2020考研国家线预计发布时间为4月中旬,这样的话,2020考研复试时间会较以往有些推迟,但各位不要太担心。文都考研小编较以往的经验来看,关于2020考研复试大纲文都考研小编为大家带来了天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院2020年考研复试考试大纲。

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天津职业技术师范大学2020考研复试考试大纲(自动化与电气工程学院)

自动化与电气工程学院:电子技术基础

一、考试形式与试卷结构

1.考试形式:闭卷,笔试

2.考试时间:120分钟

3.考试内容比例:试卷满分100分

模拟电子技术基础:40%

数字电子技术基础:60%

二、考试内容与要求

(一)模拟电子技术基础部分

1.半导体器件

内容提示:PN结的形成及其单向导电性,二极管的伏安特性曲线和主要参数,稳压二极管的特性和主要参数,三极管的电流放大作用,电流分配关系,三极管的特性曲线和主要参数,二极管和三极管的应用。

2.基本放大电路

内容提示:基本放大电路(共发射极放大电路、分压式偏置放大电路、共集电极放大电路)的结构和工作原理,静态工作点的计算,微变等效电路的绘制,电压放大倍数Av、Avs,输入电阻Ri,输出电阻Ro的计算,图解分析法的应用,非线性失真的分析方法和改善措施,放大电路的频率响应的基本概念(上限频率、下限频率、通频带),反馈的基本概念,四种基本反馈类型的判别,负反馈对放大电路的影响,深度负反馈条件下放大器放大倍数的估算,互补对称功率放大电路(OCL、OTL电路)主要参数的计算,电流源电路结构和工作原理,差分式放大电路抑制零点漂移的原理,差分式放大电路的静态工作点的计算,差模电压放大倍数Avd,差模输入电阻Rid,输出电阻Ro的计算,共模电压放大倍数Avc,共模输入电阻Ric的计算,共模抑制比KCMR的计算。

3.集成运算放大器

内容提示:集成运算放大器中的主要参数、电压传输特性、理想运算放大器的条件,“虚短”和“虚断”两个重要概念。集成运算放大器实现的比例运算、加法运算、减法运算、微分运算和积分运算的分析计算。

4.信号产生电路

内容提示:放大电路的频率特性,正弦波振荡电路的振荡条件,RC和LC正弦波振荡电路的工作原理,正弦波振荡电路振荡频率的计算,用相位平衡条件判断各种正弦波振荡电路能否正常振荡,非正弦信号产生电路(电压比较器、方波产生电路、锯齿波产生电路)的工作原理和电路组成。

5.直流稳压电源

内容提示:直流稳压电源的组成及波形分析,单相整流电路(半波、全波、桥式)主要参数的计算,三端集成稳压电路的应用。

(二)数字电子技术基础部分

1.数字逻辑基础

内容提示:数制、码制的概念,不同数制和数码(二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数,BCD码)间的相互转换,基本逻辑运算,逻辑函数的各种表示方法(逻辑电路图、逻辑函数表达式、真值表、时序图、卡诺图)及其相互转换,逻辑代数的基本定律和基本规则,最小项的定义和性质,逻辑函数的化简(代数法、卡诺图法)。

2.逻辑门电路和组合逻辑电路

内容提示:半导体二极管和三极管的开关特性,TTL和CMOS门电路的电路结构,常用集成逻辑门电路(与门、或门、非门、与非门、或非门、同或门、异或门)的逻辑功能,开路门(OC门、OD门)和三态门的逻辑功能及应用,CMOS传输门的应用,逻辑门电路使用中的几个实际问题,组合逻辑电路的分析及设计,组合逻辑电路的竞争冒险,常用中规模组合逻辑集成电路(半加器、全加器、编码器、译码器、数据选择器与分配器、数值比较器)的逻辑功能,编码器、译码器、数据选择器实现扩展的设计方法,用中规模集成电路(译码器、数据选择器)实现组合逻辑函数。

3.触发器和时序逻辑电路

内容提示:双稳态的概念,常用触发器(RS触发器、D触发器、JK触发器、T触发器)的结构特点、功能分析及其应用,不同触发器之间的相互转换,时序逻辑电路的基本概念,时序逻辑电路的描述方法(逻辑方程组、状态转换表、状态转换图、时序图),同步时序电路的分析与设计,异步时序逻辑电路的分析,常用时序逻辑器件(寄存器、计数器)的功能分析,常用中规模集成计数器构成N进制计数器的分析和设计。

4.存储器

内容提示:半导体存储器(RAM、ROM)的电路结构、工作原理、功能和使用方法。存储器的存储单元、字、位、地址、数据、存储容量等基本概念,存储器的扩展。

5.脉冲波形的变换和产生电路

内容提示:脉冲波形的变换和产生电路(施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器)的工作原理参数计算及波形分析,555定时器的基本结构及工作原理,由555定时器构成的施密特触发器、单稳态触发器及多谐振荡器的参数计算及波形分析。

6.数模和模数转换器

内容提示:数模和模数转换器的主要技术指标。

三、参考书

1.电子技术基础模拟部分(第五版),康华光主编,高等教育出版社。

2.电子技术基础数字部分(第五版),康华光主编,高等教育出版社。

原文链接:hhttp://zdh.tute.edu.cn/info/1887/7723.htm

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