反应机理。二烯烃的分类命名、共轭二烯的特性、共振论、协同反应。五、脂环烃的分类、命名，螺环、桥环化合物，脂环化合物的稳定性，环烷烃的构象、制备六、苯的闭合共轭，衍生物的命名、物理化学性质，取代定位效应及解释。多环芳烃的命名、性质、制法。芳香性、休格尔规则、非苯芳香性化合物。七、立体结构化学，异构体的分类、偏振光、分子的手性、含一个手性碳原子的有机物，其命名标记，含两个或两个以上手性碳原子的手性分子及其它手性分子、分子手性与生理活性，外消旋体的拆分，选择合成。八、卤代烃的分类、命名、性质、亲核取代、反应机理及影响因素、消除反应机理及影响因素、卤代烃的制法。九、醇的分类、命名、性质、制备、重排反应和频哪重排、格氏试剂制醇。十、醚和冠醚的命名、制法、性质。环氧化合物的反应及反应机理，反应的立体择向。十一、红外光谱的基本原理及影响因素。红外光谱仪、典型的红外谱图及红外谱图解析。紫外谱图的原理及影响紫外谱的因素，图谱实例。十二、核磁共振基本原理、屏蔽效应和化学位移及其影响因素，自旋偶合－裂分、核磁共振氢谱谱图分析、13C核磁共振波谱。质谱基本原理、质谱谱图推断分子结构。十三、醛和酮的分类、命名、性质、制法，亲核加成反应机理、互变异构与a－氢的活性，加成反应的立体化学，醛酮制法中的几个典型反应。十四、羧酸的物理性质和波谱性质、羧酸的酸性及影响因素、羧酸的化学性质、制备及羟基酸的化学反应。十五、羧酸衍生物的结构、命名、物理性质和波谱性质、化学性质及衍生物之间相互转化，亲核取代反应机理和反应活性，与金属试剂的反应和还原反应。十六、碳负离子、活泼亚甲基化合物的反应及其在合成中的应用。十七、胺的分类、结构、命名、物理性质、波谱性质，胺的化学性质、制备反应，重氮化和偶氮化反应。重氮甲烷的反应。十八、酚的命名、性质、制法。十九、碳水化合物概论、单糖的结构、性质及结构测定。二糖和多糖。二十、氨基酸的结构、分类、命名、性质、合成。 二十一、萜、甾等天然脂环化合物的结构性质。二十二、芳杂环化合物、五元单杂环化合物的分类、结构、性质、合成，六元单杂环、稠杂环化合物的合成，生物碱。二十三、周环反应、协同反应、电环化反应、环加成反应、σ－迁移反应。有机化学实验：一、有机化学实验基本常识及实验室安全二． 有机化学实验基本技术（包括玻璃工、 熔沸点的测定、折光率的测定、重结晶和过滤、各种蒸馏、薄层色谱、柱色谱等）三、有机化合物的分离纯化（包括洗涤、浓缩、干燥、各种蒸馏、萃取、重结晶、升华、干燥等）四、有机化合物的反应与制备五、天然产物的提取六、有机化合物性质试验。
276
2020
134 生命科学学院
717 生态学
生物与环境；个体生态；种群生态；群落生态；生态系统的时空格局、过程、功能和调控；景观生态；生态学理论和技术的运用；生物多样性保育、全球变化、环境保护与可持续。
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2020
134 生命科学学院
806 分子及细胞生物学
章 绪论 分子细胞生物学的研究内容和现状分子细胞生物学的发展简史第二章 细胞的基本概念细胞的基本概念及其演变过程原核细胞和真核细胞的基本结构细胞,细胞核与基因组细胞的起源第三章 细胞中的分子机制 DNA、基因组和染色体 DNA复制、修复和重组细胞如何“读取” 基因组：从DNA到蛋白质基因表达调控第四章 分子细胞生物学的研究方法 细胞形态结构的观察方法细胞组分、大分子物质的基本分析方法用于分子细胞生物学研究的模式生物分子生物学研究方法介绍第五章 细胞膜与细胞表面细胞表面的特化结构细胞膜的化学组成细胞膜的分子结构模型细胞与细胞的连接细胞与细胞外物质的连接细胞的社会性第六章 物质的跨膜运输被动运输主动运输胞吞作用与胞吐作用第七章 细胞内膜系统内膜系统的组成蛋白质的定位——共转移蛋白质的定位——后转移蛋白质的修饰与降解第八章 能量转换器：线粒体与叶绿体线粒体的结构与功能叶绿体的结构与功能线粒体与叶绿体的半自主性线粒体与叶绿体的增殖与起源线粒体代谢与细胞的命运决定第九章 细胞核核膜染色质和染色体核仁核基质第十章 细胞骨架 微管微丝中间纤维第十一章 细胞信号转导细胞内受体介导的信号转导 G蛋白耦联受体介导的信号转导具有酶活性的受体介导的信号转导第十二章 细胞增殖及其调控 细胞的增殖过程与调控癌细胞第十三章 细胞衰老与死亡 细胞衰老细胞凋亡及分子调控机制第十四章 细胞分化及其调控 干细胞细胞分化及调控教材及参考书目：教材：《细胞生物学》(第4版) 翟中和、王喜忠、丁明孝著。高等教育出版社，2017年版。参考书籍： 1. 《细胞生物学精要（原书第3版）》 （Essential Cell Biology，Third Edition）B.艾伯茨 等著；丁小燕，陈跃磊 译。科学出版社，2012年3月1日出版。 2. 《分子细胞生物学（第3版）》/普通高等教育“十五”规划教材 韩贻仁，樊延俊，杨晓梅 等著。高等教育出版社，2007年1月1日出版。
278
2020
134 生命科学学院
826 细胞生物学(B)
细胞基本知识、细胞生物学研究方法、细胞膜的结构和功能、细胞内膜系统、细胞的能量转换、细胞核和染色体、细胞骨架、细胞增殖及其调控、细胞分化及其调控、细胞衰老与凋亡、癌细胞、干细胞。
279
2020
134 生命科学学院
828 分析化学(含仪器分析)(B)
分析化学中常用的分离方法，药物稳定性分析，药物的分析方法与验证，生物样本分析方法，中药分析及质量控制，紫外–可见分光光度法，气相色谱分析法，高效液相色谱分析法。   参考书：分析化学（第8版）, 人民卫生出版社,2016, ISBN: 9787117223652 药物分析，杭太俊主编，化学工业出版社，2019, ISBN:9787122333667
280
2020
134 生命科学学院
838 基础生物化学
蛋白质化学、核酸化学、酶、糖代谢、生物氧化、脂类代谢、蛋白质降解和氨基酸代谢、核酸降解和核苷酸代谢、DNA生物合成及损伤的修复、RNA生物合成、蛋白质生物合成、物质代谢的相互联系和调节控制。
281
2020
134 生命科学学院
876 生物化学(A)
