2016教育学考研之教育心理学习题演练(下)
导语:参加 2016教育学考研的考生都知道,教育学的知识都很枯燥,所以考生要以理解记忆为主,然后根据历年真题或者习题,找出常考的知识点,作为重点复习,重点记忆这部分内容。
1.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )
A.长时记忆
B.内隐记忆
C.操作记忆
D.形式记忆
2.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )
A.言语直观
B.形象直观
C.感知直观
D.表象直观
3.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )
A.程序性知识
B.实用的知识
C.直观的知识
D.可应用的知识
4.短时记忆的容量( )
A.较大
B.没有限制
C.非常之小
D.为7土2个组块
5.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )
A.时快时慢
B.快者愈快
C.先快后慢
D.先慢后快
6.最早提出的遗忘曲线的心理学家是( )
A.艾宾浩斯
B.巴甫洛夫
C.冯特
D.弗洛伊德
7.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作 ( )
A.操作技能
B.技巧
C.操作能力
D.能力
8.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.斯金纳
D.威廉?冯特
9.所谓的及时复习,应该是指( )
A.在学习结束立刻复习
B.复习越早越好
C.在大面积遗忘开始之前复习
D.当天复习
参考答案:AAADC ,AABA
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