管理类联考综合能力逻辑题里的那些易错点
1、偷换概念和转移论题
这是违反同一律所犯的逻辑错误。
例如：老大娘：请问，你们这儿有没有好布。我闺女要嫁人了，我想给她扯块好布。营业员(没好气地)：我们这儿的都是好布，次品、废品不让出厂的。营业员犯了“偷的概念”的错误。
2、以偏概全
这是不正确构造简单单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。
例如：“文学家是在时代的激流中造就出来的，高等出不了文学家，古今中外不乏其例。外国的高尔基、巴尔扎克、雨果上过大学没有?中国古代的曹雪芹、施耐庵上过什么大学?现代的梁斌、柳青、周立波、高玉宝也没有上过什么大学。”
这段话通过归纳推理证明“高等中出不了文学家”的观点，用的是简单枚举法，举出了高尔基、巴尔扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉宝等著 名作家没有上过大学为例。
但是世界上文学家何止千万?事实上，当今文坛上，不论外国和中国，都有些文学家是上过高等学会的，这种反例也不是个别的。
3、循环论证
在一个论证中，如果论据的证明需要依赖前提，那么，就犯了“循环论证”的错误。
例如，在证明“地球是圆的”这一论题时，以知道的事实“我们站在高处看海中的帆船从远处驶来，总是先见船杆后见船身”作为论据;而当说明这一现象时，又以“地球是圆的”作为理由，这就犯了“循环论证”的逻辑错误。
4、概念不当
并列划分是明确概念外延的逻辑方法。划分由母项、子项和划分一个要素构成。
例如：人分为老、中、青、少、幼。
这是一划分，其中【人】是母项，“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。
在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次。一般地说，把不同层次的概念，或把具有交叉或属种关系的概念并列使用，称为“概念不当并列”。
5、因果倒置
一个论证，如果将某一结果产生的原因作为结果而将结果作为原因来论证，即犯了“倒置因果”的逻辑错误。
6、自相矛盾
这是违反不预告律所犯的逻辑错误。
例如：“我赞成实践是检验直理的标准，但我认为马克思主义基本原理也应当是检查真理的标准。”这一定犯了“自相矛盾”的错误。
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