蛋白质化学、核酸化学、酶、糖代谢、生物氧化、脂类代谢、蛋白质降解和氨基酸代谢、核酸降解和核苷酸代谢、DNA生物合成及损伤的修复、RNA生物合成、蛋白质生物合成、物质代谢的相互联系和调节控制。
282
2020
135 计算机科学与技术学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
283
2020
135 计算机科学与技术学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
284
2020
135 计算机科学与技术学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
285
2020
135 计算机科学与技术学院
301 数学一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
286
2020
135 计算机科学与技术学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
287
2020
135 计算机科学与技术学院
408 计算机学科专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
288
2020
137 通信与电子工程学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
289
2020
137 通信与电子工程学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
290
2020
137 通信与电子工程学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
291
2020
137 通信与电子工程学院
301 数学一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
292
2020
137 通信与电子工程学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
293
2020
137 通信与电子工程学院
883 数字电路、信号与系统
信号与系统：LTI系统的基本性质、阶跃信号与冲激信号及其特性、卷积及其特性、卷积积分求解、傅里叶变换及其基本性质、傅里叶变换卷积定理、拉普拉斯变换及其性质、系统函数及输入输出方程的关系、线性系统的稳定性分析、频域系统函数及理想低通滤波器特性、离散系统和信号及其卷积、z变换及其性质、零极点分布与信号及系统性质的关系。数字电路：数字电路的基本概念和原理，TTL、CMOS门电路工作原理，基本特性参数、使用方法。组合逻辑电路的设计，中规模集成电路的应用。时序电路的设计及脉冲电路的应用，数字电路系统设计。
294
2020
137 通信与电子工程学院
901 数字电路
数字电路的基本概念和原理，TTL、CMOS门电路工作原理，基本特性参数、使用方法。组合逻辑电路的设计，中规模集成电路的应用。时序电路的设计及脉冲电路的应用，数字电路系统设计。
295
2020
137 通信与电子工程学院
906 半导体物理
半导体中的电子状态、半导体中的杂质与缺陷能级、半导体中的载流子的统计分布、半导体的导电性、非平衡载流子、pn结、金属与半导体接触、半导体表面与MIS结构、半导体光学和光电与发光现象。
296
2020
140 思勉人文高等研究院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
297
2020
140 思勉人文高等研究院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
298
2020
140 思勉人文高等研究院
313 历史学基础
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
299
2020
140 思勉人文高等研究院
618 作文(A)
大作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。
300
2020
141 国际关系与地区发展研究院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
301
2020
141 国际关系与地区发展研究院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
302
2020
141 国际关系与地区发展研究院
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
303
2020
141 国际关系与地区发展研究院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
304
2020
141 国际关系与地区发展研究院
624 国际商务基础
国际商务的基本理论；国际商务环境；国际商务经营方式及战略；国际财务管理；国际人力资源管理；国际商务的营销管理；国际商务的进出口实务；中国企业的国际经营。
305
2020
141 国际关系与地区发展研究院
699 政治学研究理论与方法
马克思主义政治学基础理论；国际政治经济热点问题；国际政治；政治学研究方法概论。
306
2020
141 国际关系与地区发展研究院
823 国际关系史
维斯特伐利亚体系（产生的背景、过程与影响）；英国、法国、德国、美国、俄国、日本等国家的发展历史与在国际体系中的作用；维也纳体系；大陆联盟体系与俾斯麦；一次大战于凡尔赛-华盛顿体系；二次大战与雅尔塔体系；冷战中的两极对抗到冷战后的多元化世界；非殖民化与民族解放运动；全球化与区域合作进程；冷战后国家间政治经济与文化关系；国际组织、环境与非传统安全问题；1949年以来的中国对外关系。
307
2020
