说到 心理学考研复习，很多考生都会把书本上的知识放在位，殊不知知识是要学以致用，通过做题来检验知识掌握的如何，这是个不错的方法，于此小编梳理了2016心里学考研各个章节的强化习题，具体内容如下：

　　第六章 行为动力

　　四.简答题。

　　1.简述需要的特征和分类。

　　需要的特征：需要具有客观现实性、主观差异性、动力发展性、整体关联性

　　需要的分类：根据需要的起源，可以将需要分为自然性需要和社会性需要。

　　根据需要对象的性质，可以将需要分为物质需要和精神需要。

　　2.简述动机的功能和分类。

　　动机的功能：激活功能、指向功能、维持和调整功能

　　动机的分类：主导动机与非主导动机、内部动机与外部动机、近景动机与远景动机

　　生理性动机与社会性动机

　　3.简要叙述动机与行为效果的关系。

　　①行为结果的成败对动机有重要影响。成功的结果会增强自己的信心，自我效能感，从而加强已有的动机;相反，失败的结果则会削弱已有的动机。

　　②行为结果的及时反馈对动机有重要影响。及时知晓行为的结果既能使个体发现的自己的成功和进步，增强活动的热情，又能发现自己的不足，以调整自己的行为。则行为结果的反馈作用就会减弱或消失。

　　③他人对行为结果的评价对动机有重要影响。表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用，批评与惩罚则对已有动机有削弱作用。

　　4.简述学生学习动机的激发

　　(1)创设问题情境，实施启发式教学;

　　(2)学习材料要具有科学性与趣味性;

　　(3)利用学习结果的反馈作用;

　　(4)进行正确的评价和适当的表扬与批评;

　　(5)适当开展竞赛;

　　(6)正确指导结果归因，促使学生继续努力

　　以上就是2016 心理学考研章节强化的习题，希望考生可以好好的利用，悉心钻研，小编相信大家一定可以顺利通过2016考研，加油吧，亲~~~

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