同学们，本篇文章文都考研为同学们带来的是关于江西科技师范大学微生物学2020考试大纲内容，包括考大纲性质、大纲内容要求等内容，相关专业考生请结合考试大纲进行专业课的复习。接下就一起看看具体内容吧。
江西科技师范大学硕士研究生入学考试复试科目考试大纲
科目名称(代码)：微生物学(618)
适用专业：微生物学、生物化学与分子生物学、生理学、遗传学，化学生物学
一、考试形式与试卷结构
(1)试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
(2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。
(3)试卷题型结构
名词解释题(概念题)：6小题，每小题4分，共24分
问答题(简述题)： 8小题，每小题7分，共56分
分析论述题(综合题)：2小题，每小题10分，共20分
二、考查目标(复习要求)
全日制攻读硕士学位研究生入学考试《微生物学》科目考试的重点是要求了解和掌握微生物的形态结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、分类鉴定、微生物的多样性，以及在工、农、医、环保等方面的实际应用，牢固掌握微生物学的基本理论和基础知识，了解微生物的基本特性、生命活动规律以及本学科的发展前沿、研究的热点以及争论的问题。
三、考查范围或考试内容概要
章 绪论
1. 微生物：微生物的定义;微生物的类群;微生物的特点;微生物在生物界的的地位;微生物在自然界中的作用
2. 微生物学发展简史：微生物学的定义;人类在发现微生物之前对微生物的感性知识和利用;微生物学的形态学发展阶段;微生物学的生理学发展阶段;微生物学的分子生物学发展阶段;微生物学的分支学科
3. 微生物与农业、食品工业、环境保护之间的关系：讲述微生物与土壤肥力、作物病虫害防治、生物固氮的关系;讲述微生物与环境保护之间的关系;讲述微生物与现代食品工业及化工等生产活动的关系
重点：微生物的五大共性
第二章 原核微生物
1. 细菌：细菌的形态大小;细菌的细胞构造;细菌的繁殖及群体形态(菌落、菌苔、菌膜);常见细菌类群的代表
2. 放线菌：放线菌的形态、构造;放线菌各属的代表种
3. 蓝细菌：蓝细菌的生物学特性;蓝细菌的代表类群
4. 其他几种原核微生物：支原体;衣原体;立克次氏体
重点：细菌细胞结构与功能。
第三章 真核微生物
1. 酵母菌：酵母菌(yeast)概述;细胞的形态构造;酵母菌的繁殖方式和生活史;酵母菌的培养特征。
2. 丝状真菌——霉菌：霉菌的形态结构;细胞结构组成;霉菌的繁殖;霉菌的菌落;霉菌的主要代表属
3. 真菌的分类
4. 原生动物：定义;分布;原生动物的基本特征
5. 藻类
重点：酵母菌、霉菌的结构、繁殖方式。
第四章 病 毒
1. 病毒：病毒的大小与形态;病毒的化学组成;病毒的结构;病毒的繁殖
2. 噬菌体：噬菌体的形态结构;噬菌体的繁殖;一步生长曲线;溶源性;噬菌体的分离培养;噬菌体的应用与防治。
3. 亚病毒：类病毒;拟病毒;朊病毒
4. 病毒与实践：噬菌体与发酵工业;昆虫病毒用于生物防治;病毒在基因工程中的应用
重点：病毒的化学组成和结构，病毒复制的过程和机理;
第五章 微生物的营养
1. 微生物的六类营养要素：微生物细胞的化学组成;微生物的营养物质及其生理 功能;
2. 微生物的营养类型
3. 营养物质的跨膜输送：影响营养物进出细胞的因素;微生物吸收营养的方式
4. 培养基：选用和设计培养基的原则和方法;培养基的种类
重点：微生物的营养类型与细胞的物质代谢和能量代谢;通过不同培养基的设计，从环境中分离筛选目的微生物。
第六章 微生物的代谢
【教学内容】
1. 微生物的能量代谢：异养微生物的生物氧化;自养微生物的生物氧化
2. 微生物独特的合成代谢;生物固氮;肽聚糖的合成
3. 微生物的代谢调控与发酵生产：酶活性调节;分支合成途径调节;酶合成的调节