142 河口海岸科学研究院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
308
2020
142 河口海岸科学研究院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
309
2020
142 河口海岸科学研究院
301 数学一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
310
2020
142 河口海岸科学研究院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
311
2020
142 河口海岸科学研究院
602 高等数学(B)
a.高等数学（函数、极 限、连续、一元函数微积分、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程）；b.线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量）。
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2020
142 河口海岸科学研究院
655 分析化学(含仪器分析)(A)
a、化学分析：误差及分析数据的统计处理，四大平衡理论（酸碱、配位、氧化还原、沉淀），四大滴定方法（酸碱、配位、氧化还原、沉淀），重量分析，吸光光度分析，经典分离法（沉淀、萃取、离子交换，色层）；b、仪器分析：电化学分析（电解、电位、库仑、伏安），光分析（原子吸收、原子发射、原子荧光、紫外、红外），其他分析方法（核磁共振、质谱），现代分离技术（气相色谱、液相色谱）。
313
2020
142 河口海岸科学研究院
657 物理化学
热力学定律;热力学第二定律;多组分体系-溶液;相平衡;化学平衡;统计热力学初步;化学反应动力学;电化学;界面现象;胶体分散体系与子溶液。
314
2020
142 河口海岸科学研究院
717 生态学
生物与环境；个体生态；种群生态；群落生态；生态系统的时空格局、过程、功能和调控；景观生态；生态学理论和技术的运用；生物多样性保育、全球变化、环境保护与可持续。
315
2020
142 河口海岸科学研究院
807 海洋科学概论
海水的盐度，潮汐，平衡潮与动力潮理论，海气相互作用，艾欧尼诺与南方涛动，风暴潮，涌浪与波浪，大洋环流，正压与斜压效应，黑潮，中尺度涡旋，陆架河口环流，洋中脊，边缘海，主动与被动大陆边缘，板块构造，海面变化，陆架与海岸沉积，河流三角洲，溶解物质平均滞留时间，营养物质循环，河口混合图，生物泵，海洋生态系统，营养级，食物网，Redfield-Richards比率，有害藻类爆发，生态系统动力学模型。
316
2020
142 河口海岸科学研究院
808 河流动力学
泥沙的形成及性质；泥沙的沉速；泥沙的起动，推移质运动；悬移质运动；水流挟沙力；沙波运动；河床演变的基本原理；顺直、蜿蜒、分汊及游荡河型和浅滩的演变规律。
317
2020
142 河口海岸科学研究院
813 自然地理学
地球运动、自然地理系统、地球圈层及相互作用、板块构造理论、大气环流（季风）、洋流、自然界水循环、地域分异、自然区划、自然地理与生态环境。
318
2020
142 河口海岸科学研究院
816 化学海洋学
海水中微量元素(包括同位素)，营养元素及其存在形态，海水中颗粒物的环境行为（作用），海洋体系的同位素，气体及其CO2/碳酸盐体系，海洋沉积物化学。
319
2020
142 河口海岸科学研究院
821 普通物理学(力学部分)
质点运动学、牛顿运动定律、量纲、惯性力、科氏力、动量定理、动量守恒定律、角动量守恒定律、功能定理、保守力、机械能守恒定律、刚体、转动惯量。
320
2020
142 河口海岸科学研究院
831 环境科学概论(A)
环境学基本概念、全球环境问题、城市环境、大气环境及保护、水环境及保护、土壤环境及保护、固体废物污染及治理、清洁生产与可持续发展、环境规划与管理。
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2020
142 河口海岸科学研究院
835 普通生物学(A)
细胞与生物大分子、营养与呼吸、物质运输、免疫、水盐平衡和体温调节、神经系统、感受器和效应器、激素、生殖和发育、遗传和变异、生物进化、生物分类系统、生物类群、生物与环境。
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2020
142 河口海岸科学研究院
840 海洋生态学
海洋环境的的划分；海洋光合作用和初级生产；海洋浮游动物系统及分布；种群的数量增长与动态变化；海洋底栖-水层耦合；河口、红树林、环礁、泥质和沙质海岸生态系统；海洋生物泵与碳循环；海洋主要生源元素的生物地球化学循环；海洋微食物环；海洋生态系统对气候变化的响应。
323
2020
142 河口海岸科学研究院
851 海洋地质学
1、海水的物理与化学：海水的盐度、温度和密度；海水中悬浮物的来源与物质组成；海水中的有机物质，溶解的气体和化学元素；海洋地球化学研究对于了解海洋环境和地球历史的作用。 2、地球圈层与板块：地球圈层结构和内部特征，陆壳与洋壳的结构；海底扩张的证据，板块学说基本知识，了解以板块构造为核心的大陆边缘构造和大洋底构造特征；海底极端环境（海底热液、黑烟囱等）的特征、地质学意义及其与板块活动的关系。 3、海洋沉积记录与地球环境演化：沉积物的定义、组成与分类；沉积物从源到汇的过程与产物；深海与极地的沉积物特征；从不同的海洋沉积物中提取地球环境信息的基本方法。 4、海岸带沉积过程与沉积记录：从陆地到深海的地貌与形态；河口、三角洲、海岸、海岛、陆架等基本概念与分类；径流、波浪、潮汐等外动力作用的基本特征及其沉积作用规律。海岸带海陆相互作用研究内容、研究方法和研究现状。 5、海洋环境与人类生存：全球变化与海面变化，海面变化的原因及其时空尺度；海洋矿产资源及其开发利用的基本概念。
324
2020
142 河口海岸科学研究院
855 普通地质学
