11月份，对于参加2016年硕士研究生考试考生尤为重要，因为11月份是2016年硕士研究生考试现场确认的时间，请考生不要忘记哦。与此同时考生还要把握好最后的冲刺复习，今天小编为大家梳理了心理学考研的冲刺习题，具体内容如下：

　　一、单项选择题

　　1.在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是()

　　A．共同要素说

　　B．形式训练说

　　C．概括化理论

　　D．关系转换说

　　2.下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋()

　　A．安全性依恋

　　B．回避型依恋

　　C．反抗型依恋

　　D．合作型依恋

　　3、被试内设计的变异来源可以分为三部分：组间变异、区组效应和误差变异，其中组间变异可以检验()

　　A区组效应

　　B不同实验处理的差异

　　C被试内个体差异

　　D残差

　　4.关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是()

　　A．流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小

　　B．晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓

　　C．神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降

　　D．通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低

　　5.数学教师在教应用题时，一再强调让学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样作的目的是为了()

　　A．牢记住题目内容

　　B．很好地完成对心理问题的表征

　　C．有效地监控解题过程

　　D．熟练地使用计算技能

　　6.在假设检验中，α取值越大，称此假设检验的显著性水平()

　　A．越高

　　B．越低

　　C．越明显

　　D．越不明显

　　7.单侧检验与双侧检验的区别不包括()

　　A．问题的提法不同

　　B．建立假设的形式不同

　　C．结论不同

　　D．否定域不同

　　8、“教学应该走在发展的前面”这一观点是()的体现

　　A．关键期

　　B．敏感期

　　C．最近发展区

　　D．观察学习

　　9.原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性

　　和清晰性三个变量，是( )的观点。

　　A.相同要素说

　　B.认知结构迁移说

　　C.概括说

　　D.关系转换说

　　10.方差分析的主要任务是检验()

　　A．综合虚无假设

　　B．部分虚无假设

　　C．组间虚无假设

　　D．组内虚无假设

　　答案：

　　1-5 B A B C B

　　6-10 B C C B A

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