专业课大纲：很多考研同学都对此次考试大纲非常关注，2024考研大纲暂未发布，文都教育的老师们根据以往经验，预测2024年考研大纲会在2023年九月中旬左右发布，接下来文都老师给大家整理考研大纲的相关信息，快来一起看看吧~

2024考研大纲发布在即，暑期强化之后同学更加关注311的变化趋势。对于教育学研究方法，很多同学备考较晚，甚至基础还没有过一遍，为了给广大考生吃下一颗定心丸，将会在大纲发布之前提前进行大纲预测。

一、总体分析。基于2023年教育学综合刚刚出现过大的调整和变动的情况下，2024年教育学考研311大纲解析的整体的变化相对比较少，会出现局部的微调和整补；

二、题型变化

1.选择题。整体变化不大，一般是第39-45题，理解类、案例类题型较多。

2.辨析题。按照历年经验，一般0或者1个，需要大家理解和实记。

3.简答题。1个，要做好记忆和理解，也可能出现在情境性简答。

4.分析论述题。选做题，考核研究设计分析、或者拟定实验设计。

三、复习策略

教育研究方法具有应用性，单纯的背诵记忆效果不大，因此要充分理解，尤其是分析论述，也需要综合学科知识和经验进行研究设计，因此给大家如下建议：

1、如果你现在第 一遍基础还没有过完，没有理解和吸收，一定要夯实基础，做好理解和吸收，与此同时，多看案例，学习研究设计的设计思路。

2、如果已经有了扎实的基础，可以结合真题，分析出题思路和答题思路，独立完成 研究设计，并分析优缺点，课堂上结合老师命 题预测，综合训练。

3、在掌握知识和实际应用的基础上，刷真题和预测卷，从而查漏补缺，考前抢分。

在这里要提醒一下同学们，不要因为时间问题或者实战演练卡壳而直接放弃教研，在理解和应用之后，你会发现教育学研究方法会给你意想不到收获。