2020考研初试已经落下帷幕，接下同学们就要开始准备2020考研复试备考工作了。本篇内容文都考研将带来浙江师范大学音乐教育理论2020考研复试大纲的内容，希望可以为同学们提供帮助。
浙江师范大学2020年硕士研究生入学考试复试考试大纲
科目代码、名称:556音乐教育理论
适用专业:045111学科教学（音乐）
一、考试形式与试卷结构
(一)试卷满分 及 考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。
(三)试卷内容结构
部分 音乐教育的理论与实践 约75分
第二部分 中外音乐教育发展概况 约75分
(四)试卷题型结构
名词解释;专题综述;专题论述。
二、考查目标(复习要求)
略。
三、考查范围或考试内容概要
部分：音乐教育的理论与实践
1、音乐教育学研究的目的与任务。
2、普通学校音乐教育学的研究范围。
3、音乐教育学的研究方法。
4、学校音乐教育的目标。
5、学校音乐教育的本质、特征与功能。
6、音乐学科教育学的体系与内容。
7、音乐教育的目标与价值。
8、中小学音乐审美心理发展特征。
9、举例说明中小学常用的参与-体验模式、情境-陶冶模式、示范-模仿模式、行为-辅助模式、探索-创造模式、引导-发现模式、自学-指导模式、传授-接受模式。
10、根据要求设计一节音乐课教案。
11、音乐教育课程(音乐教学原则、音乐教学大纲及课程标准、音乐课程教材、音乐课堂教学类型和结构、课堂教学艺术、音乐欣赏法、演示法、练习法、律动教学法、创作教学法、游戏教学法、讲授法)
12、音乐教学实践(歌唱教学、器乐教学、律动教学、欣赏教学、创作教学、表演教学、音乐基础知识和基本技能教学)
第二部分：中外音乐教育发展概况
1、中国古代音乐教育。
2、中国近现代音乐教育。
3、中国当代音乐教育。
4、中国音乐教育家撷英。
5、达尔克罗兹体态律动的基本方法。
6、奥尔夫的音乐教育基本思想及其音乐教育方法的主要特点。
7、柯达伊的音乐教育思想。
8、铃木的基本观点和铃木教学法在实施中的特点。
9、《音乐课程标准》研制的背景(可参考中共中央、国务院有关深化教育改革、全面推进素质教育的决定颁布以来，我国基础教育改革的情况)。
10、理解《音乐课程标准》的一些基本理念和改革的精神：如何体现以审美为核心?音乐教育为什么要把培养兴趣作为重要理念?音乐创造作为课程基本理念其具体涵义是什么?如何理解“提倡学科综合”?等等。
11、了解《艺术课程标准》中艺术课程的综合性质和价值。
12、综合艺术课程的教育观念体现在哪几个方面。
参考教材或主要参考书：
1.曹理：《普通学校音乐教育学》，上海教育出版社，1993.9.
2.王安国：《从实践到决策——我国学校音乐教育的改革与发展》，广州：花城出版社，2005.1.
四、样卷(无)
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