1、矿物与岩石：地壳中的元素，矿物的概念与特性；三大类岩石的概念、特征与分布；与地球动力学相联系的岩石和地球物质循环。 2、地层与地质年代：相对地质年代与地质年代，地质年代表；沉积环境与沉积相，沉积过程与层序地层学；地球形成演化历史与古生物演化。 3、地质作用与地质构造：内动力作用与外动力作用；岩石变形与地质构造；褶皱与断层；地层的接触关系； 4、地球圈层与板块：从陆地到深海的地貌与形态；地球圈层结构和内部特征，陆壳与洋壳的结构；板块学说基本知识，板块构造与地震作用、岩浆作用、变质作用等的关系。 5、海岸带沉积过程与沉积记录：沉积物的定义与分类；河流、波浪、潮汐等外动力作用的基本特征；沉积物从源到汇的过程与产物，沉积环境信息提取。 6、地球环境与人类生存：全球气候变化与海面变化；矿产资源及其开发利用的基本概念；主要的地质灾害与防治措施。
325
2020
142 河口海岸科学研究院
866 遥感导论
遥感的基本概念；电磁波谱与电磁辐射、太阳辐射及大气对辐射的影响、地球的辐射与地物波谱；光学遥感与成像、微波遥感与成像；定量遥感；遥感图像辐射、大气、几何校正；遥感图像处理、图像分类；水体遥感应用；植被遥感应用；土壤遥感应用；高光谱遥感应用；3S综合应用。
326
2020
142 河口海岸科学研究院
875 水力学
要求掌握流体的主要物理力学性质，水静力学基本概念及基本原理，水动力学基本概念及基本原理，液体流动形态，水流阻力的影响因素及其确定，明渠均匀流的基本特征及水力学计算，相似原理和模型试验基础。
327
2020
142 河口海岸科学研究院
965 普通化学原理
物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。
328
2020
145 精密光谱科学与技术国家重点实验室
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
329
2020
145 精密光谱科学与技术国家重点实验室
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
330
2020
145 精密光谱科学与技术国家重点实验室
622 量子力学（A）
波函数的统计解释与Schr?dinger方程、 一维定态问题、力学量的算符表达与表象、力学量随时间的演化、中心力场、粒子在电磁场中的运动、自旋、角动量耦合、全同粒子、定态微扰论、变分法等。
331
2020
145 精密光谱科学与技术国家重点实验室
818 普通物理学（A）
质点运动学与动力学、运动的守恒定律、刚体的转动、相对论基础、气体动理论、热力学基础、真空、导体和介质中的静电场、稳恒电场、真空和磁介质中的磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组与电磁波、振动和波动、波动光学（干涉、衍射和偏振）、黑体辐射、光电效应、康普顿散射、玻尔的氢原子理论、氢原子的量子力学解释、电子的自旋、碱金属原子和光谱、原子的电子壳层结构。
332
2020
147 教育专业学位管理中心
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
333
2020
147 教育专业学位管理中心
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
334
2020
147 教育专业学位管理中心
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
335
2020
147 教育专业学位管理中心
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
336
2020
147 教育专业学位管理中心
847 文学基础（A）
含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。
337
2020
147 教育专业学位管理中心
913 综合英语
主要考查考生的英语语言的综合运用能力，包括对英语基础知识和技能的掌握，对学术文体、文化题材的材料的阅读、理解和判断的能力，英汉对译的能力，和进行论述的写作能力。难度相当于英语专业八级，英语基础部分的考试题型包括选择、完型填空、改错、写作等。阅读短文的题材以教育、文化、语言、文学为主。写作的体裁为论说文。
338
2020
147 教育专业学位管理中心
916 高等数学
参考：同济大学数学系《高等数学》（第七版），高等教育出版社（2014）。
339
2020
147 教育专业学位管理中心
917 普通物理
力学、热学、电磁学、光学和原子物理
340
2020
147 教育专业学位管理中心
926 普通生物学（D）
《普通生物学（D）》 1.生命特征及生命物质基础 2.细胞（结构、通讯、代谢、分裂和分化） 3.动物（形态结构、消化、循环、呼吸、免疫、内分泌、生殖、排泄、感觉、神经调节、生殖与发育、行为）； 4.植物（形态结构、生殖、营养、调控系统）； 5.遗传变异（遗传的基本规律、基因的分子生物学、基因表达调控） 6.生物进化及生物多样性（进化理论、生物分类、物种概念、动植物多样性进化） 7.生态学（种群、群落、生态系统）
341
2020
147 教育专业学位管理中心
929 思想政治学科教学论
1）思想政治教育学科基础：政治、经济、哲学、德育、法律等；2）思想政治学科课程论：课程理论、教学目标、教学内容；3）思想政治学科教学教学论：教学方法和评价、教学组织形式、教学设计等。
342
2020
147 教育专业学位管理中心
946 中外通史
学校。考试范围：中国通史、世界通史、历史学科教学论。
343
2020
147 教育专业学位管理中心
947 自然地理
地球、气候、海洋水和陆地水、地壳、地貌、土壤、生态系统、自然地理综合等。
344
2020
147 教育专业学位管理中心
965 普通化学原理
物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。
