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2021应用心理学硕士必背知识点：儿童依恋的发展

(1)依恋的概念

个体与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结，是情感社会化的重要标志。

(2)依恋的阶段

鲍尔比、艾斯沃斯(Bowlby&Ainsworth)等将婴儿依恋发展分为四个阶段：

②阶段，无差别的社会反应阶段(0~3 个月)，这个时期婴儿对人反应的特点即是不加区分、无差别的反应;

②第二阶段，有差别的社会反应阶段(3~6 个月)，婴儿对母亲、熟悉的人、陌生人的反应有了区别和选择，对母亲更为偏爱，产生“陌生人焦虑”;

③第三阶段，特殊的情感联结阶段(6 个月~3 岁)，此阶段婴儿出现了对母亲的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结;

④目标调整的伙伴关系阶段(2 岁以后),婴儿可以理解母亲的情感、需要、愿望,可以理解母亲离开一段时间或一段距离,把母亲作为一个交往的伙伴。

(3)依恋的测量

艾斯沃斯的陌生情境法：利用在陌生情境中母婴分离时婴儿的反应，即利用婴儿在受到中等程度压力之后接近依恋目标的程度，以及由于依恋目标出现而安静下来的程度，设计了一个“陌生情境”，研究者期望观察到婴儿接近抚养者的动机和抚养者的出现给婴儿带来的安全感和信心，以测定每个婴儿的依恋反应和类型。

以上是2021应用心理学硕士必背知识点：儿童依恋的发展，请相关考生扎实掌握上述知识点，希望对你的复习有所帮助。