2016考研已经进入8月至10月，这个阶段属于强化阶段，此时考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，分清楚重点及难点，与此同时考生还要完成一些强化习题训练，弄清考试形式、题型设置以及题目的难易程。发展心理学是 2016心理学考研一门必考的科目，在8月、9月、10月这个强化阶段，小编特意分类整理了发展心理学的习题，助考生一臂之力，具体内容如下：

　　论述题答案记忆：

　　案例1、幼儿园中班的孩子很喜欢告状，老师经常会听到：“老师，++打人”试用所学理论分析幼儿告状原因。

　　答：幼儿中班渐渐地在形象沿海水平上懂得了一些道理，开始把自己的或别人的言行与一定的规则和作为规则体现的榜样相比较，产生相应的道德体验如这时的儿童很喜欢告状，实际上反映了幼儿正在把别的儿童的行为与老师经常教导他们的行为准则作比较，并且主动地产生了某种道德体验。

　　案例2、崭新的玩具刚买回家，一转眼的功夫被孩子拆得四分五裂，一些家长常为此感到恼怒。

　　请用所学理论分析幼儿破坏的原因及家长的对策。

　　答：这是幼儿未知欲的其中一种表现 形式是与动作相联系的“破坏”行为崭新的玩具刚买回家，一转眼的功夫被孩子拆得四分五裂，一些家长常为此感到恼怒。日常生活中许多在成人看来是十分平凡的事情和东西，在儿童看来却感到新奇，所以他们要问，要动手拆，这完全是一种正常的现象，作为家长和老师必须珍惜儿童的这种探究热情，并创造条件解放儿童的双手，让他们从小就有动手的机会。幼儿被好奇感所驱使，对周围的一切事物都感兴趣，但是他们自己的思索并不多，常常轻信成人的回答，提出的问题也都是些极为表面的现象。

　　培养儿童的理智感应当注意以下两点：

　　1)鼓励儿童多提问，多思索、并创造条件刘儿童有机会去探索，去创造。

　　2)儿童在游戏和学业上取得了成功要及时给予表扬，尽量避免让儿童体验过多、过强的失败情绪，任务与要求要切合儿童的实际，要善于发现儿童认识活动中的优势领域和兴趣。成功和兴趣是推动年幼儿章理想感发展的重要保证。

　　＜＜＜＜ 点击进入文都考研书城＞＞＞＞

　　【相关推荐】

　　 全国各高校2016年专业课考研大纲汇总

　　 2016考研大纲发布时间预测：预计9月12日

　　 2016考研大纲发布前需知道的4点常识

　　 2016教育学考研章节强化习题精选汇总

　　 2016法律硕士考研:宪法学知识点梳理汇总

　　 2016西医综合考研章节习题强化梳理汇总

　　 2016历史学考研:中国近代史纲要习题精选汇总

　　 2016教育学考研章节强化习题精选梳理汇总