例1：人们已经认识到，除了人以外，一些高级生物不仅能适应环境，而且能改变环境以利于自己的生存。其实，这种特性很普遍。例如，一些低级浮游生物会产生一种气体，这种气体在大气层中转化为硫酸盐颗粒，这些颗粒使水蒸气浓缩而形成云。事实上，海洋上空的云层的形成很大程度上依赖于这种颗粒。较厚的云层意味着较多的阳光被遮挡，意味着地球吸收较少的热量。因此，这些浮游生物使得地球变得凉爽，而这有利于它们的生存，当然也有利于人类。
以下哪项最为准确地概括了上述议论的主题?
A.为了改变地球的温室效应，人类应当保护浮游生物。
B.并非只有高级生物才能改变环境以利于自己的生存。
C.一些浮游生物通过改变环境以利于自己的生存，同时也造福于人类。
D.海洋上空云层形成的规模，很大程度上取决于海洋中浮游生物的数量。
E.低等生物以对其他种类的生物无害的方式改变环境，而高等生物则往往相反。
这道题目的提问方式是结论题型，是找材料主题的类型，我们要找出这段材料的主要内容。而材料在最后一句，很明显出现了“因此”一词，很多同学误以为“因此”之后就是这段材料的核心主题，所以对照最后一句的说法，选择C。结果发现答案没选这个，答案选择了B。而B项中没有出现C项中的造福人类这一信息，内容还不如C项全面，不明白答案为什么选择B。我们观察一下，这段材料出现了一些表达结构的词语“其实”、“例如”、“因此”等，我们要分析一下这些结构词所统领的内容之间的关系。“其实”这个词是一个比较弱的转折连词，所以转折以后的内容比转折之前更重要，所以“其实，这种特性很普遍”更重要。之后紧跟着一个“例如”，说明是对“这种特性很普遍”这句话的举例论证，我们要继续分析，最后一句因此，到底是统领整段材料还是被其他材料所统领。因此，“这些浮游生物使得地球变得凉爽，而这有利于它们的生存，当然也有利于人类”，这里的“这些”指代的前一句中出现的“低级浮游生物”，所以“因此”之后的这句话要受“例如”后面的内容所统领，明显不是材料的主题。所以就剩下“这种特性很普遍”，B项是对这句话的改写。
综上所述，文都教育提醒广大2018考研管理类联考的考生，找材料的主题或者主旨，不要想当然，要理顺清楚材料上下句之间的逻辑关系。
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