333教育学考研大纲考点解析
2022年考研大纲发布时间预计在9月中旬，各位考研的小伙伴这个时候一定不要慌，按照自己的节奏复习，大纲发布之后可以根据文都考研老师的解析适当调整复习方向！
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一、简析
事实上，近些年333教育学考研大纲仅在2020年出现过重大增补，此后一直到现在，并无变化。在历史上，333教育学考研大纲就一直以内容稳定而著称，其甚至在之前的十几年间都未曾变化。2020年333教育学考研大纲变动主要在于部分知识点和考点的表述方式发生变化，整体上并无重大内容变动和结构改变，不必 过于焦虑和恐慌。我们可以预估，2022考研也并不会在333教育学考研大纲命 题风格、考察内容和考试形式上发生较大变化。
近些年来，333教育学考研大纲正逐渐形成考纲内容变动不大，但考 试难 度、全面性、灵活性和偏向实际运用性不断增强的特点。此外，也有越来越多的院校开始从333自命 题转向311统考，311统考越来越成为教育学考研的大趋势。
因此，同学们在日常复习中，建议大家提 高对自己的要求，尽量按照准备311的要求去准备333的复习，并及时关注目标专业是否有科目变化，去年就有很多院校在招生简章里宣布由333自命 题换成311统考。如若不及时关注，在复习中后期才发现科目变了，很可能会陷入无法挽回的地步。
二、大纲结构解析
考点总共有644个。其中，中国教育史考点最多，约有197个考点;其次是教育学原理，考点约187个;教育心理学和外国教育史相差无几，分别为128个和132个。考点分布与统计，具体如下图：
| 教育学考研333大纲考点统计 | |||||
| 科目 | 章节 | 章节内容 | 考点数量 | 科目内考点占比 | 大纲内考点占比 |
| 教 育 学 原 理 |
第1章 | 教育学概述 | 6 | 3.21% | 0.93% |
| 第2章 | 教育的概念 | 7 | 3.74% | 1.09% | |
| 第3章 | 教育与人的发展 | 9 | 4.81% | 1.40% | |
| 第4章 | 教育与社会的发展 | 12 | 6.42% | 1.86% | |
| 第5章 | 教育目的 | 10 | 5.35% | 1.55% | |
| 第6章 | 教研制度 | 10 | 5.35% | 1.55% | |
| 第7章 | 课程 | 10 | 5.35% | 1.55% | |
| 第8章 | 教学 | 49 | 26.2% | 7.61% | |
| 第9章 | 德语 | 27 | 14.44% | 4.19% | |
| 第10章 | 班主任 | 15 | 8.02% | 2.33% | |
| 第11章 | 教师 | 18 | 9.63% | 2.80% | |
| 第12章 | 学校管理 | 14 | 7.49% | 2.17% | |
| 小计 | 187 | 29.04% | |||
| 中 国 教 育 史 |
第1章 | 西周官学制度的建立与六艺教育的形成 | 5 | 2.54% | 0.78% |
| 第2章 | 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 | 35 | 17.77% | 5.43% | |
| 第3章 | 儒学独尊与读书做官教育模式的形成 | 10 | 5.08% | 1.55% | |
| 第4章 | 封建国家教育体制的完备 | 19 | 9.64% | 2.95% | |
| 第5章 | 理学教育思想和学校的改革和发展 | 24 | 12.18% | 3.73% | |
| 第6章 | 早期启蒙教育思想 | 7 | 3.55% | 1.09% | |
| 第7章 | 中国近代教育的转折 | 11 | 5.58% | 1.71% | |
| 第8章 | 近代教育体系的建立 | 16 | 8.12% | 2.48% | |
| 第9章 | 近代教育体制的变革 | 23 | 11.68% | 3.57% | |
| 第10章 | 南京国民政府时期的教育 | 15 | 7.61% | 2.33% | |
| 第11章 | 中国共产党领导下的教育 | 19 | 9.64% | 2.95% | |
| 第12章 | 现代教育家的教育探索 | 13 | 6.60% | 2.02% | |
| 小计 | 197 | 30.59% | |||
| 外 国 教 育 史 |
第1章 | 古希腊教育 | 11 | 8.33% | 1.71% |
| 第2章 | 古罗马教育 | 4 | 3.03% | 0.62% | |
| 第3章 | 西欧中世纪教育 | 12 | 9.09% | 1.86% | |
| 第4章 | 拜占庭和阿拉伯教育 | 6 | 4.55% | 0.93% | |
| 第5章 | 文艺复兴与宗教改革时期的教育 | 3 | 2.27% | 0.47% | |
| 第6章 | 欧美主要国家和日本的教育发展 | 38 | 28.79% | 5.90% | |
| 第7章 | 欧美教育思想发展 | 58 | 43.94% | 9.01% | |
| 小计 | 132 | 20.50% | |||
| 教 育 心 理 学 |
第1章 | 教育心理学概述 | 5 | 3.91% | 0.78% |
| 第2章 | 心理发展与教育 | 22 | 17.19% | 3.42% | |
| 第3章 | 学习及其理论 | 21 | 16.41% | 3.26% | |
| 第4章 | 学习动机 | 10 | 7.81% | 1.55% | |
| 第5章 | 知识的学习 | 14 | 10.94% | 2.17% | |
| 第6章 | 技能的形成 | 9 | 7.03% | 1.40% | |
| 第7章 | 学习策略及其教学 | 11 | 8.59% | 1.71% | |
| 第8章 | 问题解决能力与创造性的培养 | 18 | 14.06% | 2.80% | |
| 第9章 | 社会规范学习与品德发展 | 10 | 7.81% | 1.55% | |
| 第10章 | 心理健康及其教育 | 8 | 6.25% | 1.24% | |
| 小计 | 128 | 19.88% | |||
| 注意 | 1.基于2020年9月发布的333大纲整理而成； 2.若2021年9月官 方新版333大纲公布后，如有内容变化，本表格会及时更新。 |
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从上方表格统计来看，不难发现，教原部分的“教学”、中教史部分的“私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基”、外教史部分的“欧美主要国家和日本的教育发展”和“欧美教育思想的发展”、教心部分的“心理发展与教育”和“学习及其理论”是当之无愧的333考试绝 对重点。
考生在日常复习和最后几轮的冲刺复习中，务必熟练掌握以上部分的内容，方能取得333考试的。