345
2020
152 教育管理系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
346
2020
152 教育管理系
199 管理类联考综合能力
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
347
2020
152 教育管理系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
348
2020
152 教育管理系
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
349
2020
152 教育管理系
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
350
2020
152 教育管理系
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
351
2020
152 教育管理系
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
352
2020
152 教育管理系
945 教育管理学
教育行政体制与机构；学校组织结构与功能；教育政策和法律；学校管理实务；教育治理体系与能力建设问题。
353
2020
153 国际与比较教育研究所
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
354
2020
153 国际与比较教育研究所
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
355
2020
153 国际与比较教育研究所
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
356
2020
153 国际与比较教育研究所
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
357
2020
153 国际与比较教育研究所
242 德语
学校,不列考纲。
358
2020
153 国际与比较教育研究所
243 法语
学校,不列考纲。
359
2020
153 国际与比较教育研究所
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
360
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
361
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
199 管理类联考综合能力
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
362
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
363
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
303 数学三
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
364
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
431 金融学综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见），可查询路径：华东师范大学研究生招生信息网—信息查询—部分专业学位考试科目考试大纲
365
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
432 统计学
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见），可查询路径：华东师范大学研究生招生信息网—信息查询—部分专业学位考试科目考试大纲
366
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
434 国际商务专业基础
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见），可查询路径：华东师范大学研究生招生信息网—信息查询—部分专业学位考试科目考试大纲
367
2020
155 经济与管理学部专业学位教育中心
435 保险专业基础
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见），可查询路径：华东师范大学研究生招生信息网—信息查询—部分专业学位考试科目考试大纲
368
2020
156 经济学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
369
2020
156 经济学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
370
2020
156 经济学院
303 数学三
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
371
2020
156 经济学院
849 经济学原理（微观、宏观经济学）
微观经济学：需求、供给与均衡价格；需求与供给的弹性；市场均衡；效用与边际效用；无差异曲线与消费者均衡；消费者均衡的变动；短期与长期生产函数；规模经济与范围经济；成本的定义及分类；短期与长期成本函数；学习曲线；不同市场的价格与产量决定（短期与长期）；价格歧视；不同市场类型的效率比较；博弈的基本要素与分类；完全信息静态博弈； 完全信息动态博弈；不完全信息博弈：静态与动态分析；要素价格与收入分配；信息经济学；微观经济政策。宏观经济学：国民收入的核算；国民收入的决定：收入-支出模型；国民收入的决定：IS -LM模型；国民收入的决定：总需求-总供给模型；失业的计量与类型；失业的形成与代价；通货膨胀的衡量与类型；通货膨胀效应；通货膨胀原因；通货膨胀与失业的关系；财政政策与货币政策；国际收支与汇率；国际收支均衡曲线；内部均衡与外部均衡；蒙代尔-弗莱明模型；制度与经济增长；经济周期的类型；实际经济周期理论。
