考研专业课

　　对发展心理学有了大概的了解以后，接下来就是学习一下 心理学考研方面与其相关的一些基本理论了，这部分知识比较庞杂，2016心理学考研的学生需要注意学习方法，以便于更好的记忆。

　　心理发展的主要理论(二)

　　1.行为主义的心理发展观

　　(1)华生：①华生认为，心理的本质是行为。各种心理现象只是行为的组成因素，都可用客观的S—R公式来论证。②华生是名副其实的环境决定论者，主要体现在：否认遗传的作用，夸大环境和教育的作用，认为学习包括情绪的基础都是条件反射。③华生进行了一项臭名昭著的小阿尔伯特实验，为其观点提供依据。在小阿尔伯特与小动物玩耍时，华生会制造一声巨响的声音，经过多次匹配，导致小阿尔伯特对小动物甚至带毛的物品都产生了恐惧。

　　(2)斯金纳：斯金纳的操作性条件反射，强调塑造、强化与消退、及时强化等原则。首先，在斯金纳看来，强化作用是塑造行为的基础。行为是由伴随它的强化刺激所控制的。其次，强化在行为发展过程中起着重要的作用，行为不强化就会消退。再次，斯金纳强调及时强化，他认为强化不及时不利于人的行为发展。斯金纳的理论对儿童实际行为的控制：育儿箱、行为矫正、教学机器和教学程序。

　　(3)班杜拉：①班杜拉的社会学习理论从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习，认为人的行为变化不只是由内在因素决定，也不只是由外在因素决定，而是两者相互作用的结果。②观察学习是其理论的一个基本概念，指通过观察他人所表现的行为及其结果而进行的学习，包括注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。班杜拉认为，强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化。③班杜拉特别重视社会学系在社会化过程中的作用，他认为儿童攻击性的社会化是对被强化的攻击模式的模仿，男女儿童性别品质的发展较多的也是通过社会过程(特别是模仿作用)的学习，自我强化也是社会学习的模式影响的结果，亲社会行为通过呈现适当的模式也能够施加影响。

　　心理发展有广义的和狭义的两方面，广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展;狭义的心理发展仅指个体心理发展。考生在复习 2016考研专业课的时候要注意加以区分。

　　＜＜＜＜ 点击进入文都考研书城＞＞＞＞

　　【相关推荐】

　　 文都第二十届2016考研万人公益讲座视频回放汇总

　　 抢先看：2016考研中医综合辅导讲义汇总

　　 汇总:2016全国心理学考研笔记精华(必看)

　　 汇总:备战2016考研:法律硕士联考真题回放

　　 汇总：2016历史学考研高校历年真题演练

　　 汇总：2016中医综合考研:方剂学功效梳理

　　 抢先看：2016考研专业课历史学基础综合辅导讲义汇总

　　 2016考研:西医综合之内科学习题汇总

　　 2016考研:计算机习题大放送汇总

　　【版权声明】

　　本文版权属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：文都教育”，违者本站将依法追究责任。