本期为大家带来333教育综合真题解析-分析论述题部分，分析论述题目旨在围绕基本知识点基础上展开适当论述，并与实际情况相结合，下面随文都考研小编来看下真题答题思路吧~
题目：品德及其构成要素是什么?如何根据品德的因素进行道德教育?
【解析】学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情感、 意志、 行为等因素构成的。 这四个因素简称为知、 情、 意、 行。它们既相对独立，又相互联系。
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。
2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，了自身的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育：(1)、学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识，培养了学生的爱国主义意识;(2)、开展好“读书漂流活动”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步了爱国热情。
2、安全法制教育：(1)、加强安全知识的宣讲教育;(2)、继续抓好学生校内、校外的安全工作，鉴定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故;(3)、各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生的各种违纪现象;(4)、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育：通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育本学期，本人校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、 家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
以上是333教育综合真题解析-分析论述题部分的内容和答题思路，希望对考生复习有所帮助，后期内容更新请随时关注文都考研网~
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