临近2020考研初试，文都考研小编为大家梳理了一些心理学重点知识，这些知识可能会出现在2020心理学考研真题中哦。如果你看过历年心理学考研真题就会发现，重点知识会反复考。自院校的心理学考研真题尤其如此！今天，我们来看一下，2020心理学考研真题预测：比较精神分析和人本主义人格理论。
比较精神分析和人本主义人格理论以及对教育的启示。(06 北师)
先答弗洛伊德和罗杰斯的理论，见上面两题
(1)两者的比较 从理性和非理性的角度看。罗杰斯强调人的行为的理性，他认为：“人的行为是理性的，稳定的，复杂而有秩序的，它们在朝向自己的目标努力运动着”。而弗洛伊德则在人 格概念中加入了非理性、无意识的成份。认为人格的动力和基础是最原始的、无意识的本能， 即“本我”。
从社会性和个性的角度来看，罗杰斯强调人格形成中的社会性，而弗洛伊德把代表纯个 体的本能欲望的“本我”作为人格的最 深层的基础;
从自由与决定性来看，罗杰斯的人格理论以人的潜力和动机作为人格的基础，以人格的 自由作为基本的理论前提。而弗洛伊德的人格理论则认为，无意识的冲动和本能是强有力的、 无法控制和校正的，其人格理论的基础必以决定论为前提;
从现实性与理想性来看，罗杰斯注重人格的理想性，而弗洛伊德则重视人格的现实性， 认为人格必然存在某种缺陷，因此，以病态人格作为治疗对象。
(2)教育启示 一个健康的人格，是一个和谐统一的人格，其中包括理性与非理性的统一，社会性与个性的统一，决定性与自由的统一，理想性与现实性的统一。因此，教育者应该帮助受教育者 做到用理性主导非理性、以个体性体现社会性、从决定性张扬自由、由现实性走向理想四点。
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