校园欺凌：我需要的不仅仅是一句感同身受
校园欺凌是个屡禁不止的话题。也许我们应当庆幸，在这个网络发达的现在，校园欺凌的问题不是被有势利的学生隐瞒，也不是被学校压制，而是被曝光被关注被舆论施压解决。前几日的《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》把中关村二小和被欺凌的学生及其家长推到了风口浪尖。无论这件事情有没有夸大其词或是所谓的再反转，我们可以从中知道的是：校园欺凌，无论大小，客观存在。
校园欺凌并不遥远
不知道大家对于校园欺凌的定义是什么，也许是因为每个人的接受度不同。这个概念也很难统一。有些人觉得动手打架才算校园欺凌，有些人则可能因为几句过分的玩笑话产生心理阴影。念书的时候，大概每个班级里都有一位被同学孤立，不被欺负却也从未见任何人跟他说话示好。不知道这样的冷暴力是否也算在校园欺凌范围内，若果算，那么遗憾的告诉大家，校园欺凌离你并不遥远，你也许也曾是它的推手之一。
校园欺凌原因多重
问起校园欺凌的原因，我们能想到的不外乎几个关键点：施暴者、学生家长、老师。施暴学生的冷漠自私、其家长的唯我孩子独尊、老师的不在意不处理，都是此问题层出不穷的关键因素。日剧韩剧常有以此为题材的影视剧出现，片中受欺凌学生的悲惨遭遇恨不得让观众冲进屏幕为他打抱不平，却唯独激不起施暴者的同理心，也看不到学校老师的有所作为。
青少年心理问题频发
要说有解决的办法吗？当然有，只要从源头遏制住不就行了。然而青少年教育这个令整个教育界头疼的问题并非这么好解决。家长一味的满足孩子造成孩子的价值观人生观错位，这种错位使他们潜意识里认同自己唯我独尊的地位，反映在学校里便是称王称霸。大部分人在造成严重后果之后才知道反省，才意识到自己的过分，然而这个时候已经晚了，遭受了校园欺凌的人，已经产生了一辈子无法磨灭的阴影。
学校保护机制不作为
除了学生自身这个难题之外，建立保护机制相对来说容易得多。在中小学这个年级，其实大部分的小孩都不坏。如果学校和老师能在欺凌苗头刚刚出现的时候及时出手阻止，缓和双方关系，也许所有的校园欺凌就不会产生。相对于一个孩子来说，成年人显然更擅长处理这些乱七八糟的关系。然而，令人心寒的是，很少有老师站出来及时阻止这些事，有的甚至根本意识不到校园欺凌已经产生。
逃避无用、直面欺凌
其实，家长们还要知道的一件事是：逃避是没用的。施暴者的家长不要认为躲着不见或是拿钱解决就可以了事，如果不告诉教育你的孩子他这件事做错了，如果不反省为什么孩子欺负同学的原因，他的性格漏洞永远无法填补，他自私狂凉的性格也将永远伴随他的一生。而对于受害者家长来说，逃避更是不可取的，转校、听课、休学只能让他活在自己的恐惧之中，以后遇到同样的事，他还是会害怕、会逃避，与施暴者相反，他的一生只能是胆小怯懦。
对于校园欺凌中的受害方，他们要的不是大家口中的一句“真可怜”，也不是网络喷子不明是非不问对象的“声讨”，一句话、一张纸、一个口号都不是他们真正想要的，再多的感同身受都抵不过他所受到的侮辱和痛苦。我们所做的应该是理性分析、合理解决、教育孩子向校园欺凌说NO。举起盾牌保护自己？还是拿出利剑刺向敌人？如果可以，希望所有的孩子都能卸掉防备，无忧无虑的站在阳光下。
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