372
2020
157 工商管理学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
373
2020
157 工商管理学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
374
2020
157 工商管理学院
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
375
2020
157 工商管理学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
376
2020
157 工商管理学院
242 德语
学校,不列考纲。
377
2020
157 工商管理学院
303 数学三
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
378
2020
157 工商管理学院
633 信息技术与应用
微电子和计算机技术基础 ；数据通信技术；多媒体技术；网络技术；数据库技术；关系数据库标准语言；程序设计基础；Visual Basic 基础编程；信息技术的发展趋势。
379
2020
157 工商管理学院
636 商业分析
商业分析基础；商业分析的流程、方法和工具；商业问题的分析和建模；商业信息采集；商业信息的管理；数据分析方法；数据挖掘方法；非结构化信息分析方法；信息可视化；数据驱动的创新。
380
2020
157 工商管理学院
856 管理学(A)
管理与管理者；管理思想与理论的产生；当代管理理论与挑战；管理环境；计划与决策；组织；激励、领导与沟通；控制；管理创新。
381
2020
158 公共管理学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
382
2020
158 公共管理学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
383
2020
158 公共管理学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
384
2020
158 公共管理学院
635 管理学(B)
管理与管理学；管理理论的发展；管理的基本方法；组织设计与组织变革；计划与目标管理；管理决策；管理控制；领导与沟通；管理激励；管理伦理
385
2020
158 公共管理学院
894 公共管理学
1.公共管理与新公共管理、公共服务与新公共服务；2.地方政府绩效管理与评估、政府绩效审计与绩效预算；3.公共政策分析、公共政策制定、公共政策评估；4.公共行政责任、行政伦理、行政问责；5.公共服务型政府、公共服务供给体系、公共服务供给能力
386
2020
158 公共管理学院
895 社会保障学
社会保障发展历程；社会保障的理论基础（经济学基础、社会学基础、政治学基础）；社会保障体系与模式；社会保障的内部关系；社会保障的影响因素（收入、就业、保险、公共政策）；社会保障立法与管理；社会保障基金；社会救助、社会保险、社会福利、补充保障、军人保障；国外社会保障的理论与实践（英国、美国、法国、德国、日本、智利、瑞典、俄罗斯等）。
387
2020
159 统计学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
388
2020
159 统计学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
389
2020
159 统计学院
626 数学分析
a．实数的完备性（区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理、柯西收敛准则、确界定理、单调有界定理）； b．单变量函数（极 限、连续性、导数与微分、泰勒公式（含微分中值定理）及函数的泰勒级数展开、不定积分、定积分及其应用、反常积分、周期函数的傅里叶级展开、数项级数的收敛性、函数项级数的收敛性及和函数的性质）； c．多变量函数（极 限与累次极 限、连续性、偏导数与全微分、泰勒公式与极值问题、含参变量积分，、二型曲线积分，重积分（含格林公式），、二型曲面积分（含高斯公式与斯托克斯公式），隐函数定理及其应用。
390
2020
159 统计学院
817 高等代数
多项式、 行列式、 线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、λ-矩阵、欧几里得空间、向量代数、若尔当典范型。
391
2020
160 软件工程学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
392
2020
160 软件工程学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
393
2020
160 软件工程学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
394
2020
160 软件工程学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
395
2020
160 软件工程学院
408 计算机学科专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
396
2020
161 教师教育学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
397
2020
