在复习心理学考研的过程中，我们通常都会为自己制定一个学习计划，在施行计划的过程中，有三方面的观念，同学们要正确树立，否则就会遇到方向错误问题，方向如果错了，我们越努力就越与目的地相去甚远。下面文都考研培训小编就带同学们来看看这三方面的观念具体都是什么，以及相应观念对应的问题和解决方法：

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正确观点一：在考研计划中，设置合理的学习遍数，不磨洋工。

发生偏移时问题表现：我们可能很难真正区分所谓的轮、第二轮，有些知识点因为遗忘较快，你可能会在某一轮背诵之中就已经反复多次。

解决手段：设定达成每一轮背诵的背诵程度作为标准，比如说轮背诵中，你的目标就是背诵关键句、线索句，那么熟练的背诵完这些就是你这一轮的标准。点击查看2020专业课考研课程

正确观点二：在已有的学习计划上，根据实际情况有所改进，不死守旧计划。

发生偏移时问题表现：有些同学十分笃信艾宾浩斯遗忘曲线，制定了详细到分钟的背诵计划，并严加执行，而不管自己背诵的实际效果已经外界环境带来的诸多干扰因素。··

解决手段：按照自己的学习进展实际情况，在合理范围内调整计划。

正确观点三：在考研计划中，不仅规划了背书的时间，而且有考查、手写的环节。

发生偏移时问题表现：一整个下午都在背书，背了很多遍，到做题时，一道论述题都写不完整。点击查看2020专业课考研课程

解决手段：改变学习方法，背诵过程，除了大声朗读和背诵，我们建议一定进行默写，或者你可以选择打字等手段。因为，背诵过程只是一种输入，还需要足够的、模拟考场情境的输出。

看完上面这些内容，相信对同学们日常遇到的计划阻碍问题会有所帮助，在施行复习计划时，同学们一定要注意灵活变通，在学习过程中不要钻牛角尖，多与老师沟通，随着自己的实际情况，随机应变。