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什么是概念的获得?儿童获得概念的两种基本形式是什么?
概念的获得实质上就是要理解一类事物共同的关键属性，也就是说，使符号代表一类事物，而不是特殊事物。儿童获得概念的两种基本形式是：概念形成和概念同化。 加涅提出的具体概念，奥苏贝尔提出的初级概念，维果茨基提出的日常生活中的概念的获得方式都是概念形成;与此对应的定义性概念，二级概念，科学概念的获得方式是概念同 化。
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