2016考研已经进入8月至10月，这个阶段属于强化阶段，此时考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，分清楚重点及难点，与此同时考生还要完成一些强化习题训练，弄清考试形式、题型设置以及题目的难易程。发展心理学是 2016心理学考研一门必考的科目，在8月、9月、10月这个强化阶段，小编特意分类整理了发展心理学的习题，助考生一臂之力，具体内容如下：

　　论述题答案记忆：

　　11、试论同伴对儿童发展的影响。

　　答案：

　　(1)同伴的作用

　　①同伴是强化物

　　②同伴是范型，同伴不仅是一种强化物，而且是可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。

　　③同伴帮助去自我中心，儿童，尤其是年幼的儿童，认知上常有自我中心的特点。他们只有在与同伴的互动过程中才会认识到别人的观点、需要与自己并不相同，学会了解别人，约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同样相处。

　　④同样给予稳定感和归属感。儿童在成长过程中会遇到许多发展中的困惑与烦恼，产生焦虑和紧张。

　　⑤同伴是社会化动因。

　　12、试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。

　　答案：

　　(一)男女儿童性别差异的表现

　　1)、身体和动作方面出生时女孩在身体和神经系统方面的发展比男孩快些。男婴出生时身体比女婴要长些、生些，有更加成熟的肌肉，比较大的心脏和肺。男孩具有较强的活动能力，表现了更多的自发性活动，由大肌肉活动构成。同时随着年龄的增长，男婴在大肌肉动作技能和力量方面显得更加优越。女婴的活动比较精细，大部分是面部表情，如张嘴、微笑和吸吮。

　　2)、认知方面

　　①男女性别差异的年龄倾向和具体表现

　　年龄倾向：男女两性在学龄前的差异不明显。男性在智力发展分布上智愚两端都比女性多，而女性的智力发展较为均匀。

　　②优势领域语言。

　　女孩 获得语言比较早，在语言流畅性方面，以及在读写和拼写方面 均占优势。但是她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就比男孩差。

　　感知。男性的视敏性优于女性，至少从青春期起是这样，女性有较好的听觉定位和分辨力。

　　记忆。男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。

　　思维。男女儿童从幼时起思维活动就各有其特点。男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维。

　　(3)社交和情绪发展方面女孩参加社交方面的活动比男孩多。

　　男孩的攻击性行为比女孩多。女孩在一起从事合作性的活动多于男孩。

　　(二)性别差异产生的因素

　　1)、生物学因素

　　①荷尔蒙的影响。按照有机体对荷尔蒙的反应，有人认为胎儿期和青春发育期是个关键期。

　　②大脑单侧化功能对认知性差异的影响

　　人类大脑两半球在功能上存在差异，一般认为右半球对空间信息加工具有较强的能力，左半球对语音信息加工具有更多的能力。

　　③染色体遗传特性对智力的影响。

　　染色体数量和结构的畸变都会影响个体的智力。

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