说到测验各位 2016心理学考研人一定都不会陌生，从幼儿园起就有的大大小小的测验，体能测试、美术测试等等，再到女生们都爱做的心理测试，人们无不希望从测试中更多的了解自身、认知自我。今天，都教授就带各位考生来盘点一下常用心理测验，希望能为各位考生的知识大厦添砖加瓦。

常用心理测验

兴趣测验

1.特点：兴趣测验通常要考虑两个基本问题：一是兴趣的客观表现；二是兴趣的主观表现。

2.常见的职业兴趣测验：

A.斯特朗职业兴趣问卷SVIB:最早的兴趣问卷，经验法编制。

B.库德职业兴趣调查表KOIS：迫选项目组构成。

C.自我指导问卷SDS：霍兰德，以其人格类型学说（现实、研究、艺术、社会、传统）为基础。

D.斯特朗-坎贝尔兴趣问卷SCII

心理健康量表

1.SCL-90症状自评量表：心理健康症状自评量表，用于16岁以上，不适合狂躁精神分裂，有躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性及其他10个因子。

2.焦虑量表：

A.显性焦虑量表（MAS）：由泰勒编制，是按理论推理而建构的（逻辑分析法、合理构建法）量表，依据卡默龙关于显性焦虑反应所描述的显性焦虑量表。

B.状态-特质焦虑量表（STAT）：由施皮尔伯格等人根据特质-状态理论编成。包括状态焦虑和特征焦虑（卡特尔和赛欧提出的两种焦虑形成）两个部分。

C.测验焦虑量表（TAI）：施皮尔伯格根据特质-状态理论编制，测量W因素和E因素（紧张引起的神经系统反应）。

D.其他：贝尔焦虑量表BAI；汉密尔顿焦虑量表HAMA；抑郁自评量表SDS；焦虑自评量表SAS；康奈尔医学指数SMI

发育量表

1.格塞尔发展量表（GDS）：格赛尔，适用于4周至3岁的婴儿，主要用来诊断孩子发展是否正常，包括动作能力、应物能力、语言能力和应人能力等四个方面的能力。测得结果以发育商数（DQ）表示。发展商数如低于65-75，则表明有严重的落后；若婴幼儿阶段应物能力发展商数低于85，则表明机体存在损伤。

2.新生儿评定量表（NBAS）：布雷泽尔顿，是目前适用于年龄最小的（0-30天）的婴儿使用的行为量表，目的在于诊断和预测，测查习惯性、朝向反应运动控制的成熟性、易变特点，自我安静下来的能力，社会行为。

　　一天不动脑，脑袋就要生锈，各位 2016考研人怎能甘心带着一颗生锈的大脑去参加人生中第二场重要的考试呢?快快将你灵活的思维转动起来，比比谁更聪明哦。预祝各位考生金榜题名，取得理想佳绩，在今年冬季那场最残酷的角逐中逐鹿群雄!

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