一、

院校参考书

【634教材：】

1.《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社;

2.《发展心理学》(第二版) 林崇德 人民教育出版社;

3.《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社

4.《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社;

5.《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社;2004

6.《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;

7.《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社;

二、

特点

首先，从题型上来看，苏州大学只考了主观题，没有客观题。分为名词解释、简答、论述和实验设计四大类。

其次，从题目内容来看，苏州大学比较注重基础知识的考察，题目在各个科目中均有分布，参考书目较多，考试知识范围非常广。

第三，每年必考实验设计题，分值较大，要求考生要重点把握实验设计思路。

最后，苏大20年真题整体难度适中。

三、

历年真题对比分析

参考书方面：20年参考书较往年没有发生变化，还是7本;

题型设置方面：苏大学硕近几年题型较稳定，从16年开始，一直为名解、简答、论述和实验设计题。从17年开始，每个题型的分值和题目数量的设置趋于稳定。

真题难度方面：今年考题全部以主观题呈现，与前4年一致。但整体难度中等，没有超纲题目，但灵活度依然较高，尤其是论述题，要求结合现实答题，考生需条理清晰，并联系生活实际展开阐述，方可得分较高。

四、

题量分析

整个卷子来说题量相对较多，简答、论述和实验设计部分大题的分值较高，考生应尽可能多阐述，但在答题速度上也要有一定的时间控制，这就要求考前必须熟记知识点，在考场上快速搜寻记忆，逻辑清晰地呈现答案。

五、

试题难度分析

名词解释和简单注重基础知识考察，论述体注重分析能力，实验设计题解题过程和框架比较固定，整体难度适中。

六、

试题难度分析：(基础)

例如：试述信度的影响因素及方法。

分析：该题为心理测量的重点内容，题目设问方式常规，信度、效度为测量常考内容，考生要重点把握。难度基础。

科目：心理测量学

七、

试题难度分析：(应用)

例如：健康行为的影响因素。

分析：该题属于社会心理学的内容，这一部分内容在考试中经常被考生忽略，属于社心里比较偏的题目，但难度相对中等。

科目：社会心理学

八、

考试科目及范围分析

考试的范围很广，而且每年科目的分值变化不大，都会有所涉及，真题中对基础知识和心理学研究方法的考察比重非常大，因此在复习的时候，应当注重复习的全面性，加强重点科目的学习，尤其是像实验心理学这样的难点学科。