还有一个月就要进行2020护理考研初试了,文都考研小编为大家带来了2020护理考研常考知识点。在零碎时间,大家可以读一下,检查一下自己是否还记得这些知识点呢?不记得的话也不必气馁,现在记下来就好了。

1、什么是护理程序?

护理程序:是指导护理人员以满足护理对象身心需要、促进和恢复健康为目标,科学地确认护理对象的健康问题,有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。

2、护理程序的步骤及各阶段工作内容:

一)评估:1.收集资料 2.整理分析资料 3.记录资料

二)诊断:确定护理诊断

三)计划:1.排列优先顺序 2.设立预期目标

3.制定护理措施 4.护理计划成文

四)实施:1.实施前准备 2.执行护理计划

3.完成护理记录

五)评价:1.收集资料 2.判断效果

3.分析原因 4.修订计划

3、收集资料的目的有哪些

1)为做出正确的护理诊断提供依据

2)为制定护理计划提供依据

3)为评价护理效果提供依据

4)为护理科研积累资料

4、记录资料时注意哪些事项:

1)记录应做到及时、客观真实、准确、完整,避免用错别字。2)主观资料尽量用病人的原话,并加上引号

3)客观资料尽量使用医学术语,描述应具体、确切,避免护士的主观判断和结论

4)记录时避免使用“好、坏、佳、尚可”等无法衡量的词语。

5、资料的来源、分类、内容:

来源:

(1)护理对象是资料的主要来源。

(2)与护理对象相关的人员。

(3)其他健康保健人员。

(4)护理对象的病历及各种检查报告。

(5)医疗护理文献。

分类:

(1)主观资料:是护理对象对其健康状况感受的描述,即护理对象的主诉。如“我头痛”

(2)客观资料:是护理人员通过观察、体格检查或借助医疗仪器和实验室检查所获得的资料。如体温

内容:

1)一般资料:包括护理对象的姓名、性别、年龄、职业、民族、婚姻状况、文化程度、宗教信仰、家庭住址、联系方式等。

2)现在健康状况

3)既往健康状况

4)家族史

5)护理体检结果

6)近期实验室及其他检查的结果。

7)目前治疗和用药情况

8)心理状况

9)社会情况

收集资料的方法:观察、交谈、护理体检、查阅资料

6、护理诊断的定义

是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程中问题的反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到。

7、护理诊断的组成

由名称、定义、诊断依据及相关因素组成

1)名称是针对护理对象健康问题或生命过程中反应的概括性的描述。包括现存的、潜在的、健康的三类

2)定义是对护理诊断名称的一种清晰、正确的描述和解释。

3)诊断依据是做出护理诊断的临床判断标准:分主要依据和次要依据

4)相关因素是导致护理对象出现健康问题的直接因素、促发因素或危险因素。

常见的相关因素有:

(1)病理生理方面

(2)心理方面

(3)治疗方面

(4)情境方面

(5)年龄方面

8、护理诊断的陈述方式

用PSE公式P—护理诊断的名称即健康问题S—症状和体征E—相关因素。有三种陈述方式

1.三部分陈述 PSE,多用于现存的护理诊断

例:体温过高:T39℃面部潮红:与支原体感染有关

2.二部分陈述PE,多用于潜在的护理诊断

例:有皮肤完整性受损的危险:与长期卧床有关

3.一部分陈述:P公式,多用于健康的护理诊断

例 母乳喂养有效 P

9书写护理诊断的注意事项:

1.应使用NANDA认可的护理诊断名称,书写准确、规范

2.以所收集的资料作为诊断依据,一项护理诊断针对一个问题

3.避免与护理目标、护理措施、医疗诊断相混淆

4.相关因素的描述要准确,有利于制定护理措施

5.在护士的职责范围内确定相关因素

6应贯彻整体护理的原则,应包含病人的生理、心理、社会各方面现存的和潜在的护理问题。

10护理诊断排列顺序:

根据病情需要及对护理对象健康的影响,按先急后缓、先重后轻的原则排序。即

1)首优问题:又称威胁生命的问题。指直接威胁病人生命,需要护士立即解决的问题

2)中优问题:又称威胁健康的问题。指虽然不直接威胁病人生命,但可带来生理上或精神上的痛苦,严重影响健康的问题

3)次优问题:指人们在应对发展和生活变化时所遇到的问题。

11、护理诊断排序原则

1)优先解决危及病人生命的问题

2)按照马斯洛需要层次理论排序,优先解决低层次需要的问题

3)在与治疗、护理原则无冲突的情况下,优先解决护理对象主观迫切需要解决的问题。

4)分析护理诊断之间是否存在相互关系,应先解决问题产生的原因,再考虑由此产生的结果

5)不要忽视潜在护理问题,应根据性质决定其序列

12、护理目标的陈述内容

包括:主语、谓语、行为标准、条件状语和评价时间

例:3日内 病人 拄拐杖 行走 50米

评价时间 主语 条件状语 谓语 行为标准

13、目标的陈述的注意事项:

1)目标是护理活动的结果,而非护理活动本身

2)目标陈述要针对一个问题,即一个目标中只能出现一个行为动词,否则难以评价

3)一个目标针对一个护理诊断,一个护理诊断可有多个目标

4)目标所描述的行为标准应具体,可观察、可测量、可评价。避免使用含糊、不明确的词句

5)目标属护理范畴内,即可通过护理措施达到

6)目标切实可行,能够在病人能力及客观条件的范围内实现,如考虑病人身体、心理状态、智力水平、经济条件等

7)应让护理对象参与目标的制定

8)护理目标应与医嘱保持一致

9)目标陈述必须包括具体日期甚至时间,为评价提供依据。

14、护理措施的类型

1)依赖性措施:是按照医嘱要求所进行的护理活动。

2)独立性措施:是护士独立决策并采取的措施

3)协助性措施:是护士与其他医务人员合作完成的护理活动。

15、制定护理措施的要求

1)协调性 2)针对性3)可行性 4)时效性

5)安全性 6)科学性7)合作性 8)顺序性

16、护士为病人实施的方法

1)护士直接为病人提供护理

2)与其他医护人员合作

3)教育护理对象及其家属共同参与实施

17、判断预期目标的实现程度:

1)目标完全实现

2)目标部分实现

3)目标未实现

重审护理计划—1.停止 2.继续 3.取消 4.修订 5.增加

18、什么是医院

医院是对群众或特定人群进行防病治病的场所,具备一定数量的病床设施、相应的医务人员和必要的设备,通过医务人员的集体协作,达到对住院或门诊、急诊病人实施科学和正确的诊疗护理为主要目的的卫生事业机构

19、医院的任务

1)以医疗工作为中心

2)护理教学

3)护理科研

4)预防保健

5)指导基层和计划生育

20、门诊的护理工作内容:

1.预检分诊

2.安排候诊与就诊

3.健康教育

4.治疗

5.消毒隔离

6.健康体检与预防接种

以上就是2020护理考研常考知识点。更多2020护理考研常考知识点,持续更新中。

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