2016考研心理学:心理测量的功能

文都教育

  2016考研复习的时间越来越少了,各位考生在努力复习2016考研政治、英语、数学的同时,别忘了专业课的复习也不能落下,要将考研专业课中的知识点各个击破。下面,文都考研给 2016考研心理学的考生们分享心理学知识点之一:心理测量的功能。

  心理测量a:根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一种数量化的价值。

  心理测验b:通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。a是b的一种工具,是根据一定法则对人的行为用数字加以确定的方法。

  心理测量的性质:3个

  间接性:无法直接测人的心理,只能测量人的外显行为,如通过对测验题目的反应来推断他的心理特质。

  客观性:实际上就是测量的标准化问题。标准化程度越高,其测量结果的客观性也越高。(补:测验的客观性包括测验的刺激、对反应的量化、对结果的推论是客观的)。

  相对性

  心理测量的基本功能是测量个体间的差异或同一个体在不同场合下的反应。测验在实际工作中a和理论研究中b有着广泛的应用。

  a:选拔人才、人员安置、诊断、预测、评价、咨询 b:搜集资料、建立和检验假说、实验分组。

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