据了解,管理类联考写作是考生头痛的地方。文都考研小编之前有给大家分析管理类联考写作本质是对思维的考查,而非文笔。小编为大家带来了管理类联考写作案例:“高考移民”容不得。

论证有效性分析的题干要求如下:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的一句是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等。)在此,小编找了个实例分析管理类联考论证性文段,希望能给同学们复习备考提供帮助。

写作自测标准

(1)卷面是否整洁;

(2)语句是否通顺,有无明显的语病;

(3)语言表达是否口语化较多;

(4)文段的观点是否明确;

(5)文段的结构层次是否清楚;

(6)论证是否有力。

【考题】“高考移民”

近日,深圳市宝安区富源学校被质疑存在“高考移民”。事件的着火点,由4月底深圳市高三年级第二次模拟考试成绩引爆。在这份成绩单中,位于深圳市宝安区的富源学校成为大家关注的焦点:该校有6名学生考入全市理科前十,远超本地知名的四大公立高中。据《新华每日电讯》消息,深圳市有关部门证实,富源学校进入此次“二模”前100名的学生中,有10余名学生均从河北衡水第一中学(注:高中)转入。关于此,你怎么看待?(200 字以上)

【范例】

“高考移民”容不得

【开头表明观点】深圳富源学校二模成绩引爆人们的广泛热议和探讨,其中“高考移民”话题再次进入人们的视线,高考移民是指部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低,通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考。它虽早已不是一个新鲜词,但每次出现都会掀起波澜,这也反映了这种现象在当今时下容不得出现。

【分条阐明理由】首先,“高考移民”破坏了中国教育的公平性。虽然我们必须承认现有的高考制度可能也并非完美无缺,但目前的制度考量是建立在更接近实质公平的基础之上的,是建立在区域平衡发展的目的和教育质量存在差异的现实基础上的。也就是说现有的高考制度是以公平为基础而开设,但如果允许存在“高考移民”,就是打破这种这种前提,则产生的后果就是对考生不公平。各高校在每个省份的招生名额有限,名校的名额更是稀缺,试想,如果这些空降的学霸在深圳参加考试,考进名校,势必会挤占当地的名额,这无疑是破坏了高考的制度。

【分条阐明理由】其次,如果允许存在“高考移民”也会造成人们的不安和社会的动荡。如上文所述,它违反了教育公平性,而且它的每一次出现都如猛兽一般引发舆论的群情激愤,另外它的产生也掺杂着权力交换和腐败。如果不及时消灭,人们可能就会对相关部门失去信心,进而可能会产生报复社会的心理以及为滋生腐败提供土壤,因此要想创造一个和谐公平的高考环境,就要严厉打击高考移民。

【凝练全文主旨】教育的终 极目的是育人。一个人若品行不端,即便获得硕士甚至博士学位,又有何用?高考涉及千百万人的前途与命运,其规则的性不容挑战。因此,任何有悖于高考制度的做法都不允许出现。

以上就是管理类联考写作案例,看过之后,大家是不是更能深刻的认识管理类联考写作考查的本质呢?在复习的过程中,大家可以固定时间练习管理类联考写作哦。

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