以前的人总觉得，小孩子什么都不懂，等长大了就好了，所以对婴儿时期的教育几乎空白。随着时代的发展，这种观念自然就被渐渐淡化，取而代之的是很多人开始重视到婴儿时期的教育，甚至是胎教，而教育自然对婴儿的心理发展会产生很多影响。今天我们就来系统地学习一下2016考研心理学中这部分的知识。
神经系统的发展
1.大脑结构的发展
(1)脑重和头围迅速增大：婴儿的脑重是人生中增长的时期。
(2)大脑皮质：胎儿在6、7个月时，脑的基本结构就已经具备;2岁时，脑及其各部分相对大小和比例，已基本上类似于成人大脑，白质已基本髓鞘化。大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标。
2.大脑机能的发展
(1)脑电图：脑电的变化常作为婴儿脑发展的一个重要指标。①同步节律波α波的出现是婴儿脑成熟的标志;②5个月时是婴儿脑电活动发展的重要阶段。③12~36个月，脑电活动逐渐成熟。
(2)皮质中枢：①大脑按照其基因结构顺序发展，遵循头尾原则和近远原则;婴儿刚出生时大脑皮质功能尚不正常，皮质兴奋还处于弥漫状态。②发展速度的区域是脑干和中脑(生命 中枢)。
(3)大脑单侧化：新生儿阶段就能观察到大脑单侧化倾向，但只有量的区别，没有质的区别。
3.婴儿大脑具有极大的可塑性和良好的修复性。
我们经常会听到一种说法：“性格是天生的”，还有一句话是“三岁看老”，不管这一观点是对还是错，都说明先天生理因素和婴儿时期受到的影响对人一生的心理发展会产生很重要的影响。我们希望你能用“心”去感受心理学，而不仅仅是死记硬背其中的内容，这无论是对考试结果还是我们学习心理学的用处，都是大有裨益的。今天我们已经开始正式学习关于婴儿心理发展的内容，只是初步的关于神经系统的学习，后续会有语言、行为等各方面的知识点，考生把这部分基础打好以后，会对后续的学习有很大的帮助。希望各位考生能踏踏实实走好每一步，我看好你们，加油!
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