同学们说教育学专业基础综合考试内容中简答题一直是自己的心头病，毕竟简答题分值占比27%。一般来说，简答题涉及的都是较大的问题，或者让你阐述一种观点，或者让你对某种理论作出解释。下面文都考研网小编为大家整理了皮亚杰的认知发展阶段这个知识点，大家可以试试用这个知识点自己出一道简答题，相信对我们的复习会有帮助。

皮亚杰的认知发展的阶段：

具有的特征是：A连续性和阶段性;B结构性;C次序不变性;D交叉性

1) 感觉运动阶段(从出生到2岁)： 这一阶段儿童的认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系获得动作经验，语言和表象尚未产生。这个阶段儿童在认知发展的个成就是发展 客体永恒性，即当某一客体从儿童的视野中消失时， 儿童知道该客体并非不存在了，儿童大约在9~12个月获得客体永恒性。第二个成就是目标定向行为;学习翻转行为感知运动阶段的个基础成就。

2) 前运算阶段(2—7岁)：发展了运用符号来表征客观物体的能力，即符号语言功能。这一阶段的认知的特点为：具体形象性、不可逆性、思维具有刻板性、自我中心主义，这一阶段的儿童尚未获得物体守恒的概念。

3) 具体运算阶段(7—11岁)：这一阶段的儿童掌握了一定的逻辑运算能力，但只能将逻辑运算应用于具体的事物，还不能扩展到抽象的阶段;这一阶段的认知特点为：守恒性、逆向性、结合、同一性和重复性。

4) 形式运算阶段(11岁以后)：这一段阶段的儿童能够进行抽象思维和纯符号思维，认知发展的特点是具有假设-演绎推理能力、推理能力、组合分析能力。

在进行简答题回答时，要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，突出重点，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。更多考研资讯，请来文都考研网了解详情!