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2010天津师范大学333教育硕士考研真题

一、名词解释

1.教育目的

国家制定的教育总目的和各级各类学校的教学目的,以及课程与教学对培养人的要求

2.课程

3.守恒

4.成就动机

5.苏格拉底方法

6.《1988年教育改革法》

二、简答题

1.简述人的身心发展的一般规律

顺序性、阶段性、个体差异性、整体性

2.简述人文主义教育的特征

3.简述美国公立学校运动的主要内容

4.简述宋朝历史上三次著名的兴学运动

三、分析论述题

1.试论述掌握只是与发展智力的关系

掌握好只是才能有效的发展智力

避免重视知识传授轻发展智力或者重发展智力轻支持传授的倾向

2.联系世纪分析学校管理的发展趋势

法制化、人性化、校本化、信息化

3.分析论述蔡元培的大学教育思想和对北京大学的改革

4.举例说明加里培林的智慧技能按阶段形成的理论

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以上是文都考研网为大家整理的2020教育硕士考研真题之往年模拟试题,希望对考生的2020教育硕士复习有所帮助。