浙江工业大学教育技术基础综合(I)2020考试大纲
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同学们，本篇文章文都考研为同学们带来的是关于浙江工业大学教育技术基础综合（I）2020考试大纲内容，包括考大纲性质、大纲内容要求等内容，相关专业考生请结合考试大纲进行专业课的复习。接下就一起看看具体内容吧。
浙江工业大学2020年硕士研究生招生考试初试自命 题科目考试大纲
| 科目代码、名称: | 633 教育技术基础综合（I） |
| 专业类别： | ■学术型 □专业学位 |
| 适用专业: | 教育技术学 |
| 一、基本内容 1、教育技术及其学科发展概述 国内外教育技术的发展历程、教育技术学的研究范畴与内容、教育技术学专业的课程体系、教育技术学发展的热点和趋势； 2、教育技术学的理论基础 行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论；教学过程、教学结构、信息技术条件下的课程与教学、系统科学与传播理论； 3、教育技术学的技术基础 多媒体计算机技术在教育中应用、网络通信技术在教育中的应用、人工智能技术在教育中应用、大数据在教育中应用、物联网在教育中应用、云计算在教育中的应用； 4、教育技术学研究方法 教育技术研究中常用的研究方法、如何进行教育研究设计、调查研究方法的运用、研究论文的撰写与评价； 5、教育技术学的专业研究方向 教育技术学的理论基础、数字媒体技术、教育软件设计与开发、网络教育应用、职业教育信息化、特殊教育信息化、教育大数据研究； 6、教学设计的概论 教学系统设计的本质、教学系统的基本层次、几种主要的教学系统设计理论； 7、教学系统设计的基本过程 学习者的特征分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学模式与教学策略的选择与运用、学习环境的设计与运用、教学评价的设计与运用； 8、教学系统设计的应用 教学过程的设计、多媒体教学软件的设计、网络课程的设计； 9、教学系统设计的发展趋势 教学系统设计的理论发展、教学系统设计应用研究新趋势； |
| 二、考试要求（包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等） 考试时间3小时，总分150分，考试方式为闭卷考试，试卷题型及分数比例为: 简答题30分; 论述题70分; 设计题50分； |
| 三、主要参考书目 1、《教育技术学导论》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰编著，北京大学出版社，2015年8月； 2、《教学系统设计》（第二版） 何克抗主编，高等教育出版社，2016年3月。 |
以上关于浙江工业大学部分考试科目2020考试大纲的详细内容要求，相关专业考生请参照2020考试大纲认真完成专业课的复习。更多关于2020考研资讯信息，可到文都考研网查看。
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