离考研还有最后两个的时间， 很多2020新传考研学子的焦虑已经逐渐由对于某个知识点的疑惑转移到了对于考试和考试题目的担忧之上。“如果考到一个完全不会的题目怎么办”，“会不会考关于XXX或者XXX的题目啊?”

其实复习到这个阶段，大家只要结合往年真题就会发现，出现完全不会的题目的可能性不大。更多的时候，同学害怕的是相对陌生问题所触发的恐惧感，今天文都考研小编就跟大家聊聊如何克服恐惧，顺利形成答题思路的方法。

理论无从下手如何破

对于理论部分的答题，同学在考场上出现思路空白，无从下手的情况可能分为以下两种。

新闻传播学理论词条记忆出现盲点。在这个阶段，我相信同学对于重要考点与理论概念都大概形成了自己的框架体系与记忆方式。但对于一些次级考点不排除同学不太熟悉的可能，如与培养理论有关的主流化研究，邪恶世界综合征，沉默螺旋理论相关的所罗门阿什实验，双重意见气候等。在最后这个阶段，希望同学能够回顾书本，回顾基础，尽量做到扫清所有知识上的盲点。

找不到或者想不全与题目问题有关的理论知识点。首先必须要强调，的全面是不存在的，在考试有限的时间内，同学应该追求的是向展现自己完整且自洽的逻辑，而为了追求答题“全面”对理论没有挑选的应用堆砌恰好是逻辑混乱的表现。因此，对于全面的过分追求在考试里是得不偿失的。至于如何让答题更有逻辑这个问题，这个阶段我只能给出一个意见：不要匆忙下笔，在有了答题思路后问问自己如何组织答案更加有效，千万不要出现写到一半发现偏题的情况。

再来说想不到用什么理论来解释问题的状况，同学会对此产生焦虑原因还是理论掌握的熟悉度不足。很多同学做材料分析与理论论述都跳不出传播学效果论的框框，其实大众传播的功能观，各家学派的理论观点都能派上用场，因此最后这一阶段，回顾书本，回顾基础就显得更加重要了。

新闻史怎么办

像新闻史这种对于纯记忆能力要求较高的考点，如果在考场上脑袋突然短路，很可能出现以下这种情况对于报：纸创办时间与内容等具体细节记忆比较模糊，针对这种情况我建议大家适当结合该报纸诞生的时代大背景，结合历史背景进行论述。如梁启超的办报思想，很显然与变法有着密切的连接。此外，在最后几天大家对于周年性的事件要着重关注。

最后两个月，你该做什么

1.重视自己前期的练习，反思问题，从自身的复习经验出发，不随波逐流。

2.不要停止动笔，背诵不光靠嘴，安静坐在自习室边思考边默写重要词条的关键词或许可以更快速的帮你找到要解决的问题。

3.停止盲目的知识输入，这个阶段更重要的是检验所学，以及输出所学的能力。

4.抽些时间去图书馆看看近期《人民日报》与你要报考学校所在省份的重要报纸，不在学校的同学就上网找找纸质版，注意报纸的版面安排，评论写作与国际时事，说不定会帮你在最后阶段迅速提分。

5.最后要停止焦虑，因为真经知道你会成功的。

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