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  (二)考查范围

   6.欧美主要国家和日本的教育发展

  (1)英国教育的发展

  公学;贝尔——兰开斯特制;1870年《初等教育法》;《巴尔福教育法》;《哈多报告》;《1944年教育法》;《1988年教育改革法》。

  (2)法国教育的发展

  启蒙运动时期的国民教育设想;《帝国大学令》与大学区制;《费里教育法》;《郎之万——瓦隆教育改革方案》;1959年《教育改革法》。

  (3)德国教育的发展

  初等国民教育的兴起;巴西多与泛爱学校;实科中学;柏林大学与现代大学制度的确立;德意志帝国与魏玛共和国时期的教育;《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。

  (4)俄国及苏联教育的发展

  彼得一世教育改革;《国民学校章程》;苏联建国初期的教育管理体制改革;《统一劳动学校规程》;20世纪20年代的学制调整和教学改革实验;20世纪30年代教育的调整、巩固和发展。

  (5)美国教育的发展

  殖民地普及义务教育;贺拉斯•曼与公立学校运动;《莫里尔法》;“六三三”制;初级学院运动;《国防教育法》;《中小学教育法》;生计教育和“返回基础”教育运动;《国家在危机中:教育改革势在必行》。

  (6)日本教育的发展

  明治维新时期教育改革;军国主义教育体制的形成和发展;《教育基本法》和《学校教育法;《20世纪70-80年代的教育改革》。

  7.欧美教育思想的发展

  (1)夸美纽斯的教育思想

  论教育的目的和作用;论普及教育、泛智学校、统一学制及其管理实施;论学年制和班级授课制;论教育适应自然的原则。

  (2)洛克的教育思想

  白板说;绅士教育。

  (3)卢梭的教育思想

  自然教育理论及其影响;公民教育理论。

  (4)裴斯泰洛齐的教育思想

  教育实践活动;论教育目的;论教育心理学化;论要素教育;初等学校各科教学法;教育与生产劳动相结合。

  (5)赫尔巴特的教育思想

  教育思想的理论基础;道德教育理论;课程理论;教学理论。

  (6)福禄培尔的教育思想

  万物有神论;顺应自然原则;幼儿园;恩物与作业。

  (7)斯宾塞的教育思想

  生活准备说;知识价值论;科学教育论;课程论。

  (8)马克思和恩格斯的教育思想

  对空想社会主义教育思想的批判继承;论人的全面发展与教育的关系;论教育与生产劳动相结合的重大意义。

  (9)19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验

  新教育运动中的著 名实验;梅伊曼、拉伊的实验教育学;凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论;蒙台梭利的教育思想;进步主义教育运动历程;昆西教学法;有机教育学校;葛雷制;道尔顿制;文纳特卡制;设计教学法。

  (10)杜威的教育思想

  论教育的本质与目的;论课程与教材;论思维与教学方法;论道德教育;杜威教育思想的影响。

  (11)现代欧美教育思潮

  改造主义教育;要素主义教育;永恒主义教育;新行为主义教育;结构主义教育;终身教育思潮;现代人文主义教育思潮。

  (12)苏联教育思想

  马卡连柯的教育思想;凯洛夫教育学体系;赞科夫的教学理论;苏霍姆林斯基的教育理论。

  主要参考书:

  1.吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。

  2.张斌贤主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2015年版。

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