4. 微生物次级代谢与次级代谢产物：次级代谢与次级代谢产物;代谢调控在发酵工业上的应用
重点：化能异养菌、化能自养菌、光能自养菌的能量代谢。微生物的代谢途径与微生物发酵的关系。
第七章 微生物的生长及其控制
1. 微生物纯培养的获得：平板划线分离法;稀释倒平板法;孢子或单细胞分离法; 利用选择性培养基分离法
2. 测定生长繁殖的方法：计繁殖数;测生长量;生理指标法
3. 微生物的生长规律：细菌群体生长规律;同步培养;微生物的连续培养
4. 环境对微生物生长的影响：营养物质;水的活性;温度;氧气;pH
5. 有害微生物的控制：有关的术语;控制微生物的化学物质;控制微生物的物理因素;
重点：细菌生长曲线及在理论研究和实际中的意义。。
第八章 微生物的遗传变异与育种
1. 遗传变异的物质基础：遗传物质化学本质的确证;遗传物质在细胞内的存在形式;基因和性状
2. 基因突变：基因突变的类型;突变率和基因符号;突变的特点;基因突变的自发性和不对应性的证明;基因突变的机制;DNA 损伤的修复
3. 突变与育种：自发突变与育种;诱变育种
4. 菌种的衰退、复壮和保藏：菌种退化现象;菌种的保藏
重点：细菌生长曲线及在理论研究和实际中的意义。
第九章 微生物的生态
1. 微生物在自然界的分布与菌种资源的开发：微生物在自然界中的分布;菌种资源的开发
2. 微生物与生物环境间的关系：互生;共生;拮抗;竟争;寄生;
3. 微生物在自然界物质循环中的作用：微生物在碳素循环中的作用;微生物在氮素循环中的作用;微生物在硫素循环中的作用;微生物在磷素循环中的作用;微生物在铁素循环中的作用;其他元素的微生物转化
4. 微生物与环境保护：微生物与污水处理;微生物对污染物的降解与转化;微生物与环境监测
重点：微生物在自然界物质循环中的重要作用;微生物的生命活动与自然界物质循环和转化的关系。
第十章 传染与免疫
1. 病原体、传染(病原体-宿主相互作用)
2. 非特异性免疫
3. 特异性免疫抗原、抗体、免疫应答、T-细胞和细胞免疫、B-细胞和体液免疫
4. 血清学反应及免疫学诊断
重点：特异性免疫，包括细胞免疫、体液免疫的基本过程及功能;免疫应答;干扰素、补体的生物学作用;抗体的结构;抗体结构与功能的适应
第十一章 微生物的分类和鉴定
1. 分类系统
2. 微生物命名和伯杰氏手册
3. 微生物学分类鉴定方法：形态学特征、生理生化特征、血清学反应、分子生物学方法
重点：种和菌株的概念;微生物分类鉴定的基本手段和方法;分子生物学手段在微生物分类鉴定中的应用。
四、样卷
一、名词解释(每小题4分，共24分)
1、 点突变
2、 感受态
3、 基因工程
4、 接合
5、 F'菌株
6、 诱变育种
二、问答题(每小题7分，共56分)
1、 什么叫转导?试比较普遍性转导与局限性转导的异同。
2、 什么是基因重组，在原核微生物中哪些方式可引起基因重组。
3、 举例说明DNA是遗传的物质基础。
4、 简述真菌的准性生殖过程，并说明其意义。
5、 简述病毒的复制方式。
6、 噬菌体效价?如何测定噬菌体的效价?
7、 噬菌体感染可能给宿主细胞带来什么影响?
8、绘出T4噬菌体的形态图并标明各部位名称。
三、论述题(每小题10分，共20分)
1、 给你下列菌株：菌株A.F+，基因型A+B+C+，菌株B.F-，基因型A-B-C-，
问题：(1)指出A与B接合后导致重组的可能基因型。
(2)当F+成为Hfr菌株后，两株菌接合后导致重组的可能基因型。
2、 试从基因表达的水平解释大肠杆菌以葡萄糖和乳糖作为混合碳源生长时所表现出的二次生长现象(即分解代谢物阻遏现象)。
以上关于江西科技师范大学部分考试科目2020考试大纲的详细内容要求，相关专业考生请参照2020考试大纲认真完成专业课的复习。更多关于2020考研资讯信息，可到文都考研网查看。
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