2020心理学考研真题预测：婴幼儿依恋
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试述婴幼儿依恋的类型、发展阶段及其对个性发展的影响。
(1)依恋的类型 (艾斯沃斯“陌生情境”法)(12 年已考)
依恋是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结，也是情感社会化的 重要标志。艾斯沃斯等人通过“陌生情境”法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，将婴儿 依恋类型分为三种：①安全型依恋：这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，并不总 是依偎在母亲身旁，只是偶尔需要靠近或接触母亲，更多地是用眼睛看母亲、对母亲微笑或 与母亲有距离地交谈;②回避型依恋：这类婴儿对母亲在不在场都无所谓，对母亲没有依恋;
③反抗型依恋：又称矛盾性依恋，这类婴儿对母亲的态度是矛盾的，他们既寻求又反抗与母 亲的接触。
(2)依恋的发展阶段 (鲍尔比、艾斯沃斯) 鲍尔比等人将依恋的发展分为四个阶段：①无差别的社会反应阶段(0—3 个月)，此阶段的婴儿对人的反应是无差别的，还没有形成对某个人的依恋;②有差别的社会反应阶
段(3—6 个月)，此阶段婴儿的反应出现了差别，一般对母亲更为偏爱，但还不怯生;③特 殊的情感联结阶段(6 个月一 2 岁)，此阶段婴儿形成了专门的对母亲的情感联结，见到陌 生人紧张，甚至哭泣，大喊大叫。④目标调整的伙伴关系阶段(2 岁以后)，把母亲作为一 个交往的伙伴，与母亲空间上的邻近性变得不那么重要。
(3)依恋对个性发展的影响(12 年已考)
安全型依恋为良好、积极的依恋，回避和矛盾型的依恋又称为不安全型依恋，是消极不 良的依恋。安全型依恋的建立，有助于婴儿形成积极、健康的情绪情感，形成自信、勇敢、 敢于探索的人格个性，并促进智力发展。相反，不安全型依恋的婴儿，则可能出现缺乏自信、 偏激性格的人格特征。
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