导语：古语说得好“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”中国历史悠久，创造出无数的灿烂文化，参加 2016历史学考研的考生可定深有体会，考生在复习历史学的时候，会感觉历史非常有意思，但是往往重点难以把握，不好拿，小编认为考生可以根据往年各个高校的历年真题，这样就很容易把历史的重、难点总结出来，小编梳理了各个高校的真题，一起来看看吧!

　　2012年全国硕士研究生入学统一考试历史学试题

　　三、史料分析题

　　30. 阅读材料下列材料，并结合所学知识回答问题：

　　材料一

　　年青的女士，有些非难我的人，说我不该一味只想讨女人家的欢喜，又那样喜欢女人。我公开承认：你们是我满心欢喜，而我也极力想讨好你们的欢心。我很想问问这班人，难道这也是值得大惊小怪的事吗?亲爱的女士，我说我们曾经多少次消受甜蜜的接吻、热情的拥抱、以及同床共枕;就光是我能经常瞻仰你们的丰采、娇容、优美的仪态，尤其是亲近你们那种女性的温柔文静，这份快乐不就足够叫人明白我为什么这样想、这样做吗??要说从前我发誓要把自己的力量全部贡献给你们，为你们的欢乐而效劳，那么我现在这份意志就格外坚决了;因为凡是有理性的人都会说：我爱你们，就跟别的男人爱你们一样，是出于天性。谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。

　　——卜伽丘《十日谈》

　　材料二

　　人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

　　——《莎士比亚全集》(九)

　　材料三

　　启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapeve aude(勇于思考——引者注)!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。

　　——康德：《历史理性批判文集》

　　问题：

　　(1)材料一表达了欧洲中古后期什么样的生活观念?这种观念在当时有什么意义?(10分)

　　答案要点：

　　欧洲中古后期的生活观：重视现世生活，追求物质幸福及肉欲上的满足，主张表达人的真实感情，发展个性，在道德观念上要求放纵，反对自我克制。

　　意义：这是欧洲中古后期人文主义精神的体现，其重大历史意义就在于促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。唤醒了人们的积极进取精神、创造精神，在精神上为资本主义制度的确立开辟了道路。

　　(2)材料一“人类的天性”与材料二“高贵的理性”分别指什么?(6分)

　　答案要点：

　　“人类的天性”是指文艺复兴时期以“人性”为中心的人文主义思潮; “高贵的理性”是指启蒙运动时期的“理性主义”指导思想。

　　(3)概述上述材料关于人的认识在西方的发展。(14分)

　　答案要点：

　　人的认识在西方的发展：

　　首先，文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的次思想解放运动，它以人文主义精神为指导，反对天主教神学思想，把人们从中世纪的基督教神学桎梏下解放出来，注重人性和现世生活的幸福，为以后的思想进步扫清了道路。

　　其次，启蒙运动是17、18世纪继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它以理性主义为指导反对封建专制主义和宗教愚昧，追求自由、民主、平等。

　　由此可知，在西方，自14世纪中叶到18世纪，人的认识不断得到解放，从人文主义到理性主义，封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会不断受到有力地冲击，为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想上、理论上的准备。

　　以上就是2012年 历史学考研真题及答案，希望考生可以好好利用这些真题，在实践中迅速掌握历史学的重点、难点，这样就可以轻松迎战2016历史学考研啦，加油吧，亲~~

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