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简述童年期思维发展的一般特点
基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式(质变),但仍带有很大的具体形象性。具体表现在:
①逐步过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但仍带有很大具体性。
②由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在明显的关键年龄:四年级(10-11 岁)。
③思维结构趋于完整,但有待完善。
④思维发展过程的不平衡性。
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