2020心理学考研真题预测：桑代克、华生学习理论
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简述桑代克的“联结—试误”说的主要观点，华生的“刺激—反应”说的主要观点。
“联结—试误”说是教育心理学史上个较为完整的学习理论，其主要观点：①学习的实质在于形成一定的联结;②一定的联结需要通过试误而建立，试误过程主要受准备律、练习律和效果律支配;③动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的。 “刺激—反应”说的主要观点：①学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结过程，从而形成习惯;②习惯的形成遵循频因律和近因律。 斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率的变化，而强化是增加反应概率的手段。
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