11月份，对于参加2016年硕士研究生考试考生尤为重要，因为11月份是2016年硕士研究生考试现场确认的时间，请考生不要忘记哦。与此同时考生还要把握好最后的冲刺复习，今天小编为大家梳理了历史学考研的冲刺习题，具体内容如下：

　　三、简答题

　　1.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?

　　【答案要点】

　　用最小变化法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消除习惯和期望误差，我们在用最小变化法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。

　　2.直条图适合哪种资料，绘制直条图时应注意哪些问题?

　　【答案要点】

　　条形图，又称直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴，表示类别;另一个轴是数量轴，表示大小多少，描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。绘制条形图需注意以下几点：

　　(1)尺度须从零点开始。要等距分点，一般不能断开;

　　(2)条宽与间隔的比例要适当。条形图是以条形的长短表明数量的多少;

　　(3)直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列;

　　(4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签;(5)调节过长条形有两种方法：一种是调整尺度，另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

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