同学们好，在同学们学习完演绎推理后，接下来就是有关论证部分的学习了，那么对于论证这一知识板块，更多的是考查理解分析能力，所以需要同学能够读懂题目再做题。而论证里面最为重要的一个题型就是加强削弱，为了帮助同学们更好的去处理这一类型的题，所以文都考研小编今天带着大家一起来看看对于加强削弱的题我们应该怎么入手。
所谓加强，就是使论证成立的可能性变大，而削弱就是使论证成立的可能性变小。
加强和削弱都是针对论证谈的，所以需要从题干给的论证入手，即读懂题干的含义。一方面，这里需要我们先了解一个完整的论证其实是由五个部分构成的，分别是论题、论点、论据、假设、推理，而题干往往会直观呈现给我们的是论点和论据，甚至有些题只有论点没有论据。另一方面，由此可得到加强削弱的题型得从论点、论据入手，找到论点、论据再进一步看选项的情况。那下面介绍锁定论点、论据的方法。
一、找论点
1、关键词法：论点通常会跟在一些关键词后面，如因此、认为、建议、观点是、研究表明等，所以找论点要关注关键词后面。
2、位置法:论点通常会出现在句首或句尾，所以关注句首句尾。
注意：两个方法结合起来用更加准确。
二、找论据
找对论点有支持作用的语句。
【例】
如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。根据一项针对3000余名家长进行的调查显示，84%的家长每天都会陪孩子写作业，而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业，相当于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成长产生不利影响。
以下哪项如果为真，最 能支持上述论证?
A.大多数家长在孩子教育上并不是行家，他们或者早已遗忘了自己曾经学过的知识，或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。
B.家长陪孩子写作业，会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性，整天处于老师和家长的双重压力下，既难生发学习兴趣，又难养成独立人格。
C.家长是最 好的老师，家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义，对于中低年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。
D.家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作，操持家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”。
E.家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。
【正确答案】B。
【解析】提问方式让找支持的选项，属于加强题型。首先找论点，在专家指出后面，论点为：家长陪孩子写作业会产生不利影响。论点之前只是一些现象不是论据，本题只有论点，所以是对论点进行加强。B选项说家长陪写作业会给孩子带来缺乏独立性和主动性等负面影响，其实就是对论点进一步解释带来了具体什么样的负面影响，显然能加强题干论证。A选项谈到的是家长不知道怎么传授知识，与题干无关。C选项说家长陪伴重要，削弱题干论证，不能选。D选项说不能完成“家长任务”，与题干无关。E选项谈到的是陪伴写作业带来的好处，削弱题干论证，不能选。
通过这个例子我们可以发现，再做加强削弱题时，首先判断题目是加强还是削弱，然后从论点、论据入手，在题干中找出论点，再找论据，如果没有论据那么说明该题论证结构较为简单，我们只需要重点看论点说的什么内容，根据论点找相对应的加强项和削弱项，以此解题。
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