(一)英语复习第 一阶段：攻 克词汇(8月31日之前)
考研英语的基本功就是词汇和语法。攻 克词汇有很多途径，最常见的就是利用词汇书。词汇记忆最 好分散在每天的不同时段，短、频、快进行记忆，关键是按照科学规律定期重复。每天晚上检查早上所背单词，第二天检查前一天所背单词，一周后、半个月以后也经常进行检查，否则前功尽弃。每个单词不用记太多意思，一至两个最常用或最常考的意思即可，做题时可根据上下文进行词义推断。
同时，记忆单词不要盲目拼写，一般每个单词拼写三至五遍即可，但需用心记忆。第 一遍一般只记音标与中文常见释义，关键要快。第二遍可以找一本比较详细的词汇书，浏览每个单词的英文释义、同义词和反义词、例句以及讲解，但无须全部背会，了解即可。第三遍结合试题具体掌握单词在试题中的考点。
(二)英语复习第二阶段：精研试题(11月30日之前)
每套试题都是全国专 家经过一年反复推敲测试才公之于众的，难度、信度、效度基本保持稳定。精研试题能达到事半功倍的复习效果。
基础一般的同学考前搞 定 最 新10年试题即可，基础较好的同学可以 搞 定1997年至今的历年试题。试题可从以下五大层面进行研究：
1.词汇：没有一个词汇不认识!
基础一般的同学，最 低要求是搞 定 最 新10年试题阅读理解A节共44篇文章中的每一个单词;基础较好的同学可以搞 定1997年至今历年试题中的每一个单词。考研词汇需要掌握的核心意思即试题中考过的意思。
如果一个单词多年未曾考过，只能证明这个单词不太重要。根据统计，过去19年考研英语试卷中只考过大约5500个词汇，但与考研大纲要求的5500个词汇并不吻合。其中大纲词汇只考过3300个左右，超纲词有200个左右(一般无需记忆，试题中会有文字注释)剩下2000个曾经考查过的词汇是大纲中没有的)。其实这些词汇并不超纲，只是大纲词汇的不同词性，或大纲词汇加上大纲附录中62个前缀和54个后缀之后形成的新词汇。综上所述，盲目记忆词汇书并不能一网打尽考研词汇。结合历年试题才是词汇记忆的最 佳方法。
不喜欢背词汇书的同学，可以直接从试题入手，查出每篇文章所有不认识的词汇，结合准确译文标明试题中考查的意思，然后有针对性地进行记忆。由于有上下文，这些单词相对容易记忆，而且记住的都是常考的核心意思，这才是记忆考研词汇的最 好方法。
2. 选项：没有一个选项不清楚!
基础一般的同学搞 定 最 新10年试题阅读A节和B节中的每个选项，基础较好的同学 搞 定1997年至今历年试题含完形填空中的每个选项。考研英语复习的关键在精不在多、在质不在量!考生应该力求搞懂每个正确选项为何正确，每个错误选项为何错误，甚至每个选项在文中是否有出处，来自于文章第几段、第几句，并且做错的题目用红笔进行标记，考前一个月再次总结一年来做错的所有试题，研究自己的弱点，在考场上有针对性地进行避免。
3. 句子结构：没有一个句子结构不明白!
基础一般的同学搞 定 最 子女10年试题阅读A节中的每个句子，基础较好的同学 搞 定1997年至今历年试题中的每个句子，最 新大纲解析明确指出：考研英语难在句子结构，即长难句。只要彻底搞 定考研英语历年试题中的长难句，上了考场看懂做对自然轻而易举。
4. 英译汉：阅读A节经典文章
英译汉是 提 搞阅读和翻译水平最 好的方法之一。很多同学感觉文章似乎都能读懂，但题目一做就错，原因是没有真正读懂。将文章落在笔上，包括将题干和每个选项逐字逐句翻译成汉语，这才是真正读懂。译完之后，对照书中的准确译文，深究阅读弱点。基础薄弱的同学刚开始可能无法进行英译汉，水平逐渐 提 高之后，后期可以操作。
5. 背诵：阅读A节经典文章或长难句
背诵是提 高英语实力和考研分数最 好的方法之一。可能你花费八个小时才背下一篇阅读文章，但你掌握了400个词汇、上百个词组、几十个句型，英语实力提 高了，语感培养起来了，高 分自然不成问题。尤其是基础薄弱的同学，顺带解决了词汇、语法、句子结构、篇章结构等问题，可谓一举多得。同学们可以从每年试题中选择一篇自己觉得最难的文章或错误最多的文章背诵，对于提 高英语实力堪称见效神速。
背诵文章确实困难的同学，可尝试每篇文章背诵一个最 长最难的句子，假设半小时背下一个长难句，那你就掌握了约30个词汇、5个词组、3个句型，而且有上下文帮助理解，记忆自然深刻。
(三)英语复习第三阶段：适当模考(12月)
考前务必至少模考一次，使用从未做过的最 新一年试题。时间安排在下午14:00~17:00，三小时严格掐表做完，增强时间意识。
以上为文都考研小编整理的"2023考研英语大纲即将公布：8-12月复习规划详解"的相关内容，预祝大家都能考上理想的学校!
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