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2023考研大纲解析直播

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  中外教育史

   三、中国现代教育

  (一)南京国民政府的教育

  1.教育宗旨与教育方针的变迁

  “党化”教育;“三民主义”教育宗旨;“战时须作平时看”的教育方针。

  2.教育制度改革

  大学院和大学区制的试行与终结;“戊辰学制”的颁行。

  3.学校教育发展

  幼儿教育;初等教育;中等教育;高等教育;师范教育;职业教育;抗日战争时期的学校西迁。

  4.学校教育的管控措施

  训育制度;中小学校的童子军训练;高中以上学生的军训;中学毕业会考。

  (二)现代教育家的教育理论与实践

  1.杨贤江与马克思主义教育理论

  论教育本质;论“教育功能”;“全人生的指导”与青年教育。

  2.黄炎培的职业教育思想与实践

  提倡“学校采用实用主义”;职业教育的探索;职业教育思想体系。

  3.晏阳初的乡村教育实验

  定县调查与对中国农村问题的分析;“四大教育”与“三大方式”;“化农民”与“农民化”。

  4.梁漱溟的乡村教育建设

  乡村建设和乡村教育理论;乡村教育的组织与实施。

  5.陈鹤琴的“活教育”探索

  幼儿教育和儿童教育探索;“活教育”实验;“活教育”理论体系。

  6.陶行知的“生活教育”思想与实践

  “生活教育”实践:晓庄学校;山海工学团;“小先生制”;育才学校;“生活教育”理论体系。

  (三)新民主主义教育的发展

  1.新民主主义教育方针的形成

  苏维埃文化教育总方针;抗日战争时期中国共产党的教育方针政策;“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。

  2.革命根据地干部教育

  在职干部教育;干部学校教育;“抗大”。

  3.革命根据地群众教育

  4.革命根据地普通教育

  根据地的小学教育;解放区中小学教育的正规化;解放区高等教育的整顿与建设。

  5.革命根据地教育的基本经验

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