161 教师教育学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
398
2020
161 教师教育学院
202 俄语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
399
2020
161 教师教育学院
203 日语
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
400
2020
161 教师教育学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
401
2020
161 教师教育学院
242 德语
学校,不列考纲。
402
2020
161 教师教育学院
311 教育学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
403
2020
161 教师教育学院
333 教育综合
学校，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）
404
2020
161 教师教育学院
847 文学基础（A）
含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。
405
2020
161 教师教育学院
913 综合英语
主要考查考生的英语语言的综合运用能力，包括对英语基础知识和技能的掌握，对学术文体、文化题材的材料的阅读、理解和判断的能力，英汉对译的能力，和进行论述的写作能力。难度相当于英语专业八级，英语基础部分的考试题型包括选择、完型填空、改错、写作等。阅读短文的题材以教育、文化、语言、文学为主。写作的体裁为论说文。
406
2020
161 教师教育学院
916 高等数学
参考：同济大学数学系《高等数学》（第七版），高等教育出版社（2014）。
407
2020
161 教师教育学院
917 普通物理
力学、热学、电磁学、光学和原子物理
408
2020
161 教师教育学院
925 科学教育理论与方法
近现代科技发展简史、科学探究与科学素养、义务教育阶段科学课程与教学案例、科学教育研究设计。
409
2020
161 教师教育学院
926 普通生物学（D）
《普通生物学（D）》 1.生命特征及生命物质基础 2.细胞（结构、通讯、代谢、分裂和分化） 3.动物（形态结构、消化、循环、呼吸、免疫、内分泌、生殖、排泄、感觉、神经调节、生殖与发育、行为）； 4.植物（形态结构、生殖、营养、调控系统）； 5.遗传变异（遗传的基本规律、基因的分子生物学、基因表达调控） 6.生物进化及生物多样性（进化理论、生物分类、物种概念、动植物多样性进化） 7.生态学（种群、群落、生态系统）
410
2020
161 教师教育学院
929 思想政治学科教学论
1）思想政治教育学科基础：政治、经济、哲学、德育、法律等；2）思想政治学科课程论：课程理论、教学目标、教学内容；3）思想政治学科教学教学论：教学方法和评价、教学组织形式、教学设计等。
411
2020
161 教师教育学院
946 中外通史
学校。考试范围：中国通史、世界通史、历史学科教学论。
412
2020
161 教师教育学院
947 自然地理
地球、气候、海洋水和陆地水、地壳、地貌、土壤、生态系统、自然地理综合等。
413
2020
161 教师教育学院
965 普通化学原理
物质状态与相平衡；化学热力学和化学动力学基础；四大化学平衡及其应用；物质结构基础(含原子、分子、晶体结构)；胶体化学与核化学初步。
414
2020
162 数据科学与工程学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
415
2020
162 数据科学与工程学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
416
2020
162 数据科学与工程学院
204 英语二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
417
2020
162 数据科学与工程学院
302 数学二
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
418
2020
162 数据科学与工程学院
824 数据科学与工程综合
（1）程序设计与数据结构 数据结构的概念：算法及其时间和空间复杂度分析；常用线性结构：栈、队列，循环队列, 数组, 字符串等；线性结构的链式存储，链表、双向链表、循环链表、链式队列、链式栈；递归概念：递归程序设计、回溯法；列表：查找的概念，顺序查找与二分查找；哈希表：利用哈希表进行查找；排序的概念：排序算法(插入排序、冒泡排序、快速排序、基数排序等)；树：基本性质、常用存储结构、遍历算法、遍历、二叉树、二叉查找树、堆、二叉平衡树、多路树（Trie树，B树与红黑树）；图：基本概念、存储结构、遍历算法、生成树、拓扑排序、最短路径；C++语言程序设计：数据类型、操作符和表达式、控制流程、函数、程序结构、数组、指针、结构和共用体、基本输入输出、类与对象、类的继承与派生、模板类与模板函数。参考教材：克鲁斯（Robert L. Kruse）等著. 数据结构与程序设计——C++语言描述. 高等教育出版社，2001 （第1-12章） （2）数据管理系统及应用 数据库的基本概念：结构化数据、数据库、数据库管理系统、DBA；数据模型：层次模型、网状模型、关系模型；关系模型：关系代数、关系演算；SQL，DDL、DML；数据库设计：数据库模式、范式、ER图、逻辑设计、物理设计、约束的使用；事务处理：ACID属性、事务的使用方法、并发控制、日志、恢复；数据库查询的基本实现技术：数据的存储方式、索引、查询的执行方式、查询优化；数据库的辅助工具：存储过程、触发器、ODBC。