新闻传播学知识点繁杂，有诸多理论，大家不妨慢慢掌握。文都考研小编为大家带来了2021新闻传播学考研：传播游戏论。

传播游戏论是指将媒介看作是一种愉悦身心的游戏工具,其实质是利用游戏的思维去看待传播媒介的发展。20世纪80年代游戏研究者理查德・巴特尔提出了游戏化概念,即将不是游戏的事物当作游戏来看待;宾夕法尼亚大学沃顿商学院凯文・韦巴赫教授也认为游戏化就是在非游戏情境中使用游戏元素和游戏设计技术;文化史学家约翰・赫伊津哈在其著作《游戏的人》中认为游戏是文化中的固有物，人们自愿进行游戏，游戏是不理性和不严肃的存在，游戏对社会文明发展有着极其重要的作用。

传播学者威廉・斯蒂芬森在受到约翰・赫伊津哈游戏理论的影响后将游戏与传播结合起来研究，认为传播就是一种主观性游戏，人们使用传播媒介是基于寻找愉悦感和自我提升，用一种新的视角来看待媒介与受众的关系。随看信息社会的发展和大众文化的兴盛，媒介的游戏体验已然成为媒介消费功能和娱乐功能实现的基本途径。

智媒体时代传播游戏理论的意义

传播游戏理论作为一种解读人类在 “富余和闲暇”社会中传播行为的理论，在未来技术逻辑主导下的传媒资源整合与配置的产业进程中具有特殊重要的指导意义。它将有助于我们发现和把握技术基于用户 “玩乐”表现出的人性诉求所建构的沉浸式内容的创作机制、基于用户自我取悦特征的个性化内容所形成的聚合机制以及基于网络型社会关系所创新的内容分发机制。概言之，传播游戏理论将有助于我们在网络空间中实现人与人、人与内容、内容与内容之间的价值匹配与功能整合，在此过程中不断挖掘用户潜在的个性化需求，并最终确立起全新的传媒运作范式。

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