当新教育学考研大纲公布出来后，我们应该拿旧大纲对比，找出新的内容。其中一些删除了的考点大就可以不用管了。像把考点合并或者拆分的知识点不需要花费太多时间，因为内容大概一致，大家对这些知识点已经复习过了。所以同学们最关注的应该是新增考点。不过每年的大纲一般都会在九月底公布，时间较晚。以下文都考研网根据往年考研大纲预测了北京邮电大学2020教育学考研大纲，快来一起看看吧。
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818教育技术学综合
一、考试目的
要求考生(1)系统深入掌握教育技术学的基本概念、基本原理和基本方法，并能灵活用之于实践，具有较强的分析和解决问题的能力;(2)熟练掌握C语言和数据结构的基础知识和基本原理，能够根据实际需要通过编程解决问题。
二、考试内容
《教育技术学》
(一)教育技术学理论基础
1.教育技术的AECT定义;
2.教育技术研究对象与范畴;
3.学与教的理论(行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论);
传播理论。
(二)教学系统设计
1.教学系统设计的涵义与本质;
2.教学系统设计的基本过程;
3.课程开发及其流程。
(三)教学媒体开发与运用
1.教学媒体的分类与特性;
2.计算机多媒体教学软件的开发;
3.网络课程的开发;
4.基于因特网的网络教学应用模式，教育技术标准。
(四)教学评价
1.教学评价的概念;
2.教学评价的类型与技术;
3.面向学习资源的评价;
4.面向学习过程的评价。
(五)教育技术与教育改革
1.教育信息化的概念与特征;
2.教育信息化对教育改革的作用;
3.信息技术与课程整合的涵义与特征;
4.信息化教学技术和信息化教学设计。
(六)教育技术发展新动态
1.近年内出现的应用于教育的主流新技术
2.新技术在教育中的创新应用及对未来的影响
《数据结构》
(一)数据结构概述
1.数据的逻辑结构与存储结构的基本概念;
2.算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念
(二)线性表
1.线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作;
2.线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单链表、循环链表和双向链表)的构造原理;
3.在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、检索等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。
(三)堆栈与队列
1.堆栈与队列的基本概念、基本操作;
2.堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理;
3.在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作;
4.堆栈和队列在解决实际问题中应用。
(四)树与二叉树
1.树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语;
2.完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质;
3.二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构的构造原理;
4.二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历与按层次遍历，以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法)的设计与应用;
5.二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找与平均查找长度;
6.哈夫曼树的基本概念和应用。
(五)图
1.图的基本概念、名词术语;
2.邻接矩阵存储方法和邻接表存储方法的基本构造原理与特点;
3.图的深度优先搜索与广度优先搜索的过程;
4.最小生成树、最短路径和拓扑排序的基本概念与求解过程。
(六)文件及查找
1.顺序查找法，折半查找法以及查找过程对应的“判定树”的构造;
2.B-树的基本概念，B-树的插入与查找;
3.散列(Hash)文件的构造、散列函数的构造，散列冲突的基本概念与处理散列冲突的基本方法。
(七)内排序
插入排序法(含折半插入排序法)、选择排序法、泡排序法、快速排序法、堆积排序法(大顶堆积)和二路归并排序法的排序原理、规律与特点。
《C语言程序设计》
(一)C语言基本知识
1.C语言的特点以及C语言程序的组成;
2.数据类型，包括整型、实型、字符型等常量与变量和变量的赋值;用typedef定义类型;
3.各种类型数据之间的混合运算;
4.各类运算符(包括自增、自减运算符)的运算规则与优先级，条件运算符;
5.算术表达式、关系表达式和逻辑表达式，逗号运算符和逗号表达式，表达式sizeof的含义。
(二)语句
1.赋值语句(含条件赋值语句)、条件语句(含if、if-else、switch)、循环语句(含while、do-while、for语句，包括循环嵌套和break语句与continue语句);
2.输入/输出语句，包括整型、实型、字符型(含字符串)等类型数据的格式输入函数scanf和格式输出函数printf。
(三)数组
1.一维数组和二维数组的定义、引用与初始化;
2.字符数组的定义、引用与初始化，字符数组的输入与输出，字符串和字符串处理函数。
(四)函数
1.函数的定义，函数参数(形参和实参)与函数的返回值;
2.函数的调用，包括函数的嵌套调用和递归函数的调用;
3.命令行参数的基本概念，带参数的主函数的概念和应用。
(五)宏定义
1.带参数的宏定义;
2.包含文件的处理。
(六)指针
1.指针的基本概念，变量的指针与指向变量的指针变量，包括定义、引用以及指针变量作为函数参数;
2.数组与指针，包括指向数组的指针变量的定义与赋值、通过指针引用数组元素、数组名作为函数参数;
3.字符串与指针，指向字符串的指针变量。
(七)结构体
1.结构体的基本概念和特点，结构体变量的初始化与引用;
2.结构体数组。
(八)文件
1.C文件的基本概念，文本文件的类型指针FILE与文本文件的使用方式;
2.文本文件的打开(fopen函数)与关闭(fclose函数);
3.文本文件的状态，包括feof函数和ferror函数;
4.文本文件的读写，包括fputc函数和fgetc函数、fgets函数与fputs函数等;
5.文本文件的输入函数fscanf和输出函数fprintf。
三、试卷结构
1.考试时间为3小时，满分150分
2.题目类型：名词解释，选择题，简答题，案例分析题，论述题，编程题
3.考试内容比例：教育技术占50%，C语言和数据结构占50%
以上就是文都考研网为同学们分享的预测版北京邮电大学2020教育学考研大纲全部内容了，更多教育学考研相关资讯，请查询文都考研网考研专业课栏目。
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