近期，各研招院校陆续发布了2023年硕士研究生招生考试大纲，各位备考考生也开始摩拳擦掌，蓄势待发。通过各研招院校公布的考试大纲，我们可以从中了解到各院校考试内容、考试范围等信息。请大家持续关注文都考研网，小编会带大家一起了解2023考研专业课大纲的相关信息。
硕士研究生招生考试《历史教学论》科目大纲（科目代码：838）
一、考核要求
《历史教学论》（含历史综合课）要求考生能够掌握历史教学的一般原理与方法，能够结合当前初高中历史教学实践，具体全面地理解基础教育历史教学的基本理论与方法。应考者须熟悉：中学历史课程改革的基本情况和进展，我国的历史教育目标、新世纪以来中学历史课程变革、历史教学的基本规律、基本任务及基本原则；历史课程标准和历史课程内容；历史学习方式的变革；历史新课程教学的测量与评价；历史教师的备课与授课；历史教师的专业发展等内容。应考者须具备历史学专业背景，掌握中国近现代历史的基本史实和发展脉络，了解当代史学研究新成果对中学历史教学的影响。
二、考核评价目标
1．了解中学历史教育目标，把握国内国际历史教育的发展趋势；
2．了解历史教学的常用方法；
3．了解中学历史课程标准、历史教科书及其变化；
4．了解新课程倡导的学习方式，掌握历史教学中自主学习、合作学习和研究性学习的教学策略；
5．能够运用多种评价方式评价学生的历史学业成绩；
6．了解中国近现代史的基本史实，掌握中国近现代史发展的脉络；
7．运用历史唯物主义的方法评价历史人物；
9．了解新史观对中学历史教学的影响。
三、考核内容
第 一章 中学历史教育目标论
第 一节 历史教育对学生成长的作用
第三节 历史教育目标的实质与内涵及其作用
第四节 我国中学历史教育目标的变革
第五节 国外历史教育目标概说
第六节 中学历史教育目标的国际比较及其发展趋势
第二章 中学历史课程论
第 一节 历史课程在学校教育中的作用
第二节 我国中小学历史课程设置沿革
第三节 历史教学大纲与历史课程标准
第三章 中学历史教材论
第 一节 历史教材类别及作用
第二节 我国中学历史教科书的演变与发展
第三节 历史教科书的编纂研究
第四节 21世纪的历史教科书
第四章 中学历史学习论
第 一节 学习理论与历史学习
第二节 历史学习心理与学习效率
第三节 历史学习策略与历史学习方法
第四节 中学历史学科的学法指导
第五节 历史课堂的研究性学习
第五章 中学历史教学论
第 一节 中学历史教学过程与教学原则
第二节 中学历史教学模式与教学组织
第三节 中学历史教学方法与教学活动
第四节 现代信息技术与中学历史教学
第六章 中学历史学业评价论
第 一节 课程评价理念的发展及其趋势
第二节 历史学业评价的理念与方法
第七章 中学历史教师论
第 一节 历史教师在历史教育中的作用
第二节 历史教师的素质要求
第三节 历史教师的教学准备工作
第四节 历史教师的素养与教学研究
第八章 中国近代史
第 一节 资本主义列强对中国的侵略
第二节 近代中国的改良与革命
第三节 近代中国经济结构的变动和资本主义的曲折发展
第四节 近代中国的思想解放潮流
第五节 抗日战争与人民解放战争
第九章 中国现代史
第 一节 新中国的建立
第二节 三大改造和社会主义制度的建立
第三节 社会主义的曲折发展
第四节 中国特色的社会主义建设道路
第五节 现代中国的对外关系
第六节 中国近现代社会生活的变迁
第七节 现代中国的科学技术与文化
第十章 史学研究与历史教学
第 一节 近现代历史人物评价
第二节 新史观对历史教学的影响
四、参考书目
1.叶小兵，姬秉新，李稚勇主编：《历史教育学》，高等教育出版社，2004年版。
2.于有西、赵亚夫主编：《中学历史教学法》（第4版），高等教育出版社，2017年版。
3.李侃，李时岳，李德征，杨策，巩书铎主编：《中国近代史》（第四版），中华书局，1994年版。
4.魏宏运主编：《中国近代史》，高等教育出版社，2002年版。
5.何沁主编：《中华人民共和国史》 高等教育出版社，1999年版。
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