海南师范大学全国硕士研究生招生自命 题考试大纲
考试科目代码：[xxx] 考试科目名称：化学教育综合
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一、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷结构
选择题，有机化学综合题，化学教学与应用综合题
二、考试目标：
1.掌握化学教学论的基本概念和基础知识。
2.理解化学教学论的基本理论和基本方法。
3.具有一定化学教学应用能力
4.掌握有机化学的基本概念和基本知识
5.具有一定的有机化学知识应用能力
三、考试范围：
A.化学课程教学论
内容(一) ：导论
(1) 能区分化学与化学教育、科学与科学教育等相关概念，明确相互关系;
(2) 知道化学教学论的研究对象、研究方法;
(3) 列举组成化学教学系统中的基本要素，并说明它们之间的相互关系;
(4) 理解化学教学论的化学基础、教育学基础、学习理论基础和方法论基础;
(5) 能说出我国化学教育的发展历程，及各时期的主要特点;
(6) 理解国外学校化学课程改革的主要趋势，英美等发达国家化学课程改革的历程
及其特点。
内容 (二) ： 化学课程的编制与变革
(1) 理解“科学素养”的涵义及其由来、构成要素;
(2) 能解释新中国成立以来我国化学课程的发展变化及原因;
(3) 说出化学课程的含义与基本类型，并举例说明影响化学课程发展的基本因素;
(4) 掌握化学课程的基本组织形式;
(5) 了解新课改以前我国化学教学大纲、化学教材的特点;
(6) 理解基础教育化学新课程改革的背景、基本理念;
(7) 知道化学课程目标的结构、表述、确立依据;
(8) 能说出化学新课程的基本结构;
(9) 知道化学新课程标准的主要内容及其特点。
内容 (三) ：化学教学设计与教学方法
(1) 知道化学教学设计的基本层次;
(2) 掌握化学教学设计的基本环节;
(3) 会确定化学教学目标;
(4) 能够编写一节课的化学教学设计。
内容 (四)：化学教学技能
(1) 掌握一些化学教学的基本技能，
(2) 掌握创设教学情境的意义和方法
(3) 理解组织、指导学习活动的技能
内容 (五): 化学实验及实验教学研究
(1) 理解化学实验、化学实验教学与化学教学之间的关系;
(2) 掌握化学实验的基本构成;
(3) 掌握化学实验教学的基本理论;
(4) 了解现代基础化学教育中的实验教学及改革。
内容(六) ：章化学探究式教学
(1) 理解科学探究的涵义;
(2) 知道探究式教学与其他教学方式的关系;
(3) 理解化学探究式教学的特征;
(4 )知道探究式教学的构成要素;
(5) 掌握探究式教学的一般策略。
内容(七 ) ：化学说课
(1) 掌握说课的类型以及说课的内容;
(2) 会进行一节课的说课设计;
(3) 理解说课的意义、概念和功能;
(4) 掌握说课的程序、方法及技巧。
内容(八 ) ：化学教师的专业发展
(1) 了解我国化学教师教育的概况及发展趋势;
(2) 掌握现代中学化学教师的素质要求;
(3) 掌握化学教师专业发展的方向和途径，
(4) 认识行动研究与教师专业发展的联系。
B.有机化学
内容(一) ：有机化合物基本概念和理论
(1) 了解有机化合物的定义和特性;
(2) 认识有机化合物的分子结构和结构式;
(3) 理解共价键的断裂与有机反应类型之间的关系;
(4) 理解有机分子间常见的偶极-偶极相互作用、范德华作用与氢键等概念;
(5) 了解有机化合物的分类方法，能分清大多数有机化合物所属类别。
