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简述塞尔曼的儿童友谊发展阶段论
一(3—7)尚未形成友谊概念，只是短期游戏伙伴关系。
二(4—9)单向帮助阶段，要求朋友能服从自己愿望，能顺从就是朋友。
三(6—12)双向帮助阶段，合作互惠，具有明显的功利性。
四(9—15)亲密的共享阶段，心理上互相信任支持。
五 12 岁以后，自主的相互依赖阶段，会尊重朋友的依赖需要和自主需要。
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