参考教材：王珊、萨师煊，《数据库系统概论》第五版，高等教育出版社，2014年（第1-11章） （3）操作系统 单道程序、多道程序、运行态、就绪态、阻塞态、新建态、僵死态、进程、进程模型、线程、线程模型、进程控制块 (PCB)、陷入、抢占、FCFS进程调度、时间片轮转调度、优先级调度、多重队列调度、最短进程优先调度、两级调度、同步、互斥竞争条件、临界区、忙等算法、锁变量、原子操作、信号量、管程、消息、饿死、经典IPC问题、两阶段加锁、I/O 的各种控制方式、设备驱动程序、设备无关软件的设计目标、设备无关性、SPOOLing、死锁、死锁预防、死锁检测、死锁避免、银行家算法、RAM盘、磁盘、磁盘调度算法、时钟、终端设备、虚拟存储器、地址重定位、地址映射、逻辑地址、物理地址、固定分区、可变分区（动态分区）、交换、内碎片、外碎片、首次适配法、下次适配法、最 佳适配法、最差适配法、分页、分段、页表、页表项、虚页、页框、多级页表、TLBs，翻译后援存储器（快表）、逆向页表、最近未使用页面替换算法（NRU）、先进先出页面替换算法（FIFO）、第二次机会页面替换算法、时钟页面替换算法、最久未使用页面替换算法（LRU）、软件模拟LRU算法 （NFU）、老化算法、系统抖动、工作集模型、工作集、文件系统、文件、目录文件、字符设备文件、块设备文件、硬链接、符号链接、目录项、i-node、超 级块、打开文件表、文件系统安装、块高速缓存、文件系统的性能、一致性检查、文件系统安全性与保护机制。参考教材：[荷] Andrew S. Tanenbaum / [荷] Herbert Bos著，陈向群 / 马洪兵等译， 现代操作系统（原书第4版）机械工业出版社，2017 （4）概率论与数理统计初步 样本空间与概率的基本概念：概率模型、条件概率基本概念、全概率定理和贝叶斯准则及它们的应用、独立性；离散随机变量，概率质量函数（分布列）的基本概念、常用离散概率分布（如伯努利分布、二项分布、几何分布、泊松分布等）、随机变量的函数、期望、均值与方差、常用离散概率分布的期望与方差计算和结论、多个随机变量的联合分布、事件条件下的随机变量与随机变量取特定值条件下的随机变量、条件期望、随机变量与事件的独立性、随机变量之间的独立性、多个随机变量的相互独立性；连续随机变量：连续随机变量、概率密度函数、累积分布函数、正态分布、多个随机变量的联合概率密度、连续随机变量的条件和独立性、连续贝叶斯准则及其应用；随机变量函数：随机变量函数的概念和其PDF计算方法、卷积的概念和计算方法、协方差和相关系数、条件期望和条件方差及其在估计中的应用；极 限定理：马尔可夫和切比雪夫不等式、弱大数定理和依概率收敛、中心极 限定理及其应用、强大数定理和以概率1收敛；随机过程初步：伯努利过程、泊松过程、离散时间的马尔可夫链；统计推断初步：贝叶斯统计推断的概念、点估计、贝叶斯最小均方估计、经典参数估计、线性回归、假设检验、显著性检验。参考教材：Dimitri P. Bertsekas, John N. Tsitsiklis著，郑忠国，童行伟译.《概率导论（第2版，修订版）》. 人民邮电出版社. 2016 （第1-9章）
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2020
162 数据科学与工程学院
829 数据工程基础
（1）程序设计与数据结构 数据结构的概念：算法及其时间和空间复杂度分析；常用线性结构：栈、队列，循环队列, 数组, 字符串等；线性结构的链式存储，链表、双向链表、循环链表、链式队列、链式栈；递归概念：递归程序设计、回溯法；列表：查找的概念，顺序查找与二分查找；哈希表：利用哈希表进行查找；排序的概念：排序算法(插入排序、冒泡排序、快速排序、基数排序等)；树：基本性质、常用存储结构、遍历算法、遍历、二叉树、二叉查找树、堆、二叉平衡树、多路树（Trie树，B树与红黑树）；图：基本概念、存储结构、遍历算法、生成树、拓扑排序、最短路径；C++语言程序设计：数据类型、操作符和表达式、控制流程、函数、程序结构、数组、指针、结构和共用体、基本输入输出、类与对象、类的继承与派生、模板类与模板函数。参考教材：克鲁斯（Robert L. Kruse）等著. 数据结构与程序设计——C++语言描述. 高等教育出版社，2001 （第1-12章） （2）数据管理系统及应用 数据库的基本概念：结构化数据、数据库、数据库管理系统、DBA；数据模型：层次模型、网状模型、关系模型；关系模型：关系代数、关系演算；SQL，DDL、DML；数据库设计：数据库模式、范式、ER图、逻辑设计、物理设计、约束的使用；事务处理：ACID属性、事务的使用方法、并发控制、日志、恢复；数据库查询的基本实现技术：数据的存储方式、索引、查询的执行方式、查询优化；数据库的辅助工具：存储过程、触发器、ODBC。参考教材：王珊、萨师煊，《数据库系统概论》第五版，高等教育出版社，2014年（第1-11章）
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2020
163 亚欧商学院
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
421
2020
163 亚欧商学院
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
422
2020
163 亚欧商学院
856 管理学(A)
管理与管理者；管理思想与理论的产生；当代管理理论与挑战；管理环境；计划与决策；组织；激励、领导与沟通；控制；管理创新。
423
2020
166 教育心理学系
101 思想政治理论
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲
424
2020
166 教育心理学系
201 英语一
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
425
2020
166 教育心理学系
312 心理学专业基础综合
教育部统一，参见教育部考试中心编制的考试大纲。

 

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