内容(二) ：饱和烃：烷烃和环烷烃
(1) 认识烷烃与环烷烃的通式与结构特征;
(2) 掌握烷烃与环烷烃的命名法则;
(3) 认识烷烃与环烷烃的构象;
(4) 熟悉常见烷烃和环烷烃的物理性质，如熔沸点等;
(5) 理解和掌握烷烃和环烷烃的自由基取代反应、氧化反应、异构化反应，小环加成反应等;
内容(三) ：不饱和烃：烯烃、炔烃和二烯烃
(1) 认识烯烃、炔烃和二烯烃的通式与结构特征;
(2) 掌握烯烃、炔烃和二烯烃的命名法则;
(3) 认识烯烃、炔烃和二烯烃的结构和构造异构，掌握此类同分异构体的画法;
(4) 了解常见烯烃、炔烃和二烯烃的物理性质，如熔沸点等;
(5) 理解和掌握烯烃、炔烃和二烯烃的化学性质，主要为亲电亲核加成、氧化、聚合、电环化、双烯加成等反应;
(6) 了解一些重要共轭二烯烃的工业制法;
内容(四) ：芳香烃
(1) 认识芳香烃的通式与结构特征;
(2) 掌握芳香烃的命名法则;
(3) 认识烷烃与环烷烃的构象;
(4) 了解芳香烃的物理性质(如熔沸点等) 及其递变规律;
(5) 理解芳香烃的亲电取代反应原理，能判断此类反应的主要产物;
(6) 理解芳香性规则，掌握其应用;
内容(五) ：卤代烃
(1) 认识卤代烃的通式与结构特征;
(2) 掌握卤代烃的命名法则;
(3) 认识烷烃与环烷烃的构象;
(4) 了解卤代烃的制备法;
(5) 了解卤代烃的物理和化学性质，其中重点掌握Sn1、Sn2亲核取代反应和E1、E2消去反应的机理，理解其影响因素;
内容(六) ：有机波谱分析
要求：(1) 理解红外、紫外、核磁、质谱分析的原理;
(2) 掌握简单有机化合物的波谱结构表征;
内容(七) ：醇和酚
(1) 认识醇和酚的通式与结构特征;
(2) 了解醇和酚的分类，掌握醇和酚的命名法则;
(3) 了解醇和酚的制法;
(4) 理解和掌握醇和酚的羟基个性反应与芳环个性反应，如与氢卤酸反应、与卤化磷反应、芳环上卤化，硝化，磺化，亚酰化反应等。
内容(八) ：醛和酮
(1) 认识醛和酮的通式与结构特征;
(2) 了解醛和酮的分类，掌握醛和酮的命名法则;
(3) 了解醛和酮的制法;
(4) 理解和掌握醛和酮的一些重要化学反应，如碳基加成反应、α-氢原子的反应、氧化还原反应、α，β-不饱和醛酮的亲电加成、亲核加成、还原反应等。
内容(九) ：羧酸和羧酸衍生物
(1) 认识羧酸和羧酸衍生物分类与结构特征;
(2) 掌握羧酸和羧酸衍生物的命名法则;
(3) 了解羧酸和羧酸衍生物的物理性质和波谱性质;
(4) 理解和掌握羧酸和羧酸衍生物的一些重要化学反应。
内容(十) ：碳水化合物
(1) 了解碳水化合物的分类;
(2) 认识单糖(葡萄糖，果糖等) 的结构和物理化学性质;
(3) 认识二糖(蔗糖，麦芽糖等) 的结构和物理化学性质;
(4) 认识多糖(淀粉，纤维素等) 的结构和物理化学性质;
内容(十一) ：氨基酸、蛋白质和核酸
(1) 了解氨基酸的命名、结构，制法与性质;
(2) 了解多肽的分类和命名;
(3) 了解蛋白质的组成，结构和性质;
(4) 了解核酸的结构、性质和生物功能;
四、主要参考书目
1.刘知新著.《化学课程与教学论》第五版，高等教育出版社，2018年。
2.刘景宁等编《有机化学》上、下册(第六版)，高等教育出版社，2018年。
3.2011版义务教育化学课程标准
4.2017版普通高中化学课程标准
5.最 新人教版高中化学必修1、必修2和选修3(物质结构与性质)、选修4(化学反应原理)和选修5(有机化学基础).
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