浙江师范大学2023年硕士研究生实考人数及录取人数统计表已公布，实考人数21638人，录取人数3241人，更多内容可查看下文：

浙江师范大学2023年硕士录取情况统计表
招生学院 招生类型 专业代码 专业名称 实考人数 一志愿入围复试分数线 录取总数 其中接收推免生人数
地理与环境科学学院 全日制 045110 学科教学（地理） 209 350 29 15
全日制 085701 环境工程 31 273 59  
全日制 085704 测绘工程 1 273 4  
全日制 070501 自然地理学 236 299 22  
全日制 070502 人文地理学 162 297 17  
全日制 070503 地图学与地理信息系统 59 279 10  
全日制 083000 环境科学与工程 53 273 21  
非全日制 045110 学科教学（地理） 32 350 0  
儿童发展与教育学院 全日制 045118 学前教育 1067 352 59  
全日制 045119 特殊教育 58 350 7  
全日制 040105 学前教育学 367 350 23 2
全日制 040109 特殊教育学 33 350 7  
全日制 0402Z1 儿童发展科学 22 350 3  
非全日制 045118 学前教育 112 352 0  
非全日制 045119 特殊教育 44 350 0  
法学院 全日制 035101 法律（非法学） 320 331 38  
全日制 035102 法律（法学） 89 326 15  
全日制 030100 法学 68 326 15 1
全日制 120401 行政管理 68 367 12  
非全日制 125200 公共管理 2246 177 253  
非洲区域国别学院 全日制 030200 政治学 40 326 17  
全日制 0401J1 非洲学(非洲教育) 9 350 2  
全日制 0603J1 非洲学(非洲历史与文化) 27 336 9  
工学院 全日制 045120 职业技术教育 53 350 30  
全日制 085500 机械 105 273 82  
全日制 086100 交通运输 43 273 22  
全日制 040108 职业技术教育学 12 350 3  
全日制 080200 机械工程 62 273 58 1
全日制 0812Z2 智能交通技术 8 273 11 1
国际文化与社会发展学院 全日制 035200 社会工作 150 326 45  
全日制 045300 汉语国际教育 357 350 55  
全日制 030300 社会学（非民俗学） 80 326 19  
全日制 030300 社会学（民俗学） 57 326 8  
全日制 0501Z1 汉语国际传播 1 363 0  
化学与材料科学学院 全日制 085600 材料与化工 6 273 12  
全日制 070300 化学 581 279 192  
全日制 080500 材料科学与工程 3 273 5  
非全日制 045106 学科教学（化学） 12 350 0  
计算机科学与技术学院 全日制 085400 电子信息 799 313 108  
全日制 081200 计算机科学与技术 194 273 50  
教育学院 全日制 045102 学科教学（思政） 129 380 28 11
全日制 045103 学科教学（语文） 630 382 56 16
全日制 045104 学科教学（数学） 396 361 35 10
全日制 045105 学科教学（物理） 183 355 25 2
全日制 045106 学科教学（化学） 173 350 32  
全日制 045107 学科教学（生物） 251 350 24  
全日制 045109 学科教学（历史） 236 370 22 10
全日制 045114 现代教育技术 195 350 40 7
全日制 045115 小学教育 717 353 70  
全日制 045117 科学与技术教育 77 350 29 3
全日制 040101 教育学原理 103 350 9  
全日制 040102 课程与教学论 255 350 14  
全日制 040103 教育史 8 350 2  
全日制 040104 比较教育学 43 350 11  
全日制 040106 高等教育学 72 350 9  
全日制 040107 成人教育学 17 350 2  
全日制 0401Z1 教师教育 12 350 5  
全日制 078401 教育技术学 136 311 43 1
全日制 120403 教育经济与管理 30 340 9  
非全日制 045115 小学教育 67 353 1  

原标题：浙江师范大学2023年硕士录取情况统计表

文章来源：https://yzw.zjnu.edu.cn/2023/0530/c4966a440376/page.htm