距离2016年硕士研究生初试还有18天的时间，正在进行紧张冲刺复习的考生注意啦!文都考研专业课网小编为大家整理了2016心理学考研冲刺习题，希望在这冲刺复习的最后阶段考生能够好好把握这些习题，具体内容如下：

　　四、综合题

　　1.试述控制无关变量的方法(至少5种)。

　　答案：

　　(1)心理学研究中的无关变量是指，除主试选定的自变量和因变量之外的一切其他变量，需要加以控制。无关变量主要存在于以下5个方面：

　　①被试方面。如被试参与研究的动机、焦虑水平、相关经验、性格特点、当时的生理状态、被试的反作用等;

　　②主试方面。如主试的年龄、性别、外表、言谈举止、态度、暗示等;

　　③研究设计方面。如测量仪器、设备的安排、布置、调整不当，测量工具不完善，研究程序安排不当等;

　　④研究实施环境条件方面。如温度、光线、声音、地点不合适以及各种意外事件等;

　　⑤数据处理方面。如分类不合理、评分出现过失或标准不统一、统计方法不当等。无关变量常常造究结果出现误差。偶然、随机的无关变量引起研究结果的误差称随机误差，误差的方向和大小完全随机，无规律可循;常定的、有规律的无关变量引起研究结果的误差称系统误差，误差的方向和大小是恒定而且有规律的。

　　(2)控制无关变量的方法主要有以下几种：

　　①消除法。即通过采取一定措施，将影响研究结果的各种无关变量消除掉。如为了消除“实验者效应”、“霍桑效应”，可采用“双盲程序”;采用好的指导语可消除被试的紧张、焦虑，还可消除被试因不明白如何去做而产生的各种随机与系统误差。

　　②恒定法。即采取一定措施，使某些无关变量在整个研究过程中保持恒定不变。如使研究环境、测量工具、指导语、研究时间对不同被试保持一样，通过效果恒定来达到控制它们的影响的目的。

　　③平衡法。对某些不能被消除，又不能或不便被恒定的无关变量，通过采取某些综合平衡的方式使其效果平衡而对它们进行控制。平衡法的具体方式有对比组法和循环法。对比组法的原理是，随机建立两个被试组，两组除研究变量外，在其他无关变量的效果方面都是相等的，因而两组结果之差可视为研究变量的差异所致。循环法主要用来平衡研究处理的顺序效应，如ABBA法。

　　④统计法。当无关变量的影响无法消除或未能加以控制，而其影响已经测定和已知时，可用统计的校正或调整将这些影响从研究结果中排除。

　　⑤无关变量的纳入。使无关变量成为实验设计中的一个自变量，可以弥补排除、恒定、平衡、抵消无关变量的缺点，这样使实验更接近真实情景。但是由于自变量的增加，也带来了统计上的困难。

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